Система муниципальных колледжей Иллинойса - Illinois Community College System

Система муниципальных колледжей Иллинойса состоит из 39 муниципальных округов колледжей , состоящих из 48 общественных колледжей и одного центра с несколькими колледжами (Центр муниципальных колледжей Восточного Сент-Луиса), где 3 муниципальных колледжа предлагают дополнительные занятия. В 37 округах есть один колледж; два округа ( городские колледжи Чикаго , состоящие из семи колледжей, и восточные общественные колледжи штата Иллинойс , состоящие из четырех колледжей) являются мультиколледжными. С июля 1990 года весь штат был включен в границы округа муниципального колледжа.

История

Иллинойс сыграл видную роль в развитии движения сообщества и младших колледжей в Соединенных Штатах. Джолиет младший колледж , основанный в 1901 году, был первым государственным младшим колледжем в стране. Это был умный ребенок Уильяма Рейни Харпера , президента Чикагского университета , и Дж. Стэнли Брауна, директора средней школы Джолиет Тауншип . Первоначально в колледж поступило шесть студентов.

Уильям Рейни Харпер

Нововведение Брауна и Харпера было разработано, чтобы служить студентам, которые хотели остаться в сообществе и по-прежнему получать образование в колледже . В течение нескольких лет концепция расширилась и теперь включает учащихся за пределами существующего школьного округа . К декабрю 1902 года попечительский совет официально санкционировал программу и сделал курсы после окончания средней школы доступными бесплатно. В 1916 году программа средней школы была официально названа «Младший колледж Джолиет». В следующем году Северо-Центральная ассоциация колледжей и школ аккредитовала колледж, а Государственный экзаменационный совет одобрил выбранные курсы для сертификации учителей . Набор на тот момент насчитывал 82 студента.

В 1931 годе штат Иллинойс принял свое первый младшее законодательство колледжа, который разрешал Чикагские образования для создания, управления и обеспечить содержание одного младшего предлагая колледжа два года из колледжа работы за пределами средней школы уровня в рамках государственного школьной системы города.

Первый Закон о младших колледжах стал законом 1 июля 1937 года и предусматривал развитие системы младших колледжей как части системы государственных школ. В этом законе не предусматривается взимание платы за обучение и не оговаривается, что обучение должно предоставляться студентам бесплатно. В 1943 году Генеральная ассамблея Иллинойса приняла закон, разрешающий референдумам устанавливать налоговые ставки как для образовательных, так и для строительных фондов для поддержки деятельности младших колледжей. В 1951 году был принят закон, устанавливающий стандарты и процедуры создания младших колледжей. Этот закон также отменил предыдущий закон, который разрешал совету по образованию в округах с населением более 25 000 человек учреждать младший колледж своим постановлением. В 1959 году отдельные округа младших колледжей получили разрешение, разрешив организовать любую компактную и прилегающую территорию в качестве округа младшего колледжа с выборным советом по образованию с полномочиями поддерживать и управлять колледжем и взимать налоги за его работу.

Государственное финансирование деятельности младших колледжей было впервые выделено в 1955 году. В период с 1955 по 1962 годы в Иллинойсе было создано семь новых государственных младших колледжей, в результате чего их общее количество достигло 18. Рок-Айленд , Молин и Ист-Молайн объединились, чтобы сформировать колледж Блэк Хок в 1961 году. первый неполный колледж, созданный отдельно от общего школьного округа.

В 1961 году Генеральная Ассамблея создала Совет по высшему образованию штата Иллинойс для проведения всесторонних исследований потребностей в высшем образовании ; разрабатывать информационные системы ; утверждать новые единицы обучения, исследования или государственной службы во всех государственных колледжах и университетах ; рассматривает бюджеты государственных колледжей и университетов и дает рекомендации губернатору и Генеральной Ассамблее; утверждать капитальные улучшения; проводить опросы и оценку высшего образования; и подготовить «генеральный план развития, расширения, интеграции, координации и эффективного использования возможностей, учебных программ и стандартов высшего образования в области обучения, исследований и государственной службы». Хотя младшие колледжи в то время находились в ведении суперинтенданта государственного обучения, в законах, разрешающих Совет по высшему образованию Иллинойса, совету при разработке «генерального плана высшего образования» было поручено «учитывать проблемы и отношения. младших колледжей ... поскольку они связаны с общей политикой и проблемами высшего образования ".

