Сотрудничество - Collaboration

Каталонские кастеллеры сотрудничают, работая вместе ради общей цели

Сотрудничество (от латинского com- «с» + labrare «трудиться», «работать») - это процесс совместной работы двух или более людей, субъектов или организаций для выполнения задачи или достижения цели. Сотрудничество похоже на сотрудничество . В большинстве случаев сотрудничество требует лидерства , хотя форма лидерства может быть социальной внутри децентрализованной и эгалитарной группы. Команды, которые работают совместно, часто получают доступ к большим ресурсам, признанию и вознаграждению, когда сталкиваются с конкуренцией за ограниченные ресурсы.

Структурированные методы сотрудничества поощряют самоанализ поведения и общения. Такие методы направлены на повышение успеха команд, участвующих в совместном решении проблем . Сотрудничество присутствует в противоположных целях, демонстрируя понятие состязательного сотрудничества , хотя это не обычное использование этого термина. В прикладном смысле: «(а) сотрудничество - это целенаправленные отношения, в которых все стороны стратегически выбирают сотрудничество для достижения общего результата».

Примеры

Торговля

Торговля - это форма сотрудничества между двумя обществами, которые производят разные товарные портфели. Торговля началась в доисторические времена и продолжается, потому что приносит пользу всем ее участникам. Доисторические народы обменивались друг с другом товарами и услугами без современной валюты. Питер Уотсон датирует историю междугородней торговли с CIRCA 150000 лет назад. Торговля существует потому, что разные сообщества имеют сравнительные преимущества в производстве торгуемых товаров.

Общественная организация: Intentional Community

Организация и сотрудничество между членами сообщества обеспечивает экономические и социальные выгоды

Члены намеренного сообщества обычно имеют общее социальное , политическое или духовное видение. Они разделяют обязанности и ресурсы. К преднамеренным общинам относятся совместное жилье , земельные фонды жилых домов , экопоселения , коммуны , кибуцы , ашрамы и жилищные кооперативы . Как правило, новые члены намеренного сообщества выбираются существующими членами сообщества, а не агентами по недвижимости или землевладельцами (если земля не принадлежит сообществу).

Гуттерит, Австрия (основан в 16 веке)

В общинах гуттеритов жилые единицы строятся и закрепляются за отдельными семьями, но принадлежат колонии с небольшим личным имуществом. Питание осуществляется всей колонией в общей длинной комнате.

Сообщество Онейда, Онейда, Нью-Йорк (1848 г.)

Онейды сообщество практикуется коммунализма (в смысле коммунальной собственности и имущества) и взаимной критики , где каждый член общины было подвергнуто критике со стороны комитета или общества в целом, в ходе общего собрания. Целью было убрать плохие черты характера.

Кибуц (1890)

Кибуц является израильской коллективной общностью. Движение объединяет социализм и сионизм в поисках формы практического лейбористского сионизма . Выбрав общинную жизнь и вдохновленные собственной идеологией, члены кибуца разработали общинный образ жизни. Кибуцы существовали в течение нескольких поколений как утопические общины, хотя большинство из них превратилось в капиталистические предприятия и обычные города.

Сотрудничество коренных народов

Сотрудничество в общинах коренных народов, особенно в Северной и Южной Америке, часто предполагает работу всего сообщества для достижения общей цели в горизонтальной структуре с гибким руководством. Дети в некоторых коренных американских общинах сотрудничают со взрослыми. Дети могут внести свой вклад в процесс достижения целей, взяв на себя задачи, соответствующие их навыкам.

Методы обучения коренных народов включают обучение через наблюдение и участие . Например, исследование отцов и детей майя с традиционными способами обучения коренных народов работало вместе при построении трехмерной модели головоломки чаще, чем отцы майя с западным образованием. Кроме того, чиллихуани, проживающие в Андах, ценят труд и создают рабочие группы, в которых участвуют члены каждого домашнего хозяйства общины. Дети из общин коренных народов хотят добровольно помогать по дому.

В общине коренного народа мазахуа в Мексике школьники проявляют инициативу и самостоятельность, участвуя в уроках, выполняя задания в целом, помогая учителю и исправляя его во время лекций в случае совершения ошибки. Ученики пятого и шестого классов в сообществе работают с учителем, устанавливая окно в классе; инсталляция становится классным проектом, в котором ученики участвуют в процессе вместе с учителем. Все они работают вместе, не нуждаясь в лидерстве, и все их движения синхронны и плавны. Это не процесс обучения, а скорее практический опыт, в котором учащиеся работают вместе как синхронная группа с учителем, меняя роли и разделяя задачи. В этих сообществах делается упор на сотрудничество, и учащимся доверяют инициативу. Пока один работает, другой внимательно наблюдает, и всем разрешается выполнять задачи, причем более опытные участвуют в выполнении более сложных частей, в то время как другим уделяется пристальное внимание.

