Школьный округ Литтлстауна - Littlestown Area School District

Школьный округ Литтлстауна
Адрес
162 Ньюарк Стрит Южно-Центральная Пенсильвания Литтлстаун , Округ Адамс , Пенсильвания 17340-1343 Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Суперинтендант	Кристофер Биггер (2015 – настоящее время)
Номер школы	(717) 359-4146
Администратор	Д-р Эрик Нейлор, директор по образовательным услугам Д-р Кэролайн Роудс, директор по работе с учениками Стивен Фур, бизнес-менеджер Тим Мицель, помощник суперинтенданта Джефф Ло, спортивный директор
Президенты студенческих советов	Ловелл, Ник, МАМС (2017); Шислер, Саванна, HS (2017)
Главный	Д-р Чип Фиссел, ACES
Главный	Миссис Кортни Голден, магистр медицины
Главный	Г-н Джои Моран, HS
Сотрудники	156 непреподавательских сотрудников (2001 г.)
Факультет	150 (2010-11)
Оценки	К - 12 место
Возраст	От 5 до 21 года учащиеся специального образования
Зачисление	1911 учеников (2016) 2037 учеников (2013), 2054 ученика (2009-10) 2185 учеников (2008-09) 2273 ученика (2005-06)
•  Детский сад	124 (2015), 156 (2010)
•  1 класс	130 (2015), 134 (2010)
•  2 класс	119 (2015), 137 (2010)
•  3 класс	154 (2015), 152 (2010)
•  4 класс	148 (2015), 151 (2010)
•  5 класс	139 (2015), 170 (2010)
•  6 класс	157 (2015), 146 (2010)
•  7 класс	159 (2015), 183 (2010)
•  8 класс	154 (2015), 141 (2010)
•  9 класс	158 (2015), 177 (2010)
•  10 класс	156 (2015), 171 (2010)
•  11 класс	168 (2015), 170 (2010)
•  12 класс	145 (2015), 167 (2010)
Цвета)	Синий и золотой
Конференция по легкой атлетике	YAIAA Дивизион 2/3
Талисман	Молнии
Бюджет	$ 30 618 775 (2016-17) 26 725 894 доллара (2013-14) 27 007 577 долларов (2012-2013) 25 961 038 долларов (2010-11) 26 428 970 долларов (2009-10) 25 559 126 долларов США (2008-09 гг.)
Расходы на ученика	10 556 долларов США (2008)
Расходы на ученика	$ 11 904,52 (2010)
Веб-сайт	http://www.lasd.k12.pa.us/

Школьный округ Литтлстауна - это небольшой сельский муниципальный школьный округ, расположенный на юго-востоке округа Адамс . Район является одним из 500 государственных школьных округов Пенсильвании . Площадь округа составляет около 50 квадратных миль (130 км ² ). Район обслуживает: Литтлстаун , Юнион-Тауншип , Германия-Тауншип , южную часть города Маунт-Плезант и восточную часть городка Маунт-Джой , а также часть района Бонновиль .

Согласно Бюро переписи населения США , к 2010 году население школьного округа Литлстауна сократилось до 14 586 человек. Это делает его округом третьего класса (население более 5000 человек менее 30 000 человек). Согласно данным федеральной переписи населения 2000 года, в школьном округе Литтлстауна проживало 18 235 человек. В 2009 году доход жителей школьного округа Литлстаунского округа на душу населения составлял 16 811 долларов, а средний доход семьи - 40 063 доллара. В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар, а средний семейный доход в США - 49 445 долларов в 2010 году. К 2013 году средний доход семьи в Соединенных Штатах вырос до 52 100 долларов.

По словам должностных лиц округа, в 2007-08 учебном году школьный округ Литлстауна предоставил базовые образовательные услуги 2 281 ученику, наняв 181 учителя, 149 вспомогательных сотрудников, работающих полный или неполный рабочий день, и 16 администраторов. LASD получила более 9,5 миллионов долларов государственного финансирования в 2007-08 учебном году.

Школьный округ Литтлстауна имеет следующие направления: начальная начальная школа , средняя школа и средняя школа . Lincoln Intermediate Unit IU12 предоставляет округу широкий спектр услуг, таких как специализированное обучение для учащихся с ограниченными возможностями, услуги с нарушениями слуха, речи и зрения, а также профессиональное развитие персонала и преподавателей.

Управление

Littlestown Площадь школьный округ регулируется 9 индивидуально избранных членами школьного совета (срок на четыре года), штат Пенсильвания Совет образования, Пенсильвания Департамент образования и Генеральная Ассамблея Пенсильвании . Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в Законе о начальном и среднем образовании и Законе о том, чтобы ни один ребенок не оставался без внимания (в декабре 2015 года переименован в Закон о каждом успешном учащемся (ESSA)), который обязывает округ сосредоточить свои ресурсы. об успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики. По закону штата школьный совет должен публиковать финансовый отчет об округе на своем веб-сайте к марту каждого учебного года.

Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант является главным административным сотрудником, несущим общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих должностных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. Эти контракты должны быть составлены в письменной форме и подлежат публичному раскрытию в соответствии с Законом штата о праве на информацию. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта и бизнес-менеджера за 150 дней о продлении их трудовых договоров. В соответствии с Законом 141 от 2012 года, который внес поправки в Школьный кодекс Пенсильвании, все школьные округа, которые наняли суперинтендантов осенью 2012 года или после нее, должны разработать объективные стандарты эффективности и опубликовать их на веб-сайте округа.

Фонд Содружества по альтернативам государственной политики Sunshine Review поставил школьному совету и администрации округа оценку «D-» за прозрачность на основе обзора «Какую информацию люди могут найти на веб-сайтах своего школьного округа». Он изучил веб-сайт школьного округа на предмет информации относительно; налоги, текущий бюджет, собрания, имена и условия членов школьного совета, контракты, аудиты, публичная информация и многое другое.