На основе генерального плана высшего образования был принят Закон о младших колледжах 1965 года, заложивший основу для нынешней системы общественных колледжей в Иллинойсе. Закон удалил младшие колледжи из общей школьной системы и поместил их под юрисдикцию Совета по высшему образованию штата Иллинойс. Он предусматривал создание системы инициированных и управляемых на местном уровне всеобъемлющих округов колледжей I класса; требовал, чтобы все младшие колледжи, действующие в школьных округах, где для колледжей были установлены отдельные налоговые сборы, становились отдельными младшими колледжами, классифицируемыми как округа II класса, и устанавливали процедуры преобразования округов класса II в округа класса I. Школьные округа, в которых действует младший колледж без отдельного налога, могут продолжать поддерживать программу как 13 и 14 классы. Закон разрешил создание округов младших колледжей с местными избираемыми советами. Работа местных округов координировалась и регулировалась новым Советом колледжей младших курсов штата Иллинойс, который, в свою очередь, подчинялся Совету высшего образования штата Иллинойс, как и советы управляющих других государственных колледжей и университетов. Закон предусматривал разделение капиталовложений между местными и государственными органами, приобретение участков, операционное финансирование, а также присоединение и отключение территорий. Государственная и местная финансовая поддержка младших колледжей стала обязанностью всех жителей Иллинойса, независимо от того, проживали они в границах округа младшего колледжа или нет.

15 июля 1965 года вступил в силу Закон о младших колледжах; и 1 августа школьные советы округов, в которых действуют младшие колледжи с отдельными образовательными и строительными ставками, стали советами вновь образованных округов II класса. Также в августе 1965 года губернатор Отто Кернер-младший назначил девять членов первого совета колледжей Иллинойса .

В 1973 году термин «младший колледж» был изменен законом на «общественный колледж», но один колледж (Joliet Junior College) в системе сохранил термин «младший» в своем названии.

Номера округов муниципальных колледжей указаны для каждого округа. Некоторые колледжи были созданы школьными округами до того, как были организованы как округа колледжей. Два уже не работают. Колледжи, перечисленные по годам происхождения, следующие:

1946 Колледж Черного Ястреба (№ 503) 1966 Колледж Карла Сэндберга (№ 518) Городские колледжи Чикаго (№ 508) 1962 Колледж Гарольда Вашингтона 1956 Колледж Гарри С. Трумэна 1935 Колледж Кеннеди – Кинга 1911 Колледж Малкольма Икс 1970 Колледж Олив – Харви 1960 Колледж Ричарда Дж. Дейли 1934 Колледж Уилбура Райта 1967 Колледж Дюпейджа (№ 502) 1967 Колледж округа Лейк (№ 532) 1946 Общественный колледж округа Данвилл (№ 507) 1969 Центр муниципального колледжа Ист-Сент-Луиса 1996 Столичное сообщество Колледж (№ 541) (1996–1998) 1969 Государственный общественный колледж Восточного Сент-Луиса (№ 601) (1969–1996) 1949 Общественный колледж Элджина (№ 509) 1965 Харпер-колледж (№ 512) 1990 Хартлендский муниципальный колледж (№ 540) 1962 г. Highland Community College (№ 519) 1967 г., Центральный колледж штата Иллинойс (№ 514), 1978 г., Восточные общественные колледжи штата Иллинойс (№ 529), 1976 г., Frontier Community College, 1969, Lincoln Trail College, 1963, Olney Central College, 1969, Wabash Valley College, 1924. Колледж Иллинойс Валли (№ 513) 1967 Колледж Джона А. Логана (No. 530) 1974 Общинный колледж Джона Вуда (№ 539) 1901 Колледж Джолиет Младший (№ 525) 1966 Общинный колледж Канкаки (№ 520) 1940 Колледж Каскаския (№ 501) 1968 Колледж Кишуоки (№ 523) 1966 Колледж Лейк-Ленд (№ 517) 1970 Общественный колледж Льюиса и Кларка (№ 536) 1967 Общественный колледж Линкольн-Лэнд (№ 526) 1967 Колледж округа Мак-Генри (№ 528) 1967 Общественный колледж Морейн-Вэлли (№ 524) 1924 Мортонский колледж (№ 527) 1969 г. Октонский муниципальный колледж (№ 535) 1966 г. Парклендский колледж (№ 505) 1957 г. Государственный колледж прери (№ 515) 1955 г. Колледж Ренд-Лейк (№ 521) 1971 г. Общественный колледж Ричленда (№ 537) 1964 г. Рок-Вэлли Колледж (№ 511) 1965 г. Колледж Соук-Вэлли (№ 506) 1967 г. Колледж Шони (№ 531) 1927 г. Южный пригородный колледж (№ 510) 1960 г. Юго-восточный колледж Иллинойса (№ 533) 1946 г. Юго-западный колледж Иллинойса (№ 522) 1959 г. Колледж Спун-Ривер (№ 534) 1964 г. Колледж Тритон (№ 504) 1966 г. Колледж Вобонзее (№ 516)

Управление

Штаб-квартира системы общественных колледжей Иллинойса в Спрингфилде.