Сотрудничество на свободном рынке

Айн Рэнд сказала, что один из способов достижения рациональных личных интересов - это построение крепких отношений с другими людьми. Согласно Рэнд, участники капитализма связаны добровольным разделением труда на свободном рынке, где стоимость всегда обменивается на стоимость. Теория рационального эгоизма Рэнда утверждает, что действовать в собственных интересах подразумевает заботу о других, чтобы защитить невинных от несправедливости и помочь друзьям, союзникам и близким.

Теория игры

Теория игр - это раздел прикладной математики, информатики и экономики, который изучает ситуации, когда несколько игроков принимают решения в попытке максимизировать свою отдачу. Первое документальное обсуждение теории игр в письме , написанном Джеймсом Waldegrave, 1 - ый Граф Уолдгрейв в 1713 Курно «s Исследования в математических принципов теории богатства в 1838 году обеспечила первую общую теорию. В 1928 году эта область стала признанной, когда Джон фон Нейман опубликовал серию статей. Кульминацией работ фон Неймана в области теории игр стала книга фон Неймана и Оскара Моргенштерна « Теория игр и экономическое поведение» в 1944 году .

Военно-промышленный комплекс

Термин военно-промышленный комплекс относится к тесным и симбиотическим отношениям между вооруженными силами страны , ее частной промышленностью и связанными политическими интересами. В такой системе военные зависят от промышленности в обеспечении материальной и другой поддержки, в то время как оборонная промышленность зависит от государства в плане доходов.

Скунс Работает

Skunk Works - это термин, используемый в инженерных и технических областях для описания группы внутри организации, получившей высокую степень автономии, не ограниченную бюрократией, которой поручено продвигать передовые или секретные проекты. Одна такая группа была создана в Lockheed в 1943 году. Команда разработала инновационный самолет в короткие сроки, заметно превысив свой первый срок на 37 дней.

Манхэттенский проект

Манхэттенский проект был совместным проектом во время Второй мировой войны среди союзников , которые разработали первую атомную бомбу . Это были совместные усилия США , Великобритании и Канады .

Ценность этого проекта как влияния на организованное сотрудничество приписывается Ванневару Бушу . В начале 1940 года Буш лоббировал создание Национального комитета по оборонным исследованиям . Разочарованный предыдущими бюрократическими неудачами при внедрении технологий во время Первой мировой войны, Буш стремился организовать научную мощь Соединенных Штатов для большего успеха.

Проект удалось разработать и детонирующего три ядерного оружия в 1945 году: на испытательный взрыв в виде плутония имплозии бомбы 16 июля ( тест Троицы ) вблизи Аламогордо, Нью - Мексико ; бомба из обогащенного урана под кодовым названием « Маленький мальчик » 6 августа над Хиросимой , Япония; и вторая плутониевая бомба под кодовым названием « Толстяк » - 9 августа над Нагасаки, Япония.

Управление проектом

2751 корабль Liberty, построенный Соединенными Штатами за четыре года во время Второй мировой войны, потребовал новых подходов в организации и производстве.

Как дисциплина, управление проектами развивалось в различных областях, включая строительство, инженерию и оборону. В Соединенных Штатах родоначальником управления проектами является Генри Гант , который известен тем, что использовал «гистограмму» в качестве инструмента управления проектами, был соратником теорий научного управления Фредерика Уинслоу Тейлора и своим исследованием. управления кораблестроения ВМФ. Его работа является предшественником многих современных инструментов управления проектами, включая декомпозиционную структуру работ (WBS) и распределение ресурсов.

1950-е годы ознаменовали начало современной эры управления проектами. Опять же, в Соединенных Штатах до 1950-х годов управление проектами осуществлялось на разовой основе с использованием в основном диаграмм Ганта , а также неформальных методов и инструментов. В то время были разработаны две математические модели календарного планирования проекта: (1) « Методика оценки и анализа программ » или PERT, разработанная как часть программы ВМС США (совместно с корпорацией Lockheed ) по созданию ракетных подводных лодок Polaris ; и (2) « Метод критического пути » (CPM), разработанный совместным предприятием DuPont Corporation и Remington Rand Corporation для управления проектами технического обслуживания предприятий. Эти математические методы быстро распространились на многие частные предприятия.