Школы

Имя	Уровень	Информация
Начальная школа Rolling Acres	В отставке	Год постройки 1952
Начальная школа Alloway Creek	К-5	Законченная в 2006 году, средняя школа Alloway Creek включает от детского сада до 5-го класса. В школе также есть районный офис и бизнес-офис. Цель школы заключалась в том, чтобы уменьшить переполненность начальной школы Rolling Acres. Реконструированный в 2017 году, было добавлено много классных комнат и новый спортзал.
Средняя школа Maple Avenue	6-8	Идея новой школы возникла 7 января 1932 года. Здание было открыто как раз к уроку 1933 года. Школа официально получила название The Maple Avenue Junior-Senior High School.
Литлстаунская старшая школа	9–12	Построена в 1962 году, недавно пристроена гимназия. Спортивный талисман: Thunderbolts .

Академическая успеваемость

Рейтинг школьного округа Литтлстауна поднялся до 143-го места из 498 школьных округов Пенсильвании в 2016 году по версии Pittsburgh Business Times . Рейтинг основывался на успеваемости учащихся за последние три года PSSA по следующим направлениям: чтение, письмо, математика и естественные науки, а также по трем экзаменам Keystone (литература, алгебра 1, биология I) в средней школе. PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные даются детям в специальных образовательных программах. Письменные экзамены сдавались детям 5 и 8 классов. Три школьных округов были исключены , потому что они не работают гимназий ( Saint Clair Area School District , Midland Боро School District , Дюкесн City School District ).

Рейтинг Overachiever в масштабе штата

В 2013 году Pittsburgh Business Times также сообщила о рейтинге Overachievers для 498 школьных округов Пенсильвании. Школьный округ Литтлстауна занял 410-е место. В 2012 году район занял 424 место. Редактор описывает рейтинг следующим образом: «рейтинг отвечает на вопрос - какие школьные округа работают лучше, чем ожидания, основанные на экономике? Этот рейтинг учитывает рейтинг почета и добавляет процент учащихся в округе, имеющих право на бесплатный обед или обед по сниженной цене. формула. Округ, занявший высокое место в этом рейтинге, превосходит все ожидания, а любой округ, находящийся выше среднего балла, превосходит ожидания ».

Выпускной балл

В 2016 году количество выпускников округа составило всего 89,29%.

• 2015 г. - 89,40%. Уровень выпуска по стране составил 83%.
• 2014 г. - 86,86%
• 2013 г. - 85,8%.
• 2012 г. - снизился до 85%.
• 2011 г. - 89,39%.
• 2010 г. - 89%, Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорты.

Согласно традиционным расчетам количества выпускников:

• 2010 год - 90%
• 2009 год - 90%
• 2008 г. - 89%
• 2007 год - 89%

История статуса округа AYP

В 2012 году школьный округ Литтлстауна получил статус AYP. В 2011 году школьный округ Литтлстауна достиг удовлетворительного годового прогресса (AYP). В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся показывают результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового успеваемости (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% государственных школьных округов Пенсильвании сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - по модели роста и 0,8% - по средней результативности за два года. Школьный округ получал статус AYP каждый год с 2004 по 2010 год, в то время как в

• 2005 - Школа повышения уровня успеваемости, уровень I
• 2004 г. - отказался от обучения на I ступени повышения квалификации из-за низкой успеваемости.
• 2003 - Округ получил статус предупреждения из-за отставания в успеваемости учащихся.

Средняя школа

Старшая школа Литтлстауна расположена по адресу: 200 East Myrtle Street, Littlestown. В 2016 году было зарегистрировано 627 учеников с 9 по 12 классы, при этом 31% учеников имели право на бесплатный обед из-за того, что семья соответствовала федеральному уровню бедности . Кроме того, 10,2% учеников получили услуги специального образования, а 5,4% учеников были признаны одаренными . В школе работали 50 учителей. Согласно Министерству образования Пенсильвании, 94% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в соответствии с федеральным законом « Ни одного отстающего ребенка ».

В 2013 году в старшую среднюю школу Литтлстауна зачислено 643 ученика, из которых 28% - из семей с низким доходом. По данным Национального центра статистики образования , в 2011 году школа сообщила о зачислении 725 учеников в классы с 9 по 12, причем 189 учеников имеют право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене, поскольку семья соответствует федеральному уровню бедности . В школе работали 50 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 14: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

SPP - 87,3 из 100 баллов По результатам обязательных экзаменов Keystone для старших классов средней школы Литтлстауна: 91,2% учащихся были на уровне своего класса по чтению литературы и 87,5% учащихся продемонстрировали уровень в классе по алгебре I. По биологии I 78% учащихся продемонстрировано на уровне класса понимания естественных наук в конце курса биологии. Требование о том, чтобы учащиеся сдали экзамены по чтению, алгебре I и биологии I, чтобы получить высшее образование, было отложено до 2019 года Генеральной ассамблеей Пенсильвании, поскольку менее 60% учащихся 12-х классов в штате имели бы право на выпуск из средней школы из-за провал одного или нескольких экзаменов Keystone. 54% из 2676 государственных школ Пенсильвании получили проходной балл 70 или выше.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

Средняя школа Литтлстауна набрала 93,5 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. PDE сообщил, что 93,5% учеников старшей школы Литтлстауна были на уровне своего класса по чтению / литературе. По алгебре 1 91,5% учащихся продемонстрировали навыки на уровне своего класса в конце курса. По биологии I 86,9% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. В масштабе штата 53 процента школ с одиннадцатым классом получили академический балл 70 или выше. Пять процентов из 2033 школ с 11 классом получили оценку от 90 и выше; 20 процентов получили оценку от 80 до 89; 28 процентов в возрасте от 70 до 79 лет; 25 процентов в возрасте от 60 до 69 лет и 22 процента до 60 лет. Результаты экзамена Keystone показали: 73 процента учащихся штата получили баллы на уровне своего класса по английскому языку, 64 процента по алгебре I и 59 процентов по биологии.

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Средняя школа Литтлстауна набрала 87,6 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 82,6% были на уровне класса. По алгебре 1 84% показали навыки на уровне своего класса. По биологии 66,6% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. В масштабе штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Литтлстауна набрала 83,3 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 76,5% были на уровне класса. По алгебре 1 только 75% показали навыки на уровне класса. По биологии 42,9% показали понимание естественных наук на уровне своего класса. По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого они теперь сдают экзамены по Keystone в конце соответствующего курса.