Система общественных колледжей Иллинойса имеет трехуровневую систему управления. В каждом округе муниципальных колледжей есть избираемый на местном уровне попечительский совет, за исключением городских колледжей Чикаго , местный совет которых назначается мэром Чикаго . Совет общественных колледжей Иллинойса (ICCB) является координационным советом штата для общественных колледжей. Совет по высшему образованию Иллинойса - это административное агентство, отвечающее за надзор за всем высшим образованием в Иллинойсе.

Совет общественных колледжей Иллинойса

ICCB состоит из 11 членов, назначаемых губернатором штата Иллинойс , и одного члена без права голоса, выбранного Студенческим консультативным комитетом. Члены совета директоров назначаются на шестилетний срок. Председатель назначается губернатором, а заместитель председателя избирается членами правления. ICCB собирается шесть-восемь раз в год. Члены правления должны быть гражданами и резидентами штата Иллинойс. Член совета не может заниматься работой, за которую он или она получает регулярную зарплату из государственных средств, и не может быть членом школьного совета или попечительского совета государственного или частного колледжа, университета или технического института.

Роль ICCB заключается в исполнении Закона о государственных общественных колледжах. В его обязанности и ответственность входят:

  • разработка процедур для максимальной свободы перевода между общественными колледжами и между общественными колледжами и учреждениями, присуждающими ученую степень
  • проведение технико-экономических обоснований для новых общественных колледжей
  • утверждение всех капитальных проектов с местным финансированием
  • определение стандартов для общественных колледжей для обучения и преподавания, учебной программы, библиотеки, эксплуатации, технического обслуживания, администрирования и контроля
  • одобрение или неодобрение новых единиц обучения, исследований и общественных услуг

Совет по высшему образованию штата Иллинойс

Совет по высшему образованию штата Иллинойс - это административное агентство, отвечающее за все сектора высшего образования в Иллинойсе. Таким образом, он утверждает учебные программы, капитальные проекты, а также общесистемные операционные и капитальные бюджеты для системы государственных муниципальных колледжей после решения ICCB. Кроме того, Совет по высшему образованию штата Иллинойс периодически рассматривает все существующие программы в местных колледжах и университетах и ​​дает рекомендации соответствующему совету, когда такие программы не являются академически и экономически оправданными.

Финансы

Колледжи штата Иллинойс получают финансирование из трех основных источников: местные налоги на недвижимость , плата за обучение и сборы студентов , а также ассигнования штата . Согласно статуту , попечительский совет каждого местного муниципального колледжа может устанавливать ставки платы за обучение для своих неоконченных жителей, включая переменные ставки для каждой из своих программ, условия, время зачисления, курсы, метод доставки или другие идентифицируемые группы курсов до тех пор, пока средневзвешенная величина Стоимость обучения по всем кредитным курсам, включая образование взрослых, составляет не более 1/3 стоимости обучения на душу населения в колледже. Метод расчета расходов на душу населения указан в Разделе 6-2 Закона о муниципальных колледжах штата Иллинойс. Общественные колледжи также получают доход из множества других источников на федеральном уровне , уровне штата и местном уровне. Например, Совет по образованию штата Иллинойс распределяет гранты на образование взрослых и профессиональное образование в поддержку конкретных учебных программ.

Программы

Колледжи штата Иллинойс предлагают около 3500 ассоциированных степеней и сертификатов по различным программам, включая:

  • первые два года работы над получением степени бакалавра для подготовки студентов к переводу в четырехлетние колледжи и университеты
  • корректирующее / развивающее образование для лиц, которым необходимы базовые навыки образования для поиска работы или продолжения образования
  • профессиональное образование из числа 240 специальностей для трудоустройства подготовки или переподготовки .

Все программы, предлагаемые в системе общественных колледжей, должны быть одобрены ICCB и Советом по высшему образованию штата Иллинойс с учетом потребностей, качества и стоимости. Каждый общественный колледж оценивает каждую из своих существующих образовательных программ и услуг в течение пятилетнего цикла, чтобы гарантировать, что программы по-прежнему оправданы с учетом потребностей, качества и стоимости.

Трансферные степени соответствуют моделям Иллинойса для конкретных программ и используют общее ядро ​​общего образования и многочисленные специализированные курсы, которые могут быть перенесены во все государственные высшие учебные заведения штата. Профессиональные степени разработаны в соответствии с критериями превосходства, установленными Национальным советом по профессиональному образованию Американской ассоциации общественных колледжей .

Смотрите также

Рекомендации

внешняя ссылка