В 1969 году был создан Институт управления проектами (PMI), чтобы служить интересам индустрии управления проектами. Предпосылка PMI заключается в том, что инструменты и методы управления проектами распространены даже среди широко распространенных проектов от индустрии программного обеспечения до строительной индустрии. В 1981 году Совет директоров PMI санкционировал разработку того, что стало Руководством по своду знаний по управлению проектами (PMBOK), стандартов и практических рекомендаций, которые широко используются в профессии. Международная ассоциация управления проектами (IPMA), основанная в Европе в 1967 году, претерпела аналогичное развитие и учредила Базовый план проекта IPMA. Обе организации сейчас участвуют в разработке глобального стандарта управления проектами.

Однако чрезмерный перерасход средств и несвоевременные сроки реализации крупномасштабных инфраструктурных, военных НИОКР, закупок и коммунальных проектов в США демонстрируют, что эти достижения не смогли преодолеть проблемы, связанные с такими проектами.

Академия

Колледж Блэк Маунтин

Основанный в 1933 году Джоном Эндрю Райсом , Теодором Дрейером и другими бывшими преподавателями колледжа Роллинз , Black Mountain College был экспериментальным по своей природе и придерживался междисциплинарного подхода, привлекая факультет, в который входили ведущие художники, поэты и дизайнеры.

Работая в относительно изолированной сельской местности с небольшим бюджетом, Black Mountain способствовала развитию неформального духа сотрудничества . Инновации, отношения и неожиданные связи, сформировавшиеся в Black Mountain, оказали длительное влияние на послевоенную американскую художественную сцену, высокую культуру и, в конечном итоге, поп-культуру . Бакминстер Фуллер встретил студента Кеннета Снельсона на Черной горе, и результатом стал первый геодезический купол (импровизированный из реек на заднем дворе школы); Мерс Каннингем сформировал свою танцевальную труппу; и Джон Кейдж устроил свое первое хэппенинг .

Black Mountain College был сознательно управляемой школой гуманитарных наук , выросшей из прогрессивного образовательного движения . В свое время это был уникальный образовательный эксперимент для художников и писателей, которые его проводили, и важный инкубатор американского авангарда .

Обучение

Фирменная башня с часами Evergreen
Доктор Вольф-Майкл Рот и Стюарт Ли из Университета Виктории утверждают, что до начала 1990-х годов человек был «единицей обучения» и центром исследований. Эти двое заметили, что исследователи и практики переключились на идею о том, что «знание» лучше рассматривать как культурную практику. Рот и Ли также утверждают, что это привело к изменениям в дизайне обучения и преподавания, в которых учащихся поощряли делиться друг с другом своими способами изучения математики, истории и естествознания. Другими словами, дети принимают участие в построении согласованных областей и «участвуют в переговорах и институционализации… значения». По сути, они участвуют в обучающих сообществах .
Этот анализ не учитывает появление обучающихся сообществ в Соединенных Штатах в начале 1980-х годов. Например, Государственный колледж Эвергрин , который широко считается пионером в этой области, создал в 1984 году межвузовское учебное сообщество. В 1985 году этот же колледж учредил Вашингтонский центр повышения качества высшего образования, который фокусируется на совместных подходах к обучению. , включая учебные сообщества как одну из его центральных составляющих. Позже школа прославилась менее успешным сотрудничеством.

Классическая музыка

Хотя это относительно редко по сравнению с сотрудничеством в популярной музыке, есть несколько заметных примеров музыки, написанной совместно классическими композиторами. Пожалуй, самые известные примеры:

Римская империя

Римская империя использовала сотрудничество через правление с видимым контролем, которое длилось с 31 г. до н.э. по 1453 г. н.э. примерно в пятидесяти странах. Рост торговли поддерживался стабильной администрацией римлян. Факты показывают, что Римская империя и Юлий Цезарь находились под влиянием греческого писателя Ксенофонта «Воспитание Кира» о лидерстве. Это говорит о том, что «социальные связи, а не командование и контроль должны были стать основными механизмами управления». Римская империя «распространила свое гражданство на врагов, бывших врагов государства, на людей, которые помогли им. Римляне были невероятно хороши в объединении людей и идей ». Создание стабильной империи, приносящей пользу управляемым и союзным странам. Золото и серебро были валютами, созданными римлянами, которые поддерживали рыночную экономику. Приводит к торговле в Римской империи и налогам.