История AYP

Старшая школа Литтлстауна получала статус AYP каждый год с 2003 по 2012 год. Начиная с весны 2013 года, Департамент образования Пенсильвании прекратил предоставлять PSSA ученикам 11-х классов.

Результаты PSSA PSSA - это экзамены, связанные с NCLB, которые проводились с 2003 по 2012 год. Экзамены T PSSA проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся достигли уровня своего класса или выше по чтению и математике. Тесты были сосредоточены на академических стандартах штата по чтению, письму, математике и естественным наукам. Экзамен по естественным наукам включал в себя предметы по естественным наукам, технологиям, экологии и исследованиям окружающей среды. Экзамен по математике включал: алгебру I, алгебру II, геометрию и тригонометрию . Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания. В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены Keystone сдаются в конце соответствующего курса, а не все весной 11-го года обучения ученика. Штат объявил об изменении в 2010 году и сделал это для того, чтобы соответствовать соглашению губернатора Эдварда Дж. Ренделла о переходе на национальные стандарты Common Core.

Чтение в 11 классе:

• 2012 г. - 70% на уровне класса (на 11% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.
• 2011 г. - 70,2% (на 12% ниже базового). Государство - 69,1%
• 2010 г. - 62%, государство - 66%
• 2009 г. - 67%, Государство - 65%
• 2008 г. - 65%, Государство - 65%
• 2007 г. - 72%, Государство - 65%

Математика в 11 классе:

• 2012 г. - 68% на уровне класса (на 13% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса.
• 2011 г. - 65%, (на 11% ниже базового). Государство - 60,3%
• 2010 г. - 59%, государство - 59%
• 2009 г. - 58%, Государство - 56%
• 2008 г. - 62%, государство - 56%
• 2007 г. - 48%, Государство - 53%

11 класс естествознания:

• 2012 г. - 44% на уровне класса (на 9% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11-х классов.
• 2011 г. - 37% (на 12% ниже базового). Государство - 40%
• 2010 г. - 39%, государство - 39%.
• 2009 г. - 49%, Государство - 40%.
• 2008 г. - 35%, государство - 39%

Наука в движении Старшая школа Литтлстауна не воспользовалась преимуществами государственной программы под названием «Наука в движении», которая доставляла в школу профессоров колледжей и сложное научное оборудование для повышения осведомленности в науке и предоставления учащимся практических занятий. Программа «Наука в движении» финансировалась за счет государственных ассигнований и ничего не стоила школе за участие. Колледж Геттисберга предоставил школам региона возможность научиться обогащать знания.

Восстановление колледжа

Согласно исследованию Департамента образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, 36% выпускников средней школы района Литтлстаун требовали исправления в математике и / или чтении, прежде чем они были готовы пройти курсы уровня колледжа в системе высшего образования штата Пенсильвания или в местных колледжах. Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года. Согласно Министерству образования Пенсильвании , каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Двойная регистрация

Старшая школа Литтлстауна предлагает программу двойного зачисления. Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Участвующие ученики по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предлагает небольшой грант для помощи студентам в оплате обучения, оплаты и учебников. В соответствии с Соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения. Система переноса зачетных единиц Пенсильванского колледжа сообщила в 2009 году, что студенты сэкономили почти 35,4 миллиона долларов за счет того, что переведенные зачетные единицы засчитываются при учете степени в рамках новой системы. На 2009-10 финансовый год школьный округ Литтлстауна получил на программу государственный грант в размере 3 405 долларов.

Требования к выпускным

Среди 500 государственных школьных округов Пенсильвании требования к выпускным экзаменам сильно различаются. Школьный совет Литтлстауна установил, что ученик должен заработать 26 кредитов, чтобы получить высшее образование, в том числе: 3 кредита по математике, 4 кредита по английскому, 4 кредита по общественным наукам, 3 кредита по естествознанию, гуманитарное искусство - 2 кредита, Phys. Эд. и образование в области здравоохранения / водителей 3 кредита и 7 кредитов по факультативам.

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом. Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию штата Пенсильвания отменил требование штата, согласно которому студенты должны завершить завершающий проект, чтобы получить высшее образование. В LASD выпускники 2017 года и старше освобождаются от требований к выпускным проектам.

Согласно правилам школьного совета Пенсильвании, начиная с класса 2019 года, учащиеся государственных школ должны продемонстрировать успешное завершение работы по курсу среднего уровня по алгебре I, биологии и английской литературе, сдав экзамены по Keystone. Экзамен сдается в конце курса. Экзамены Keystone заменяют PSSA в 11 классе.

У студентов есть несколько возможностей сдать экзамены. Те, кто не сдали после нескольких попыток, могут выполнить проект, чтобы получить диплом. Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена ​​сдача экзаменов по гражданскому праву и государственного экзамена. В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому литу. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 38% по классу, биологии 35% по классу и английскому языку - 49% по классу. Отчеты отдельных учащихся, школ или округов не публиковались, хотя они были доведены до сведения окружных властей Департаментом образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут получить высшее образование, выполнив требования своей IEP.

Результаты SAT

В 2015 году 67 учеников школьного округа Литлстаунского района сдали экзамены SAT . Средний вербальный балл округа составлял 518. Средний балл по математике составлял 518. Средний балл по письму составлял 486. Совет колледжа также сообщил, что по всему штату 96 826 учеников сдали экзамены со средними баллами, которые снизились по всем трем параметрам до: 495 по чтению, 511 по по математике и 484 в письменной форме.

В 2014 году 63 ученика школьного округа Литлстауна сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 511. Средний балл по математике составлял 497. Средний балл по письму составлял 472. По всему штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. Совет колледжа сообщил Эти общенациональные оценки составили: 497 по чтению, 513 по математике и 487 по письму. В 2014 году 1 672 395 студентов сдали SAT в США.

В 2013 году 86 учеников школьного округа Литлстаунского района сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 491. Средний балл по математике составлял 506. Средний балл по письму составлял 475. Совет колледжа сообщил, что по штату были получены следующие оценки: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.

