Клаудио Наранхо - Claudio Naranjo
Клаудио Наранхо | |
---|---|
Родившийся |
Клаудио Бенхамин Наранхо Коэн
24 ноября 1932 г. Вальпараисо, Чили
|
Умер | 12 июля 2019 г. Беркли, Калифорния
|
(86 лет)
Национальность | Чилийский |
Гражданство | Чили |
Занятие |
|
Работодатель | Чилийский университет |
Супруг (а) | Женат 4 раза |
Веб-сайт | claudionaranjo |
Клаудио Бенджамин Наранхо Коэн (24 ноября 1932 - 12 июля 2019) был чилийским психиатром арабского / мавританского, испанского и еврейского происхождения, который считается пионером в интеграции психотерапии и духовных традиций. Он был одним из трех преемников, названных Фрицем Перлзом (основателем гештальт-терапии ), главным разработчиком теории эннеаграммы личности и основателем Института искателей истины . Он также был старшим государственным деятелем США и глобального движения за человеческий потенциал и духовного возрождения конца 20-го века. Он был автором различных книг.
Предпосылки и образование
Наранхо родился в Вальпараисо , Чили . Он вырос в музыкальной среде и рано начал играть на фортепиано, изучил музыкальную композицию. Вскоре после поступления в медицинский институт он перестал сочинять, поскольку стал более увлеченным философскими интересами. С этого времени большое влияние оказали чилийский поэт и скульптор Тотила Альберт Шнайдер , поэт Давид Розенманн-Тауб и польский философ Богумил Ясиновский .
Карьера
Получив диплом врача в 1959 году, Наранхо был нанят медицинской школой Чилийского университета, чтобы он стал частью новаторского исследовательского центра в области медицинской антропологии (CEAM), основанного Францем Хоффманом. В то же время он проходил ординатуру по психиатрии в Университетской психиатрической клинике под руководством Игнасио Матте Бланко .
Участвуя в исследованиях влияния традиционного медицинского образования, Наранхо ненадолго побывал в Соединенных Штатах во время миссии, порученной Чилийским университетом, для изучения области перцептивного обучения . Именно тогда он познакомился с работами Сэмюэля Реншоу и Хойта Шермана в Государственном университете Огайо.
В 1962 году Наранхо был в Гарварде в качестве приглашенного стипендиата Фулбрайта в Центре изучения личности и Эмерсон Холл, где он был участником семинара по социальной психологии Гордона Олпорта и учеником Пола Тиллиха . Он стал сотрудником Раймонда Кеттелла в Институте тестирования личности и способностей (IPAT) в 1963 году. После краткого возвращения в родную страну он был приглашен в Беркли, штат Калифорния, на полтора года для участия в деятельности институт личности оценки и исследований (ИПАР).
После еще одного периода в Центре исследований медицинской антропологии Медицинской школы Чили и в Институте психологии Апликада Наранхо снова вернулся в Беркли и в IPAR, где продолжил свою деятельность в качестве научного сотрудника. Именно в этот период времени он стал учеником Фрица Перлза и стал частью сообщества ранней гештальт-терапии, где он начал проводить семинары в Институте Эсален в качестве приглашенного специалиста. В конце концов он стал одним из трех преемников Перлза, наряду с Джеком Даунингом и Робертом Холлом .
За годы, которые привели к тому, что он стал ключевой фигурой в Эсален, Наранхо также получил дополнительное обучение и наблюдение от Джима Симкина в Лос-Анджелесе и посещал семинары по сенсорной осведомленности с Шарлоттой Селвер . Он стал близким другом Карлоса Кастанеды и стал частью новаторской группы психоделической терапии Лео Зеффа (1965–66). Эти встречи привели к тому, что Наранхо внес свой вклад в использование гармалина , МДМА и ибогаина .
В 1960-х годах Наранджо ввел в психотерапию ибогаин и гармалин как «наркотик, усиливающий фантазии».
Ричард Эванс Шультес позволил Наранхо совершить особое путешествие на каноэ вверх по реке Амазонка, чтобы изучать йаге у южноамериканских индейцев. Он привез образцы этого препарата и опубликовал первое научное описание действия его активных алкалоидов.
В 1969 году его разыскивали в качестве консультанта Центра исследований политики в области образования, созданного Уиллисом Харманом в Стэнфордском исследовательском институте . Его доклад о том, что из модных психологических и духовных техник применимо к образованию, позже стал его первой книгой «Один поиск». В этот же период он вместе с Робертом Орнштейном написал книгу о медитации. Кроме того, приглашение от Равенны Хелсон исследовать качественные различия между книгами, представляющими «матриархальный» и «патриархальный» факторы, привело к его написанию «Божественное дитя и герой», которое будет опубликовано гораздо позже.
Несчастная смерть его единственного сына в 1970 году стала поворотным моментом в его жизни. Наранхо отправился в шестимесячное паломничество под руководством Оскара Ичазо и духовное уединение в пустыне недалеко от Арики, Чили, которое он считал истинным началом своего духовного опыта, созерцательной жизни и внутреннего руководства.
Покинув Арику, он начал преподавать в группе, в которую входили его мать, ученики гештальта и друзья. Эта чилийская группа, зародившаяся как импровизация, превратилась в программу и образовала некоммерческую корпорацию под названием SAT Institute. Эти первые годы САТ института были реализованы ряд приглашенных педагогов, в том числе Залман Шехтер , Dhiravamsa , Цюй Fang Чу , Шри Хариш Johari , и Боб Хоффман.