Примеры профессиональной деятельности

Искусство

Изобразительное искусство

Романтизированное представление об одиноком, гениальном художнике существовало со времен Джорджо Вазари « Жизни художников» , опубликованного в 1568 году. Вазари провозгласил идею о том, что боги наделяют избранных людей художественным мастерством, что создает устойчивую и в значительной степени ложную популярное непонимание многих художественных процессов. Художники веками использовали сотрудничество для создания крупномасштабных работ, но миф об одном художнике не подвергался широкому сомнению до 1960-х и 1970-х годов.

Совместные арт-группы

Балет

Балет - это совместное искусство. Балет включает в себя музыку, танцоров, костюмы, место проведения, освещение и т. Д. Гипотетически, все это может контролировать один человек, но чаще всего каждая балетная работа является побочным продуктом сотрудничества. От самых ранних формальных балетных произведений до великих шедевров Петра Чайковского и Мариуса Петипа 19 века , до шедевров Джорджа Баланчина и Игоря Стравинского 20 века и до сегодняшних балетных трупп - все это связано с прочными связями между хореографами, композиторами и художниками по костюмам. существенный. В рамках танца как вида искусства существует также сотрудничество между хореографом и танцором. Хореограф создает движение в своей голове, а затем физически демонстрирует движение танцору, которое танцор видит и пытается имитировать или интерпретировать.

Музыка

Музыкальное сотрудничество происходит, когда над произведением работают музыканты в разных местах или в разных группах. Обычно задействовано несколько сторон (певцы, авторы песен, авторы текстов, композиторы и продюсеры), которые объединяются для создания одного произведения. Например, одним конкретным совместным проектом из недавнего времени (2015 г.) была песня « FourFiveSeconds ». Этот сингл представляет собой тип сотрудничества, потому что он был разработан поп-идолом Рианной , Полом Маккартни (бывший басист, композитор и вокалист The Beatles ) и рэпером / композитором Канье Уэстом . Веб-сайты и программное обеспечение облегчают музыкальное сотрудничество через Интернет , что приводит к появлению онлайн-групп .

Специально за сотрудничество в области музыки существует несколько наград:

Сотрудничество было постоянной чертой Electroacoustic Music из-за сложности технологии. Внедрение технологических инструментов в процесс стимулировало появление новых агентов с новым опытом: помощник по музыке, техник, дизайнер компьютерной музыки, музыкальный посредник (профессия, которая описывалась и определялась по-разному на протяжении многих лет) - написание, создание новых инструментов, запись и / или исполнение. Музыкальный помощник объясняет развитие музыкальных исследований и переводит художественные идеи на языки программирования. Наконец, он или она трансформирует эти идеи в партитуру или компьютерную программу и часто исполняет музыкальное произведение во время концертов. Примеры сотрудничества включают Пьера Булеза и Эндрю Герцо, Алвиз Видолин и Луиджи Ноно , Джонатана Харви и Гилберта Ноуно, среди других.

Развлечение

Сотрудничество в сфере развлечений берет свое начало с зарождения театральных постановок тысячелетия назад. Он принимает форму сценаристов, режиссеров, актеров, продюсеров и других людей или групп, работающих над одним и тем же спектаклем. В двадцать первом веке новые технологии улучшили сотрудничество. Система, разработанная Уиллом Райтом для телесериала Bar Karma на CurrentTV, облегчает совместную работу над сюжетами через Интернет . Организации сценаристов объединяют профессиональных и любительских писателей и режиссеров.

Бизнес

Сотрудничество в бизнесе можно найти как внутри, так и между организациями и варьируется от партнерства и краудфандинга до сложности многонациональной корпорации . Межорганизационное сотрудничество позволяет участвующим сторонам инвестировать ресурсы, совместно достигать целей, обмениваться информацией, ресурсами, вознаграждениями и обязанностями, а также принимать совместные решения и решать проблемы. Сотрудничество между государственным, частным и добровольным секторами может быть эффективным в решении сложных политических проблем, но может осуществляться более эффективно с помощью групп и сетей, выходящих за рамки границ, чем с помощью официальных организационных структур. В свою очередь, ученые, занимающиеся бизнесом и менеджментом, уделили много внимания важности как формальных, так и неформальных механизмов для поддержки межорганизационного сотрудничества. Это особенно указывает на роль договорных и реляционных механизмов и внутренних противоречий между этими двумя механизмами. Сотрудничество позволяет улучшить взаимодействие внутри организации и по цепочкам поставок. Это способ согласования различных идей от множества людей для получения самых разнообразных знаний. Было показано, что сотрудничество с несколькими избранными фирмами положительно влияет на результаты деятельности фирм и результаты инновационной деятельности.