В 2012 году 92 ученика школьного округа Литлстауна сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 506. Средний балл по математике составлял 505. Средний балл по письму составлял 465. Результаты устных экзаменов SAT по всему штату: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув баллы: Устный 496, Математика 514, Письмо 488. Согласно College Board максимальный балл по каждому разделу был 800, и 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 89 учеников школьного округа Литлстауна сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 500. Средний балл по математике составил 493. Средний балл по письму составил 470. Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с баллами SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479. В Соединенных Штатах - 1,65 миллиона. студенты сдали экзамен в 2011 году. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.

Центр сельских районов Пенсильвании, исследовательское подразделение Генеральной ассамблеи Пенсильвании, сравнил данные SAT студентов из сельских районов Пенсильвании со студентами из городских районов. С 2003 по 2005 год средний общий балл по SAT для студентов в сельской Пенсильвании составлял 992, в то время как городские студенты в среднем составляли 1006. За тот же период экзамен сдавали 28 процентов учеников 11 и 12 классов сельских школьных округов по сравнению с 32 процентами городских учеников тех же классов. Средние баллы по математике и устной речи для сельских учащихся составили 495 и 497 соответственно, в то время как у городских тестируемых в среднем 499 и 507 баллов соответственно. В 2004 году общий балл SAT Пенсильвании был самым низким по национальной шкале. Общий балл SAT, равный 1003, оставил Пенсильванию на 44 месте из 50 штатов и Вашингтон, округ Колумбия.

Курсы AP

В 2013 году старшая школа Литтлстауна предлагала 7 курсов Advanced Placement (AP) по более высокой цене, чем обычные курсы. Школа предлагает: AP Computers, AP US History, AP English, AP Calculus, AP Physics, AP Chemistry и AP English. У студентов есть возможность пройти курсы, утвержденные Советом колледжей, а затем весной сдать экзамен Совета колледжей. Студенты, получившие на экзамене 3 или более баллов, могут получить зачетные единицы в университетах и ​​колледжах США. Каждое высшее учебное заведение устанавливает свои собственные стандарты относительно того, какой уровень кредитов присуждается студенту на основе его баллов на экзамене AP. Большинство высших учебных заведений дают кредиты с оценкой 4 или 5. Некоторые школы также дают кредиты с оценкой 3. Средние школы выдают кредиты по окончании учебы учащимся, которые посещают школьный класс AP. В школьном округе Литтлстауна курсы AP оцениваются в 1,2 кредита. В 2013 году в старшей школе Литтлстауна только 17% учащихся, прошедших курс AP, получили на экзамене 3 или выше. В 2015 году 15% учеников, сдавших экзамен AP, получили оценку 3 или выше.

В 2016 году в старшей школе Литтлстауна было предложено 9 курсов AP. Только 32% учеников, прошедших курсы, получили на экзамене AP 3 или выше.

Средняя школа Maple Avenue

Средняя школа Maple Avenue находится по адресу 75 Maple Avenue, Littlestown. К 2016 году набор в школу сократился до 467 учеников с 6-го по 8-й классы, при этом 32% учеников имели право на бесплатный обед из-за семейной бедности. Кроме того, 12,8% учеников получили услуги специального образования, а% учеников были признаны одаренными. Согласно отчету Министерства образования Пенсильвании за 2014 год, 99% учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни один ребенок не останется без внимания».

К 2013 году в средней школе Мейпл-Авеню обучались 485 учеников, из которых 35% - из малообеспеченных семей. По данным Национального центра статистики образования, в 2011 году школа сообщила о зачислении 522 учеников в классы с 6 по 8, причем 167 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. Школа является федеральной школой Title I. В школе работали 38 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 13: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

SPP 53,8 из 100 баллов. Результаты тестирования PSSA средней школы Maple Avenue: только 58% учеников 8-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 31% учащихся продемонстрировали результат по математике. По естественным наукам 60% восьмиклассников продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В 7-м классе 58% учеников были на уровне своего класса по чтению, в то время как только 23% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Среди шестиклассников 67% были на уровне своего класса по чтению и только 41% были на уровне класса по математике. В 2016 году 70% учащихся 5-х классов по чтению были на уровне своего класса. По математике только 46% учащихся 5-х классов показали математические навыки на уровне своего класса. О баллах за письмо в пятом классе не сообщалось. В масштабе штата только 31% восьмиклассников продемонстрировали успеваемость по математике, а 58% восьмиклассников - по чтению. По естественным наукам 57,7% восьмиклассников показали уровень знаний на уровне своего класса. Среди 7-х классов только 37% учеников продемонстрировали на уровне класса навыки по математике. При чтении седьмого класса 58% были на уровне своего класса. У шестиклассников 61,5% результатов по математике на уровне своего класса. По чтению 61,5% шестиклассников были на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

PDE не присвоил баллы SPP. Сообщалось, что 66% учеников 8-х классов средней школы Maple Avenue находились на уровне своего класса в чтении по PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике / алгебре 1 49% учеников 8-го класса показали навыки на уровне своего класса. Что касается естественных наук, 61% восьмиклассников школы продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. Не сообщалось об оценках по письму в восьмом классе. В 7-м классе 68% были на уровне своего класса по чтению, и только 37% показали математические навыки на уровне своего класса. Среди шестиклассников 63% были на уровне своего класса по чтению и 35% по математике. Среди пятиклассников 71% учащихся пятого класса по чтению были на уровне своего класса. По математике 51% учащихся 5-х классов показали навыки на уровне своего класса. О баллах за письмо в пятом классе не сообщалось. В масштабе штата 58% учеников восьмых (8) классов были на уровне своего класса по чтению, в то время как 29% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 7-х классов Пенсильвании набрали 58% учащихся по чтению и 33% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Среди учеников шестого (6-го) класса 60,7% читали на уровне своего класса, а 39,7% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Средняя школа Maple Avenue получила SPP 83,2 из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе 75% были на уровне своего класса. По алгебре 1 / математике 81% показал математические навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 69,7% учащихся 8-х классов продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В письменной форме 80% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Maple Avenue получила 89,7 балла из 100. Отражает успеваемость по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению 78,6% учащихся были на уровне своего класса. По математике 84% учеников показали навыки на уровне своего класса. В области естественных наук только 65% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 81% учеников 8-х классов были на уровне своего класса.

