Jeune École -Jeune École

Молодая школа ( «Young School») была стратегическая военно - морская концепция , разработанная в 19 - м веке. Он выступал за использование небольших, хорошо вооруженных судов для борьбы с более крупными линкорами и использование торговых рейдеров, чтобы подорвать торговлю соперничающей нации. Идея была развита среди французских военно-морских теоретиков: у французского правительства был второй по величине флот того времени, и теоретики хотели противодействовать силе более крупного британского Королевского флота .

Небольшие отряды против линкоров

Одним из первых сторонников Jeune École был артиллерийский генерал Пексан , которые изобрели взрывоопасные оболочки орудия для военных кораблей во время 1820s. Он выступал за использование этих мощных орудий на многочисленных небольших паровых боевых кораблях, которые могли бы уничтожить гораздо более крупные линкоры.

Французская подводная лодка Narval 1900 года

Позже ВМС Франции разработали концепцию более тщательно, экспериментируя с торпедами и торпедными катерами . Французский флот стал одним из самых сильных сторонников этой боевой системы к концу XIX века, особенно во время министерства адмирала Теофиля Обе . Военно-морские успехи французского флота против Китая во время китайско-французской войны 1883–1885 годов также имели тенденцию подтверждать потенциал торпедных катеров против обычных военно-морских сил.

Франция также была очень активна в развитии подводного флота, снова пытаясь полагаться на технические разработки, чтобы компенсировать численное превосходство британских линкоров. К началу 20-го века Франция была «несомненно первым военно-морским флотом, имеющим эффективные подводные силы».

Контрмеры против системы Jeune École состояли в основном из эсминцев , предназначенных для сдерживания и уничтожения небольших торпедных единиц (по-французски «эсминец» - contre-torpilleur , а по-английски «эсминец» - сокращение от «эсминца торпедных катеров»). Первым из них был Деструктор .

Коммерческие рейдеры

Другая составная часть концепции Jeune École заключалась в планировании совершить набег на торговые корабли противника, чтобы ограничить его торговлю и экономику, опять же, тактика, разработанная специально против Великобритании.

Для этой роли были предназначены корабли, совершающие набеги, такие как Dupuy de Lôme . Броненосный крейсер Dupuy de Lôme , заложенный в 1888 году, имел скорость 23 узла и предназначался для нападения на торговые корабли противника во время длительных набегов на плаву.

Влияния

Система Jeune École оказала особое влияние на развитие более мелких военно-морских сил, включая Императорский флот Японии в 19 ​​веке, который пытался компенсировать слабость линкоров.

Британский адмирал Джон «Джеки» Фишер , который позже стал Первым морским лордом в 1904 году, был особенно впечатлен идеями Jeune École и считал, что угрозы быстрых рейдеров и толпы торпедных катеров сделали традиционный линкор слишком громоздким. Он утверждал, что будущее за быстрыми кораблями с легкой броней и крупнокалиберными орудиями, которые станут известны как линейные крейсеры , и активно продвигал как их разработку, так и широкомасштабное развертывание в первом десятилетии 20-го века.

Примечания

использованная литература

  • Буэб, Фолькмар (1971). Die "Junge Schule" der französischen Marine. Strategie und Politik 1875–1900 [ «Молодая школа» французского флота: стратегия и политика 1875–1900 ]. Wehrwissenschaftliche Forschungen, Abteilung Militärgeschichtliche Studien (на немецком языке). 12 . Боппард-на-Рейне: Харальд Болдт Верлаг. ISBN 3-7646-1552-4.
  • Гардинер, Роберт; Ламберт, Эндрю (ред.). Steam, Steel и Shellfire: Steam Warship 1815–1905 . История корабля Конвея. ISBN 0-7858-1413-2.
  • Хау, Кристофер (1996). Истоки японского торгового превосходства: развитие и технологии в Азии с 1540 года до войны на Тихом океане . Чикаго: Издательство Чикагского университета. ISBN 0-226-35485-7.
  • Ропп, Теодор (1987). Робертс, Стивен С. (ред.). Развитие современного флота: военно-морская политика Франции, 1871–1904 гг . Аннаполис: Издательство военно-морского института. ISBN 978-0-87021-141-6.
  • Роксунд, Арне (2007). Jeune École: Стратегия слабых . Лейден: Брилл. ISBN 978-90-04-15723-1.

внешние ссылки