Федеральный институт образования, науки и технологий - Federal Institute of Education, Science and Technology

Символ IFET .

Федеральный институт образования, науки и технологий (на португальском : Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia , IFET ) - это бразильское высшее учебное заведение с несколькими кампусами по всей Бразилии. Он включает в себя Бразильскую федеральную сеть профессионального, научного и технологического образования и предлагает студентам широкий спектр учебных программ, включая как общеобразовательную, так и специализированную профессиональную и профессиональную подготовку в области науки, технологий и педагогики.

Законопроект о создании института был одобрен Палатой депутатов , Федеральным сенатом и 29 декабря 2008 г. президентом Бразилии . Он был опубликован в Diário Oficial da União (Федеральный официальный вестник) 30 декабря 2008 г.

Создание

16 июля 2008 года президент Луис Инасиу Лула да Силва подписал закон 3775/2008, предлагающий создать 38 федеральных институтов образования, науки и технологий в Бразилии. Законопроект был одобрен Национальным Конгрессом и подписан Президентом 29 декабря 2008 года. Целью институтов было дать возможность большому количеству студентов обучаться в областях науки, техники и науки и техники. педагогика, укрепляющая способность Бразилии разрабатывать передовые технические и технологические решения целого ряда проблем и внедрять эти решения на благо более широкого сообщества.

Законопроект предусматривает, что половина мест для зачисления будет выделена студентам, проходящим технические курсы среднего уровня в рамках интегрированной учебной программы.

Для студентов, получающих высшее образование, упор делался на курсы повышения квалификации по инженерным и другим техническим дисциплинам. Были предложены степени бакалавра по физике, химии, математике и биологии. Кроме того, институты получили указание поощрять студентов к изучению методик обучения, которые позволят им преподавать механику, электротехнику и информатику. Студентов также следует поощрять к получению лицензий в специализированных областях технических и профессиональных знаний.

Согласно законопроекту, каждый федеральный институт должен был включать в себя несколько университетских городков и разрабатывать годовые бюджетные предложения для каждого кампуса и программы в пределах своей юрисдикции. Каждый федеральный институт должен был иметь свой собственный руководящий орган («Высший совет»), который, в соответствии с назначенным ему географическим округом, имел независимые полномочия по созданию и прекращению курсов и выдаче дипломов. Институты также должны были играть роль в аккредитации и сертификации организаций, выдающих профессиональные лицензии.

Бразильские IFET

Акко

Алагоас

  • Instituto Federal de Alagoas , путем преобразования Федерального центра образования и технологий Алагоаса и Escola Agrotécnica Federal de Satuba .

Амапа

Amazonas

  • Instituto Federal do Amazonas , путем преобразования Федерального центра образования и технологий до Amazonas , Escola Agrotécnica Federal de Manaus и Escola Agrotécnica Federal São Gabriel da Cachoeira .

Bahia

  • Instituto Federal da Bahia , через преобразование Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia .
  • Instituto Federal Baiano , путем интеграции Escola Agrotécnica Federal de Catu , Escola Agrotécnica Federal de Guanambi (Антонио Хосе Тейшейра), Escola Agrotécnica Federal de Santa Inês] и Escola Agrotécnica Federal de Senhor do Bonfim .

Федеральный округ

Сеара

  • Федеральный институт Сеара , средний интеграционный центр Федерального технологического образования Сеара и Эскола Федеральная агротехника Крато и Эскола Федеральная агротехника Игуату.

Espírito Santo

  • Федеральный институт Эспириту-Санту путем интеграции Федерального технологического образования Эспириту-Санту , Федеральной агротехники Алегри , Федеральной агротехники Колатина и Федеральной агротехники Санта-Тереза .

Гояс

  • Instituto Federal de Goiás , путем преобразования Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás .
  • Instituto Федеральный Goiano ,счет интеграции Центро Федерального де educação Tecnologica де Рио - Верде , Centro Федеральный де educação Tecnologica де Урутаи и Escola Agrotecnica Федеральных де Цереры .