История AYP

С 2004 по 2012 год средняя школа Maple Avenue получила статус AYP . Уровень посещаемости составлял 94% как в 2010, так и в 2011 году. В 2003 году средняя школа Мейпл-Авеню находилась в статусе «Предупреждение AYP» из-за отставания в успеваемости учащихся.

История PSSA

8 класс естествознания:

• 2012 г. - 89% на уровне класса (на 1% ниже базового). Государство - 59%
• 2011 г. - 71% (на 10% ниже базового). Государство - 58,3%
• 2010 г. - 64%, Государство - 57%
• 2009 г. - 64%, Государство - 55%.
• 2008 г. - 58%, Государство - 50%

Средняя школа Alloway Creek

Средняя школа Alloway Creek расположена по адресу 162 Newark Street, Littlestown. В школе учатся 4–5 классы. В 2016 году в школу поступило 287 учеников 4 и 5 классов, при этом 32,7% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за бедности семьи. Кроме того, 7% учеников получают услуги специального образования, а 2,8% считаются одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». Школа не является федеральной школой Title I.

В 2013 году в школу поступило 299 учеников, при этом 33% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». Промежуточная школа Аллоуэй-Крик не была признана федеральной школой по Титулу I. В 2011 году в школе учился 291 ученик. В школе работало 20,8 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 14: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили рейтинг «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Оценка SPP - 66 из 100. Результаты тестирования PSSA для промежуточной школы Alloway Creek были следующими: 71% учащихся 5-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как только 46% учащихся продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В 4-м классе только 58% были на уровне своего класса по чтению, в то время как 44% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естествознанию 83% учеников четвертых классов продемонстрировали на уровне своего класса понимание понятий естественных наук в государственных стандартах.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

SPP удерживается Департаментом образования Пенсильвании. По данным Департамента образования Пенсильвании, 71% учащихся 5-х классов средней школы Аллоуэй-Крик были на уровне своего класса в чтении по PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике только 50% учащихся 5-х классов показали навыки на уровне своего класса. О баллах за письмо в пятом классе не сообщалось. В 4-м классе 67% были на уровне своего класса по чтению, а 50% - по математическим навыкам. По естественным наукам 91% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 4-го класса Пенсильвании показали 58,6% на уровне своего класса по чтению и 44,4% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естественным наукам 77,3% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Средняя школа Alloway Creek получила 73,7 балла из 100. Оценка зависит от уровня обучения: чтения, естественных наук, письма и математики. В 2013–2014 годах только 68% учащихся читали на уровне своего класса в 4–5 классах. По математике 81% учились в классе (4–5 классы). В четвертом классе только 85% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 53% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Alloway Creek получила 85 баллов из 100. Оценка зависит от уровня обучения: чтения, естественных наук, письма и математики. В 2012-2013 годах только 68% учеников читали на уровне своего класса в 4-м и 5-м классах. По математике 82,8% учились в классе (4–5 классы). В четвертом классе 87,7% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 63% учащихся 5-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.

История AYP

С 2004 по 2012 год средняя школа Alloway Creek получила статус AYP Adequately Yearly Progress. Все студенты ежегодно проходят PSSA.

История PSSA

4 класс естествознания:

• 2012 г. - 85% (на 6% ниже базового). Государство - 82%
• 2011 г. - 85%, (на 2% ниже базового), Государственный - 82,9%
• 2010 г. - 89%, государство - 81%
• 2009 г. - 86%, Государство - 86%

Начальная школа Rolling Acres

Начальная школа Rolling Acres расположена по адресу: 150 East Myrtle Street, Littlestown. В 2016 году в школу поступило 530 учеников в классах от детского сада до 3-го, при этом 41% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. Кроме того, 10,6% учеников получают услуги специального образования, в то время как менее 1% считаются одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе действует детский сад полного дня. Школа является федеральной школой Title I.

В 2013 году в школу поступило 600 учеников, 36,5% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. В 2011 году в начальной школе Rolling Acres было зарегистрировано 596 учеников в классах от детского сада до третьего класса. Школа является федеральной школой Title I, в которой 186 учеников получают федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. В школе работали 40 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 14: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили рейтинг «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка». Школа обеспечивает всех своих учеников детским садом полного дня.

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Оценка SPP 58,4 из 100 баллов. Результаты тестирования начальной школы Rolling Acres PSSA были следующими: 60% учащихся 3-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 57% учащихся продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

SPP удерживается PDE. По данным Департамента образования Пенсильвании, среди третьеклассников 64% были на уровне своего класса по чтению и 61% - по математике. 62% учащихся третьего (третьего) класса штата Пенсильвания читали на уровне своего класса, а 48,5% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Начальная школа Rolling Acres набрала 83 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах 75% третьеклассников читали на уровне своего класса. По математике 82,98% учились в классе (3-й класс).

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Начальная школа Rolling Acres набрала 84,2 балла из 100. Оценка зависит от класса: успеваемость по чтению и математике. В 2012-2013 годах, в 3-м классе, 79% учеников читали на уровне своего класса. По математике в третьем классе 85,6% продемонстрировали успеваемость на уровне класса. От детского сада до второго класса тестирование не проводится, и они не учитываются в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

История AYP

В 2012 году начальная школа Rolling Acres отказалась от статуса Warning AYP из-за отставания в успеваемости по чтению. Посещаемость 94%. С 2004 по 2011 год начальная школа Rolling Acres ежегодно получала статус AYP . Уровень посещаемости в 2011 году снизился до 94%, тогда как в 2010 году этот показатель составлял 95%.

Специальное образование

В декабре 2015 года районная администрация сообщила, что 223 ученика, или 11,5% учеников района, получили услуги специального образования , при этом 55,6% выявленных учащихся имеют конкретную неспособность к обучению. В декабре 2013 года районная администрация сообщила, что 254 ученика, или 12,5% учеников района, получили услуги специального образования, при этом 54,7% выявленных учащихся имеют определенные трудности в обучении.