В 1976 году Наранхо был приглашенным профессором в кампусе Санта-Крус Калифорнийского университета в течение двух семестров, а затем с перерывами в Калифорнийском институте азиатских исследований . Он также начал проводить семинары в Европе, уточняя аспекты мозаики подходов в программе SAT.
В 1987 году он основал возрожденный институт SAT в Испании для личного и профессионального развития, с его программой, которая включает гештальт-терапию и ее супервизию, применение эннеаграммы личности , межличностную медитацию, музыку как терапевтический ресурс и как расширение медитации, управляемый самоанализ и коммуникативные процессы. С тех пор программа SAT распространилась на Италию, Бразилию, Мексику и Аргентину, а в последнее время - на Францию и Германию.
С конца 1980-х годов Наранхо каждый год делился между своей деятельностью за границей и писательством дома в Беркли. Среди своих многочисленных публикаций он отредактировал раннюю книгу по гештальт-терапии и опубликовал две новые. Он опубликовал три книги об Эннеаграмме личности, а также «Конец патриархата» , в которой он интерпретирует социальные проблемы как выражение обесценивания заботы и человеческого инстинкта и их решения в гармоничном развитии наших «трехмозговых». потенциал. Он также опубликовал книгу по медитации «Путь тишины и говорящее лекарство» и « Песни просвещения» об интерпретации великих книг Запада как выражений «внутреннего путешествия» и вариаций «сказки о герое».
С 1990-х годов и позже он посетил множество конференций по вопросам образования и стремился повлиять на трансформацию системы образования в разных странах. Он был убежден, что «нет ничего более обнадеживающего с точки зрения социальной эволюции, чем коллективное продвижение индивидуальной мудрости, сострадания и свободы». Его книга « Изменение образования для изменения мира», опубликованная на испанском языке в 2004 году, была призвана стимулировать усилия учителей среди выпускников SAT, которые начинают участвовать в проекте SAT-in-Education, который предлагает сотрудникам школ и учащимся школы образования "дополнительная учебная программа" самопознания, восстановления отношений и духовной культуры.
В 2006 году был основан Фонд Клаудио Наранхо для реализации его предложений по преобразованию традиционного образования в образование, которое не пренебрегает человеческим развитием, от которого, по его мнению, зависит наша социальная эволюция.
Его последняя книга (2010 г.) « Исцеляющая цивилизация: привнесение личных преобразований в социальную сферу посредством образования и интеграции внутрипсихической семьи» является одновременно продолжением и поворотным моментом в работе Наранхо на протяжении всей жизни. В этой книге, предисловием которой является Джин Хьюстон , Наранхо исследовал то, что он видел в качестве первопричины разрушения человеческой цивилизации (о чем свидетельствует (десятилетие) 2000-х годов) война, насилие, угнетение женщин, жестокое обращение с детьми, окружающая среда. опасность и т. д.) - патриархат - и вывел и проблему, и ее решение на внутренний психический уровень. По его словам, патриархат укоренился на протяжении тысячелетий в работе нашего собственного обусловленного ума. Он также предложил лекарство, которое происходит из работы Тотилы Альберта о «триедином» существе нашей природы: «Внутренний Отец» (соответствующий голове), «Внутренняя Мать» (соответствующий сердцу) и «Внутреннее дитя» (соответствует инстинктам). По мере того, как люди учатся объединять эти три «мозга», как полагал Наранджо, они могут создать внутри функциональную, даже божественную семью. И это, как он считал, помимо преобразования образования, ориентированного на личную и коллективную эволюцию, может привести к исцелению цивилизации. В журнале Watkins ' Mind Body Spirit Magazine он был включен в список 100 наиболее духовно влиятельных живых людей 2012 года.
Сочинения
- По психологии медитации (1971) ISBN 0-14-004420-5
- The One Quest (1972) ISBN 0-89556-161-1
- Путешествие к исцелению: новые подходы к сознанию (1973) ISBN 0-394-48826-1
- Эннеатипы и психотерапия ISBN 0-934252-47-5
- ISBN структур эннеатипа 0-89556-063-1
- ISBN характера и неврозов 0-89556-066-6
- Конец патриархата ISBN 1-56937-065-6
- Эннеаграмма общества ISBN 0-89556-159-X
- Божественное дитя и герой ISBN 0-89556-109-3
- ISBN " Путь тишины и говорящего лекарства" 1-57733-140-0
- Методы гештальт-терапии ISBN 0-939266-00-8
- ISBN гештальт-терапии 1-899836-54-3
- Сознание и творчество ISBN 0-89496-009-1
- Преобразование через понимание ISBN 0-934252-76-9
- Как быть: медитация в духе и на практике (1989) ISBN 0-87477-548-5
- Изменение образования, чтобы изменить мир
- Между медитацией и психотерапией
- Исцеляющая цивилизация: привнесение личной трансформации в социальную сферу через образование и интеграцию внутрипсихической семьи (2011) ISBN 978-0-89556-163-3
- также издается на французском, немецком, итальянском, португальском и испанском языках.
Рекомендации
Внешние ссылки