Кристофер Смолл - Christopher Small

Кристофер Смолл
Кристофер Смолл

Кристофер Невилл Чарльз Смолл (17 марта 1927 - 7 сентября 2011) был новозеландским музыкантом, педагогом, лектором и автором ряда влиятельных книг и статей в области музыковедения , социомузыкологии и этномузыкологии . Он ввел термин « музыка» , с помощью которого хотел подчеркнуть, что музыка - это процесс (глагол), а не объект (существительное).

биография

Смолл родился в Палмерстон-Норт , Новая Зеландия, в семье дантиста и бывшего школьного учителя, и был самым младшим из троих детей.

Его начальное школьное образование проходило в начальных школах Террейс-Энд и Рассел-стрит (1932–39), средней школе для мальчиков Палмерстон-Норт (1940–41) и университетской школе Вангануи (1942–44). Между 1945 и 1952 годами он учился в университете Отаго, а затем в университетском колледже Виктории . Он преподавал в колледже Хоровенуа (одновременно работая в Morrow Productions Ltd над созданием образовательных анимационных фильмов) с 1953 по 1958 год и в колледже Вайхи с 1959 по 1960 год.

В 1960 году он получил государственную стипендию Новой Зеландии, а в 1961 году он путешествовал по Соединенному Королевству, прежде чем изучать композицию в Лондоне у Приоль Ренье , где он также контактировал с Бернардом Рандсом , Луиджи Ноно и Витольдом Лютославски . После учебы он остался в Англии, где преподавал в школах, в том числе педагогическом колледже Ансти в Бирмингеме . Он стал старшим преподавателем музыки в Илингском колледже высшего образования в Лондоне (1971–86), а также преподавал в Дартингтонском колледже искусств в 1979 году. С 1977 по 1986 год он был адъюнкт-профессором истории музыки в Лондонском центре Сиракузского университета. и преподаватель музыки в летней школе курса BEd Университета Сассекса с 1981 по 1984 год.

Он ушел с преподавания в 1986 году и переехал в Ситжес , Испания, где жил со своим партнером Невиллом Брейтуэйтом (танцором, певцом и молодежным работником Ямайки), на котором он женился в 2006 году. Во время своего пребывания в Испании Смолл дирижировал каталонскими хорами. и его регулярно посещали люди как из Европы, так и из США, которые восхищались его работами. В США его идеи были поддержаны известными музыковедами, такими как Чарльз Кейл , Роберт Уолзер , Сьюзан МакКлари и рок-критиком The Village Voice Робертом Кристгау .

Невилл Брейтуэйт умер в 2006 году, Смолл умер в 2011 году. У него осталась сестра Розмари.

В течение своей жизни он опубликовал ряд собственных книг и был автором многочисленных статей в таких журналах, как Music in Education , Tempo , The Musical Times , Music and Letters и Musical America . Он читал лекции во многих учебных заведениях Соединенного Королевства, Норвегии и США, участвовал в написании статей для таких организаций, как Гильдия композиторов Великобритании (1984), Ассоциация музыкантов-импровизаторов (1985), Национальная конференция музыкальных педагогов ( Хартфорд, Коннектикут, 1985; Вашингтон, округ Колумбия, 1989) и Общество этномузыкологии (Кембридж, Массачусетс, 1988).

Смолл принял участие в сериале « Звуки разные» , транслировавшемся BBC-TV2 (июль 1982 г.), и написал « This Is Who We Are» , трехпрограммную трансляцию на BBC Radio 3 (март 1988 г.) об афро-американской музыке .

Музыка

В своей книге с тем же названием ( Musicking , 1998) Смолл приводит доводы в пользу введения нового слова в словарь английского языка - слова musicking (от глагола к музыке ), означающего любую деятельность, связанную с исполнением музыки или связанную с ней. Согласно его собственному определению,

Для музыки означает принимать участие в любом качестве в музыкальном представлении, будь то исполнение, слушание, репетиция или практика, предоставление материала для исполнения (так называемое сочинение) или танца. Иногда мы могли бы даже расширить его значение на то, что делает человек, который берет билеты у двери, или на здоровенных мужчин, которые меняют рояль и барабаны, или на тех, кто настраивает инструменты и проводит проверку звука, или на уборщиков, которые убирать после того, как все ушли. Все они тоже вносят свой вклад в характер музыкального представления.

Расширяя свои идеи, изложенные в его более ранней книге (« Музыка, общество, образование» , 1977), Смолл продолжает демонстрировать, что музыка - это активный способ взаимодействия с остальным миром.

Акт музицирования устанавливает в том месте, где оно происходит, набор отношений, и именно в этих отношениях заключается смысл действия. Их можно найти не только между теми организованными звуками, которые традиционно считаются материалом, имеющим музыкальное значение, но также и между людьми, которые в любом качестве участвуют в исполнении; и они моделируют или выступают в качестве метафоры идеальных отношений, какими их представляют участники спектакля: отношения между человеком и человеком, между человеком и обществом, между человечеством и миром природы и даже, возможно, сверхъестественным миром.

Работает

Список используемой литературы

  • Музыка, общество, образование (1977)
  • Шенберг (1977)
  • Музыка общего языка: выживание и празднование в афроамериканской музыке (1987)
  • Музыка: значения исполнения и слушания (1998)

Композиции

  • Действия для хора - Некоторые топонимы маори для большого хора (1974)
  • Black Cat для школьного ансамбля ударных и голосов (1968)
  • Дети тумана, балет в двух действиях для оркестра (1960)
  • Концертная пьеса для оркестра (1963)
  • High Country Stockman, оркестровая музыка к фильму (1952)
  • Сюита из балета "Дети тумана", для оркестра (1960)
  • ТБ, для фильма (1955)
  • История почвы, музыка к фильму (1954)
  • Деревья, музыка к фильму (1952)
  • Различные песни и сольные фортепианные пьесы для учеников и друзей (1980)
  • Музыка к фильму What on Earth Is Happening (1958)

Кристофер Смолл Коллекция

В 1997 году Кристофер Смолл ушел на пенсию в Ситжесе и подарил свою личную библиотеку Университету Жироны . Коллекция выдающегося качества и уникальна для каталонских университетов. Большая часть из почти 500 томов посвящена музыке и охватывает этномузыкологию , музыкальную социологию и популярную музыку, особенно такие афроамериканские жанры, как джаз , блюз и соул. и т.п.

использованная литература

Другие источники

внешние ссылки