В декабре 2011 года администрация школьного округа Литтлстауна сообщила, что 251 ученик, или 12% учеников округа, получили услуги специального образования, при этом 60% выявленных учеников имеют особую неспособность к обучению. В декабре 2009 года районная администрация сообщила, что 285 учеников, или 13% учеников района, получили услуги специального образования. Услуги специального образования в странах Содружества предоставляются студентам в возрасте от трех до 21 года. В 2010-11 учебном году общее число учащихся составило более 1,78 миллиона учащихся, из которых примерно 275 000 учащихся имели право на получение услуг специального образования. Среди этих студентов 18 959 человек были идентифицированы с умственной отсталостью и 21 245 студентов - с аутизмом. Самая большая группа студентов - это 126 026 учащихся с особыми ограничениями в обучении (46,9 процента) и с нарушениями речи или языка - 43 542 учащихся (16,2 процента).

В 2007 году министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак дал показания перед Комитетом по образованию Дома Пенсильвании относительно детского сада с полным рабочим днем. Он утверждал, что в округах, предлагающих эту программу, будет наблюдаться значительное сокращение числа студентов со специальным образованием из-за раннего выявления и раннего вмешательства. Он утверждал, что высокая стоимость детского сада с полным днем ​​будет окупаться за счет более низких затрат на специальное образование. В школьном округе Литтлстауна с 2010 года было организовано обучение в детских садах полного дня. В округе наблюдалось небольшое снижение доли учащихся со специальным образованием, которые он обслуживает, что не дало никаких сбережений.

Округ участвует в процедурах идентификации, чтобы гарантировать, что правомочные учащиеся получат соответствующую образовательную программу, состоящую из специального образования и сопутствующих услуг, индивидуализированных в соответствии с потребностями учащихся. Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся. Для выявления учащихся, которые могут иметь право на получение специального образования, на постоянной основе проводятся различные отборочные мероприятия. Эти действия по скринингу включают: обзор групповых данных (совокупные записи, записи о зачислении, медицинские записи, табели успеваемости, результаты тестов на способности и достижения); проверка слуха, зрения, моторики и речи / языка; и проверяется группой поддержки обучения или группой помощи студентам. Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право на участие, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки. Родители, которые подозревают, что их ребенок имеет право на участие, могут в устной форме запросить междисциплинарную оценку у профессионального сотрудника округа или связаться с инспектором специального образования. IDEA 2004 требует , чтобы каждый школьный объект опубликовать уведомление родителей, в газетах или других средствах массовой информации, в том числе студентов справочника и веб - сайт о доступности скрининга и услуг вмешательства и как получить доступ к ним.

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Средства были распределены по округам в соответствии с государственной политикой, согласно которой 16% школьников округа получают услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем прочим государственным и федеральным финансам. Структура финансирования специального образования осуществляется через федеральные фонды Закона об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA) и ассигнования штата. Средства IDEA ежегодно выделяются штату и распределяются через промежуточные единицы (IU) по школьным округам, в то время как государственные средства распределяются непосредственно по округам. Общая сумма средств, получаемых школьными округами, рассчитывается по формуле. Департамент образования Пенсильвании наблюдает за четырьмя ассигнованиями, используемыми для финансирования студентов с особыми потребностями: Специальное образование; Утвержденные частные школы; Чартерные школы Пенсильвании для глухих и слепых; и раннее вмешательство. Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого учащегося связаны с одинаковым уровнем затрат. Чрезмерная идентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку в виде специального образования. Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального образования для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования. В 2012 году Департамент образования США при администрации Обамы издал директиву, согласно которой школы включают учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные занятия, в том числе в спортивные.

В 2010 году школьный округ Литтлстауна получил надбавку на 1 252 459 долларов за услуги специального образования. В 2011–12, 2012–13 и 2013–20 учебном году все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010 году. -11. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников.

• В 2014-15 учебном году LASD получила от Содружества увеличение до 1 271 915 долларов на финансирование специального образования.
• В 2016-17 учебном году школьный округ Литтлстауна получил на 1,4% увеличение государственного финансирования специального образования до 1 295 584 долларов.

Кроме того, каждый учебный год штат предоставляет дополнительное финансирование для особо пострадавших учащихся. Округ должен подать заявку на это дополнительное финансирование.

В 2013 году Комиссия штата по реформе финансирования специального образования представила отчет о состоянии финансирования специального образования в Содружестве. Финансирование программ специального образования осуществляется в основном на местной основе в размере 60%, при этом государство вносит 1 миллиард долларов или 30%, а федеральное правительство обеспечивает 10% финансирования.

Одаренное образование

Администрация района сообщила, что в 2009 году 74 или 3,39% учащихся были одаренными. По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей на всех уровнях обучения. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Актом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса A, второго класса, третьего класса и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Этот предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен советом не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.

В 2016 году средняя зарплата учителя в школьном округе Литлстаунского района составляла 65 474 доллара в год. В округе работали 165 учителей с максимальной зарплатой в 134 500 долларов. Пенсионные пособия учителя и администратора составляют не менее 2,00% x окончательная средняя зарплата x общая сумма зачисленных услуг. (Некоторые пособия учителей используют коэффициент пособия 2,50%.) После 40 лет службы учителя и администрация государственных школ Пенсильвании могут выйти на пенсию, получив 100% средней заработной платы за последние 3 года работы. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые льготы, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсаций, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости. В 2014–2015 годах обязательный государством взнос округа в пенсионный фонд учителей вырос до 21,40% от заработной платы сотрудников, а в 2015–2016 годах он снова вырос до 25,84% от общей заработной платы округа. В 2017-18 годах обязательная ставка взносов для государственных и местных налогоплательщиков составляет 32,57% от заработной платы каждого учителя.

В 2014 году средняя зарплата учителя в LASD составляла 62 615 долларов в год. В округе работали 166 учителей с максимальной зарплатой 107 760 долларов. В 2013 году Меморандум о взаимопонимании (совместное соглашение об образовательной ассоциации округа и Литтлстауна) привел к сокращению возмещения кредита на 40 000 долларов членам ассоциации, чтобы помочь сбалансировать бюджет. Школьный совет установил бюджет в размере 25,26 миллиона долларов на 2011-12 финансовый год. Он включал программные изменения, направленные на устранение преподавательских и штатных должностей, а также сокращение расходов, в том числе на внеклассные занятия и лагерь под открытым небом. Это также сохранило 2,7% -ное повышение для учителей. Округ имеет контракт с профсоюзом учителей, который предусматривает ежегодные повышения на период 2016–16 годов.