Технологии предоставили Интернет, беспроводную связь и инструменты для совместной работы, такие как блоги и вики, и как таковые создали возможность « массового сотрудничества ». Люди могут быстро общаться и обмениваться идеями, преодолевая давние географические и культурные границы. Социальные сети пронизывают бизнес-культуру, где совместное использование включает обмен файлами и передачу знаний . По словам автора Эвана Розена, командно-административные организационные структуры препятствуют сотрудничеству, и замена таких структур позволяет сотрудничеству процветать.

Исследования показали, что сотрудничество может повысить достижения и продуктивность. Однако четырехлетнее исследование межорганизационного сотрудничества показало, что успешное сотрудничество может быть быстро сорвано за счет управления внешней политикой, особенно там, где оно подрывает отношения, построенные на доверии. Сотрудничеству также угрожает оппортунизм деловых партнеров и возможность сбоев в координации, которые могут свести на нет усилия даже сторон с благими намерениями.

Коворкинг- пространства - это предприятия, которые предоставляют фрилансерам пространство для совместной работы с другими людьми.

Образование

Визуализация совместной работы в проекте учебника немецкого языка Mathe für Nicht-Freaks

В последние годы совместное обучение стало более распространенным явлением в классах США для всех уровней обучения и предметных областей. Когда-то он считался связующим звеном между учителями специального и общего образования, а теперь в более общем смысле определяется как «… два специалиста, обеспечивающие предметное обучение разнородной группе учащихся в едином физическом пространстве».

По мере того как американские классы становятся все более разнообразными, возникают и проблемы перед педагогами. В связи с разнообразием потребностей учащихся с особыми потребностями, изучающих английский язык (ELL) и учащихся разного академического уровня преподаватели разработали новые подходы, обеспечивающие дополнительную поддержку учащихся. На практике учащиеся остаются в классе и получают указания как от своих учителей общего профиля, так и от учителей специального образования.

В отчете 1996 г. «Что имеет наибольшее значение: обучение для будущего Америки» экономический успех можно было бы повысить, если бы учащиеся развили способность учиться «управлять командами… и… успешно работать вместе в командах».

Учителя все чаще используют программное обеспечение для совместной работы для создания виртуальных образовательных сред (VLE). Это позволяет им делиться учебными материалами и отзывами как с учащимися, так и в некоторых случаях с родителями. Подходы включают:

Издательский

Сотрудничество в публикации может быть таким простым, как двойное авторство, или сложным, как коллективное производство на основе общих ресурсов . Инструменты включают Usenet , списки адресов электронной почты , блоги и вики, а примеры « кирпичей и минометов » включают монографии (книги) и периодические издания, такие как газеты, журналы и журналы. Один из подходов состоит в том, чтобы автор публиковал первые черновики / главы работы в Интернете и запрашивал предложения от всего мира. Такой подход помог обеспечить максимальную точность технических аспектов романа «Марсианин» .

Техническая коммуникация

Сотрудничество в области технической коммуникации (также обычно называемой техническим письмом) становится все более важным в создании и распространении технической документации во многих технических и профессиональных областях, включая: компьютерное оборудование и программное обеспечение, медицину, инженерию, робототехнику, аэронавтику, биотехнологии, информацию. технологии и финансы. Совместная техническая коммуникация обеспечивает большую гибкость, продуктивность и инновации для технических писателей и компаний, в которых они работают, в результате чего технические документы являются более полными и точными, чем документы, созданные отдельными лицами. Сотрудничество в области технической коммуникации обычно происходит в общих рабочих пространствах для работы с документами (таких как Google Docs), через сайты социальных сетей, видеоконференцсвязь, SMS и IM, а также на облачных платформах разработки.

Наука

На протяжении двадцатого века научное сотрудничество быстро прогрессировало, судя по увеличению числа соавторов опубликованных статей. Вагнер и Лейдесдорф обнаружили, что международное сотрудничество увеличилось вдвое с 1990 по 2005 год. Хотя совместное авторство внутри стран также выросло, это происходило медленнее и не так часто цитируется. Известные примеры научного сотрудничества включают ЦЕРН , Международную космическую станцию , эксперимент по термоядерному синтезу ИТЭР и проект Европейского Союза по человеческому мозгу .

