Библейский колледж - Bible college
Библейский колледж , который иногда называют как Библейский институт или богословским институтом , является евангельским христианином или Restoration движения христианского учреждением высшего образования , которое готовит студент для христианского служения с богословским образованием , библеистикой и практической подготовкой министерства .
Библейские колледжи в основном предлагают степени бакалавра , но могут также предлагать ученые степени, младшие младшие ученые степени, сертификаты или дипломы в специализированных областях христианской подготовки, где полная степень не требуется.
История
Библейские колледжи отличаются от других теологических учреждений своей миссионерской точки зрения. В Европе первыми школами, которые могут быть отнесены к этой категории, являются теологический семинар Св. Хришона, основанный в 1840 году Кристианом Фридрихом Спиттлером в Беттингене , Швейцария, и пасторский колледж (переименованный в Колледж Сперджена ), основанный в 1856 году пастором Чарльзом Спердженом в Лондоне. в Соединенном Королевстве .
В Соединенных Штатах и Канаде истоки движения Библейских колледжей восходят к движению Библейских институтов конца XIX века. Первые библейские школы в Северной Америке были основаны А. Б. Симпсоном ( колледж Наяк в 1882 г.) из Союза христиан и миссионеров и Д. Л. Муди ( Библейский институт Муди в 1887 г.). Многие из них были созданы как реакция на существующие теологические колледжи и семинарии , которые, по мнению консерваторов, становились все более либеральными и подрывали традиционные христианские учения, такие как безошибочность Библии .
Движение американских библейских колледжей возникло как реакция на секуляризацию высшего образования в США. Движение «Библейский институт / колледж» было описано как «протест против попыток секуляризации высшего образования и как база для обучения мирян и штатных учителей Библии, евангелистов и пасторов». Как сказал один историк: «Это не совпадение, что движение библейских институтов выросло в тот самый период, когда философия натурализма стала преобладать в американском образовании». Между 1882 и 1920 годами в Соединенных Штатах было основано 39 библейских школ.
Программ
Библейские колледжи обычно присуждают степени бакалавра , чаще всего по библейским исследованиям и различным разделам христианского служения , пастырского служения и служения поклонения или церковной музыки . Некоторые библейские колледжи предлагают программы на получение степени в областях, связанных со служением, которые также имеют светское применение, например христианское образование .
Помимо уровня бакалавриата, некоторые другие открыли семинарии и отделения для выпускников .
В некоторых библейских колледжах есть дипломы младшего специалиста , дипломы или сертификаты. Эти программы обычно предназначены для мирян (например, учителей воскресных школ ), которые не хотят и не нуждаются в степени бакалавра для выполнения своего христианского служения, но которые хотят получить дополнительную подготовку в таких областях, как изучение Библии или учения и практики своей деноминации.
Многие библейские колледжи предлагают заочное или онлайн-обучение.
Многие библейские колледжи в Соединенных Штатах и Канаде, предлагающие межвузовские спортивные программы, являются членами Национальной спортивной ассоциации христианских колледжей или Ассоциации легкой атлетики христианских колледжей .
Аккредитация
Международный совет по Евангельской теологической образования был основан в 1980 году Богословской комиссии Всемирного Евангельского Альянса . В 2015 году в него войдет 1000 школ в 113 странах.
Принадлежности
Библейские колледжи обычно связаны с евангельскими , консервативными и христианскими фундаменталистскими деноминациями. Их основная цель - подготовить людей к ролям в христианском служении . Учебная программа, ориентированная на Библию, обычно дополняется структурированными программами христианского служения.
Заработная плата профессора и соотношение преподавателей и студентов
В США средняя зарплата профессора в библейском институте составляла около 49 000 долларов в 2012 году. Соотношение студентов и преподавателей составляет около 13 студентов на одного преподавателя.