В 2012 году средняя зарплата учителя в школьном округе Литтлстауна составляла 56 724,78 долларов в год, в то время как стоимость льгот, получаемых учителями, составляла 14 910 долларов на одного сотрудника, при общей годовой средней заработной плате учителей в 71 635 долларов. В 2011 году в округе работало 170 учителей со средней зарплатой 58 983 долларов и максимальной зарплатой 141 500 долларов. В 2013 году районная администрация сообщила, что округ должен выплатить 2,1 миллиона долларов в систему пенсионного обеспечения учителей (PSERS), что на 630 000 долларов больше, чем в 2012-2013 годах. Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышает 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральные пособия по социальному обеспечению: оба потока доходов не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и подоходным налогом местной школы, оба из которых финансируют местные государственные школы.

В 2009 году в школьном округе Литтлстауна работало 175 учителей. Средняя заработная плата составляла 54 954 доллара за 186 дней при 181 учебном дне учеников. Самая высокая зарплата составляла 131 500 долларов, а начальная зарплата превышала 41 000 долларов. Президенту профсоюза учителей дается один оплачиваемый день в неделю для ведения профсоюзной деятельности, а профсоюзу также предоставляется 5 оплачиваемых дней в году для других членов профсоюза. Рабочий день составляет 7 часов 30 минут, в том числе 30-минутный перерыв на обед в дьюти-фри. Учителя получают периоды планирования каждую неделю. Пособия для учителей включают 3 оплачиваемых дня потери близких, 10 оплачиваемых дней по болезни, 3 личных дня и компенсацию за профессиональное развитие. После десяти лет службы учителя имеют право на творческий отпуск (до одного года) в размере от 50% до 70% от их заработной платы плюс продолжающиеся выплаты по медицинскому страхованию. С 2007-08 по 2010-11 учителя получили повышение заработной платы на 4% плюс ступенчатое повышение. По словам представителя штата Глена Грелла, попечителя Совета пенсионной системы работников государственных школ Пенсильвании, 40-летний педагог может выйти на пенсию с пенсией, равной 100% от его последней зарплаты.

В 2007 году в школьном округе Литтлстауна работало 144 учителя. Средняя заработная плата учителей в районе составляла 44 732 доллара за 180 рабочих дней. По состоянию на 2007 год Пенсильвания входила в десятку штатов с наибольшей средней заработной платой учителей. С поправкой на стоимость жизни Пенсильвания заняла четвертое место в стране по заработной плате учителей.

Административные расходы Административные расходы школьного округа района Литтлстаун в расчете на одного ученика в 2008 году составили 716,36 долларов. По административным расходам округ занял 298-е место из 500 в Пенсильвании. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика. Ассоциация школьных советов Пенсильвании собирает и ведет статистику по заработной плате служащих округа государственных школ в Пенсильвании. Согласно отчету ассоциации, средняя зарплата суперинтенданта в 2007-08 учебном году составляла 122 165 долларов. Суперинтенданты и администраторы получают пакет льгот, соразмерный тому, который предлагается профсоюзу учителей округа. По данным PSBA, средняя зарплата суперинтенданта в 2011 году превысила 130000 долларов.

Per-ученик тратит в 2008 году Littlestown Площадь школьного округа сообщили , что расходуют $ 10556 на одного ученика. Это 434-е место в Содружестве. В 2010 году расходы округа на одного ученика значительно увеличились до 11 904,52 доллара. В 2011 году расходы Пенсильвании на одного ученика составили 13 467 долларов, заняв 6-е место в Соединенных Штатах. В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.

Бюро переписи населения США сообщило, что Пенсильвания потратила 8 191 доллар на ученика в 2000-01 учебном году. В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов. Среди пятидесяти штатов общий доход Пенсильвании на ученика (включая все источники) занял 11-е место и составил 15 023 доллара на ученика в 2008-09 годах. Общий доход Пенсильвании на ученика вырос до 16 186 долларов, заняв 9-е место в стране в 2011 году.

Резервы В 2009 году школьный округ Литтлстаунского района сообщил о безрезервно-неназначенном остатке средств в размере 2 366 881 долл. США. Обозначенный остаток средств был указан как нулевой. К 2012 году школьный округ Литтлстауна сообщил о своих резервах на сумму 3 134 708 долларов. Резервные фонды округа государственных школ Пенсильвании делятся на две категории - назначенные и не предназначенные. Необозначенные средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, такие как капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5 процентов своих годовых расходов в неназначенных резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили зарезервированные фонды почти на 3 миллиарда долларов. В 2005 году общие резервные фонды школьных округов Пенсильвании составляли 1,9 миллиарда долларов. К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом превысили 3,8 миллиарда долларов. В 2014-15 годах школьный округ Литтлстауна сообщил о наличии 4 514 384 долларов США в резерве.

Аудит В августе 2010 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности школьного округа Литлстаунского района. О результатах доложили в администрацию и школьный совет. В 2014 году район снова прошел аудит.

Стоимость обучения Учащиеся, проживающие в зоне обучения школьного округа Литлстауна, могут выбрать одну из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о зачислении в школьный округ Литлстауна. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую государственный школьный округ платит чартерной школе за каждого студента-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить, чтобы посещать школы округа. Плата за обучение в 2012 году была следующей: начальная школа - 8 680,32 доллара, средняя школа - 9 654,27 доллара.

Стоимость обучения в LASD в 2015 году была следующей: начальная школа - 9320,68 долларов, средняя школа - 10 966,70 долларов.

Школьный округ Литтлстауна финансируется за счет сочетания: местного налога на заработанный доход 0,5%, налога на имущество, налога на занятие, налога на передачу недвижимости 0,5%, а также значительного финансирования со стороны Содружества Пенсильвании и федерального правительства. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Процентные доходы на счетах также обеспечивают округу неналоговый доход. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход социального обеспечения освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня личного благосостояния человека. Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышала 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральное пособие по социальному обеспечению. Оба пенсионных пособия не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который финансирует местные государственные школы. С 2016 года военнослужащие действующей армии также освобождаются от уплаты местного налога на заработанный доход в Пенсильвании.

