Закон об образовании (Шотландия) 1872 - Education (Scotland) Act 1872

Закон об образовании (Шотландия) 1872 г.
акт парламента
Парламент Соединенного Королевства
Длинное название Закон об изменении и расширении положений Закона Шотландии об образовании.
Цитата 35 и 36 Викт. c. 62
Территориальная протяженность Шотландия
Даты
Королевское согласие 6 августа 1872 г.
Другое законодательство
Относится к Закон о начальном образовании 1870 г. ( E&W )
Текст Закона об образовании (Шотландия) 1872 года, который действует сегодня (включая любые поправки) на территории Соединенного Королевства, с сайта legal.gov.uk .

Закон об образовании (Шотландия) 1872 года ( победа 35 и 36, ок. 62) сделал начальное образование для всех детей в возрасте от 5 до 13 лет обязательным в Шотландии.

Закон обеспечил более основательную передачу существующих школ государственной системе, чем Закон об образовании 1870 года в Англии. Он создал всенародно избранные школьные советы, которые взяли на себя значительную строительную программу. Шотландский закон остается спорным, поскольку он нанес значительный ущерб шотландскому гэльскому языку. В то время его критиковали за то, что он не касался среднего образования и слишком мало делал для защиты традиций приходских школ в Шотландии.

Фон

В 1866 году правительство учредило Комиссию Аргайлла под руководством вигского великана Джорджа Кэмпбелла, восьмого герцога Аргайлла , для изучения школьной системы. Было установлено, что из 500 000 детей, нуждающихся в образовании, 200 000 получали его в эффективных условиях, 200 000 - в школах с сомнительной репутацией, без каких-либо проверок, а 90 000 не получали никакого образования. Хотя это выгодно по сравнению с ситуацией в Англии, где на 14% больше детей обучается и с относительно низким уровнем неграмотности от 10 до 20%, аналогичным показателям в наиболее образованных странах, таких как Германия , Нидерланды , Швейцария и другие страны. Скандинавии , отчет использовался как поддержка широкомасштабной реформы. Результатом стал Закон об образовании 1872 года (Шотландия), основанный на Законе о начальном образовании 1870 года , принятом в Англии и Уэльсе , но обеспечивающий более комплексное решение.

Закон

В соответствии с этим законом было создано около 1000 региональных школьных советов, которые, в отличие от Англии, где они просто пытались заполнить пробелы в обеспечении, немедленно переняли школы старых и новых кирков и смогли начать обеспечивать посещаемость, а не через десятилетие. необходимо в Англии. Некоторые ветхие промышленные школы попросили передать их советам директоров, в то время как другие остались воскресными школами. Принять участие должны были все дети в возрасте от 5 до 13 лет. Бедность не принималась в качестве оправдания, и некоторая помощь оказывалась в соответствии с законами о бедных . Это было обеспечено Комитетом посещаемости школ, в то время как советы занимались строительством, чтобы заполнить пробелы в обеспечении. Результатом стала крупная программа, в результате которой было создано большое количество грандиозных специально построенных школ. Общее управление находилось в руках Шотландского (позже Шотландского) Департамента образования в Лондоне. Спрос на места был высоким, и в течение поколения после акта многие классы были переполнены, в одной комнате обучались до 70 детей. Акцент на заданном количестве сдач на экзаменах также привел к тому, что многие заучивали наизусть, а система проверки привела к тому, что даже самых слабых детей учили определенным фактам.

Влияние на гэльский

Закон об образовании (Шотландия) 1872 года положил конец неанглоязычному образованию и подавил шотландское гэльское образование , при этом учеников наказывали за то, что они говорили на этом языке. Ученики подвергались физическому наказанию, если их поймали, говорящим на гэльском языке, и снова подвергались избиению, если они не раскрывали имена других учеников, говорящих на гэльском языке. Воздействие закона об образовании на гэльский язык было описано как «катастрофическое» и, отрицая ценность гэльской культуры и языка, способствовало разрушению самоуважения гэльских сообществ. Это было продолжением общей политики (как шотландского, так и после 1707 года британского правительства), направленной на англицизацию .

В результате наказания и унижения за то, что они говорят по-гэльски, многие родители решили не передавать этот язык своим детям, что привело к языковому сдвигу . Шотландское гэльское среднее образование не существовало до 1980-х годов, и влияние Закона все еще ощущается в гэльских общинах сегодня.

Смотрите также

использованная литература