Медицина

Сотрудничество в сфере здравоохранения определяется как профессионалы здравоохранения, берущие на себя взаимодополняющие роли и совместно работающие вместе, разделяя ответственность за решение проблем и принятие решений по формулированию и выполнению планов ухода за пациентами. Сотрудничество между врачами, медсестрами и другими медицинскими работниками повышает осведомленность членов команды о типах знаний и навыков друг друга, что приводит к постоянному совершенствованию процесса принятия решений. План сотрудничества подается в каждую государственную комиссию по медицине, где работает PA. Этот план формально определяет объем практики, одобренный врачом.

Технология

Совместная работа в области технологий включает в себя широкий спектр инструментов, которые позволяют группам людей работать вместе, включая социальные сети, обмен мгновенными сообщениями, рабочие места, совместное использование Интернета, аудиоконференции, видео и телефонию. Многие крупные компании внедряют платформы для совместной работы, чтобы позволить сотрудникам, клиентам и партнерам интеллектуально связываться и взаимодействовать.

Инструменты корпоративной совместной работы направлены на поощрение коллективного разума и сотрудничества персонала на уровне организации или с партнерами. К ним относятся такие функции, как взаимодействие сотрудников, рекомендации экспертов, обмен информацией, местонахождение специалистов, обратная связь между коллегами и совместная работа в режиме реального времени. На личном уровне это позволяет сотрудникам повышать социальную осведомленность, их профили и взаимодействия. Сотрудничество включает в себя как асинхронные, так и синхронные методы коммуникации и служит общим термином для широкого спектра программных пакетов. Возможно, наиболее часто ассоциируемой формой синхронного сотрудничества является веб-конференция, но этот термин может также охватывать IP-телефонию, обмен мгновенными сообщениями и полноценное видеовзаимодействие с телеприсутствием.

Эффективность совместных усилий определяется тремя критическими факторами:

  • Коммуникация
  • Управление содержанием
  • Рабочий процесс

Интернет

Низкая стоимость Интернета и почти мгновенный обмен идеями, знаниями и навыками значительно облегчили совместную работу. Группа может не только дешево общаться, но и широкая досягаемость Интернета позволяет легко формировать группы, особенно среди рассредоточенных, нишевых участников. Примером этого является движение за свободное программное обеспечение в разработке программного обеспечения, которое произвело GNU и Linux с нуля и взяло на себя разработку Mozilla и OpenOffice.org (ранее известные как Netscape Communicator и StarOffice ).

С недавним развитием платформ социальных сетей наблюдается постоянный и быстрый рост использования Интернета для общения и сотрудничества между людьми. Версия Интернета 2,0 стала инструментом для осуществления совместных проектов, блогов , интернет - сообществ , социальных сетей, групповых игр. Пример того, как социальные сети способствуют более эффективному сотрудничеству, можно увидеть через бизнес-среду. Коммуникация и сотрудничество создают новые иерархии и более широкие сети для сотрудников и партнеров организаций. Кроме того, это также позволяет компаниям расширять свои маркетинговые стратегии , сотрудничая с влиятельными лицами этих социальных сетей.

Одноранговое производство на базе общин

Пиринговое производство на базе общин - это термин, придуманный профессором Йельского университета Йохаем Бенклером для описания новой модели экономического производства, в которой творческая энергия большого числа людей координируется (обычно с помощью Интернета) в большие, значимые проекты. в основном без иерархической организации или финансовой компенсации. Он сравнивает это с производством фирмы (где централизованный процесс принятия решений решает, что и кем должно быть сделано) и производством, основанным на рынке (когда привязка разных цен к разным работам привлекает всех, кто заинтересован в выполнении этой работы).

Примеры продуктов, созданных с помощью однорангового производства на базе общин, включают Linux , операционную систему компьютера ; Slashdot , сайт новостей и объявлений; Kuro5hin , дискуссионный сайт, посвященный технологиям и культуре; Википедия , онлайн- энциклопедия ; и Clickworkers , совместная научная работа. Другой пример - Socialtext , программное решение, которое использует такие инструменты, как вики и веб-журналы, и помогает компаниям создавать рабочую среду для совместной работы.

Массово распределенное сотрудничество

Термин массово распространено сотрудничество было придумано Mitchell Kapor , на презентацию в университете Беркли на 2005-11-09, чтобы описать формирующуюся активность вики и электронных списки рассылки и блог и других содержательного создание виртуальных сообществ в Интернете.

Смотрите также

использованная литература

дальнейшее чтение