Maranhão

  • Instituto Federal do Maranhão , путем интеграции Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão , Escola Agrotécnica Federal de Codó , Escola Agrotécnica Federal de São Luís и Escola Agrotécnica Federal de São Raimundo das Mangabeiras .

Минас-Жерайс

Mato Grosso

  • Instituto Federal de Mato Grosso , путем интеграции Centro Federal de Educação Tecnológica do Mato Grosso , Centro Federal de Educação Tecnológica de Cuiabá и Escola Agrotécnica Federal de Cáceres .

Мату-Гросу-ду-Сул

Пара

  • Instituto Federal - ду - Пара ,счет интеграции Центро Федерального де educação Tecnologica ду - Пара , Escola Agrotecnica : Федеральный Castanhal е Escola Agrotecnica : Федеральный Marabá .

Параиба

  • Instituto Federal da Paraíba , путем интеграции Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba и Escola Agrotécnica Federal de Sousa .

Пернамбуку

  • Instituto Federal de Pernambuco , путем интеграции Centro Federal de Educação Tecnológica de Pernambuco , Escola Agrotécnica Federal de Barreiros , Escola Agrotécnica Federal de Belo Jardim и Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão .
  • Instituto Federal do Sertão Pernambucano , путем преобразования Centro Federal de Educação Tecnológica de Petrolina .

Пиауи

Парана

Рио де Жанейро

  • Федеральный институт Рио-де-Жанейро путем интеграции Федерального научно-технического образования Кимика-де-Нилополис и Colégio Agrícola Nilo Peçanha.
  • Instituto Federal Fluminense , путем преобразования Федерального технологического образования Кампоса и Colégio Técnico Agrícola Ildefonso Bastos Borges.
  • Colégio Pedro II equiparado aos demais institutos por força da lei Federal n.º 12.677, de 25 de junho de 2012.

Риу-Гранди-ду-Норти

Риу-Гранди-ду-Сул

  • Федеральный институт Риу-Гранди-ду-Сул путем интеграции Федерального технологического образовательного центра Бенту-Гонсалвес , Технической школы Федерального университета в Риу-Гранди-ду-Сул , Федеральной технической школы Каноас и Федеральной агротехнической школы Сертана .
  • Instituto Federal Farroupilha , путем интеграции Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul и Escola Agrotécnica Federal de Alegrete .
  • Instituto Federal Sul-rio-grandense , путем интеграции Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas .

Рондония

  • Instituto Federal de Rondônia , путем интеграции Escola Técnica Federal de Rondônia и Escola Agrotécnica Federal de Colorado do Oeste .

Рорайма

Санта-Катарина

Сан-Паулу

Сержипи

  • Instituto Federal de Sergipe , путем интеграции Centro Federal de Educação Tecnológica de Sergipe и Escola Agrotécnica Federal de São Cristóvão .

Токантинс

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Projeto de Lei 3775/2008
  2. ^ a b [ http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11892.htm Lei Nº 11.892, de 29 dezembro de 2008
  3. ^ БРАЗИЛ (26 июня 2012). "Lei n.º 12.677 / 2012" . www.planalto.gov.br . Проверено 12 января 2015 года .
  4. ^ "75 anos de história - IFSul comemora aniversário com atividades para a comunidade" . Архивировано из оригинала на 2019-02-03 . Проверено 16 марта 2019 .

Библиография

  • Элиэзер Пачеко (организация), "Os Institutos Federais: Uma Revolução na Educação Profissional e Tecnológica", Бразилиа, Сан-Паулу, 2011, Editora Moderna, ISBN  978-85-16-07375-6 , 120 стр. [1]
  • Элиэзер Пачеко, Os Institutos Federais: Uma Revolução na Educação Profissional e Tecnológica, Cartilha do Ministério da Educação, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, Бразилия, 24 стр. [2]

внешние ссылки