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету офиса представителя Тодда Стивенса , школьный округ Литтлстауна получает 39,6% своего годового дохода от штата.

В декабре 2014 года Комиссия по реформе финансирования образования Пенсильвании провела слушание. Было дано свидетельство относительно государственного финансирования в наиболее быстрорастущих округах и в округах с наибольшим снижением набора с 1996 года. Районный школьный округ был определен как округ с большим сокращением набора. Государственное финансирование в расчете на одного ученика округа выросло на% с доллара на ученика в 1996 году до доллара в 2013 году. Комиссия разработала новую формулу финансирования базового образования, которая устанавливает новый способ распределения государственных долларов на базовое образование. Он отменил практику «безопасного финансирования», которая давала округам, по крайней мере, столько же, сколько они получили в предыдущем учебном году, независимо от сокращения набора. План стал законом в июне 2016 года (законопроект 1552).

В 2016-17 учебном году школьный округ Литтлстауна получил 6 310 762 долларов в виде финансирования базового образования от Содружества Пенсильвании. Это на 2,1% больше, чем финансирование округа в 2015–2016 годах. Наибольший процент увеличения BEF в округе Адамс составил 3,8%, присужденных школьному округу долины Коневаго в соответствии с формулой финансирования базового образования штата. В 2016-17 учебном году штат Пенсильвания увеличил свои государственные расходы на образование до рекордного уровня в 5 895 миллиардов долларов. Это было увеличение на 200 миллионов долларов, что на 3,51% больше ассигнований на 2015-2016 годы. Штат также профинансировал гранты Ready to Learn в размере 250 миллионов долларов, а финансирование специального образования было увеличено на 20 миллионов долларов. Штат также выплатил 492 миллиона долларов в фонд социального обеспечения школьных работников и еще 2,064 миллиарда долларов в пенсионный фонд учителей. Школьный округ Conestoga Valley в масштабе штата получил увеличение финансирования BEF штата на 13,3%. Пять округов государственных школ ПА получили на 10% или больше увеличение финансирования базового образования по сравнению с их финансированием в 2015–2016 годах.

На 2015/16 учебный год губернатор Том Вулф выделил частичное финансирование базового образования в размере 3 045 783 долл. США школьному округу Литтлстаунского района в январе 2016 г. Это было частью финансирования школ в размере 10,3 млрд долл. США, удерживаемого губернатором у государственных школ с тех пор, как лето 2015 года. Распределение не соответствовало новой формуле справедливого финансирования базового образования, которая была установлена ​​Генеральной ассамблеей Пенсильвании в июне 2015 года. Десять (10) школьных округов Пенсильвании не получили увеличения финансирования базового образования при губернаторе Вульфе.

В соответствии с законодательным мандатом, принятым большинством голосов в Палате представителей и Сенате ПА, окончательное финансирование BEF было определено на 2015–16 годы, в апреле 2016 года. Школьный округ Литтлстауна получил 6 463 932 доллара в фонды базового образования на 2015–16 годы. школьный год. Это на 2,06% больше, что на 130 489 долларов больше, чем в предыдущем учебном году. Округ также получил 285 937 долларов в виде финансирования программы Ready to Learn от штата.

В 2014/15 учебном году школьный округ Литтлстауна получил 6 083 870 долларов в виде государственного финансирования базового образования. Округ также получил 134 604 доллара США в виде нового гранта Ready To Learn Block. Утвержденный государственный бюджет на образование включал 5 526 129 000 долларов в финансирование базового образования на 2014–2015 годы. Бюджет на образование также включал финансирование гранта Accountability Block Grant в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов США в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, ориентированных на успеваемость учащихся и академическую успеваемость. Штат выплатил 500,8 миллиона долларов в систему социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 миллиарда долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет Пенсильвании на образование для государственных школ K-12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше, чем в 2013–2014 годах, и это самая большая сумма, когда-либо выделенная Содружеством на свои государственные школы.

В 2013-14 учебном году школьный округ Литлстауна получил увеличение на 2,1%, или 6 084 120 долларов США, в финансировании базового образования Пенсильвании. Это на 124 958 долларов больше, чем его BEF штата в 2012-2013 годах для округа. Кроме того, школьный округ Литтлстауна получил 134 604 долл. США в виде гранта подотчетности, чтобы сосредоточить внимание на академической успеваемости, а также на уровне финансирования услуг специального образования. Среди государственных школьных округов округа Адамс школьный округ Коневаго-Вэлли получил самый высокий процент увеличения BEF - 3,2%. Округ имеет возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования - от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было предоставлено школьному округу Остина, который получил увеличение финансирования базового образования на 22,5%. Самый высокий процент государственных расходов на одного студента приходится на округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов. В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов США и выплату социального страхования школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.

В 2012-2013 учебном году школьный округ Литтлстауна получил 5 959 162 долларов. Исполнительный бюджет губернатора на 2012-2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на образование от детских садов до 12 классов, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше, чем в бюджете на 2011-2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов на блокирование подотчетности (ABG). Школьный округ Литтлстауна получил 134 604 доллара США в виде гранта для финансирования подотчетности, чтобы сосредоточиться на академической успеваемости. Штат также предоставил 544,4 миллиона долларов в счет социального обеспечения школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных служащих PSERS. Эта сумма на 21 823 000 долларов (0,34%) больше ассигнований на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учащихся, транспортировку учащихся негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011-12 бюджетном году школьный округ Литтлстаунского района получил 5 959 162 долл. США в виде государственного финансирования базового образования. Кроме того, школьный округ Литтлстауна получит 134 604 доллара в виде гранта для финансирования подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включает 5 354 629 000 долларов на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010-2011 годы. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования округам в округе Адамс было присуждено школьному округу области Геттисберг, который получил увеличение более чем на 8,40%. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено школьному округу города Дюкен, который увеличился более чем на 49%.

По данным Департамента образования Пенсильвании, 577 учеников школьного округа Литтлстаун получили бесплатные обеды или обеды по сниженным ценам из-за низкого дохода семьи в 2009-2010 учебном году.

В 2010-11 учебном году школьному округу Литлстауна было предоставлено 2,84% увеличение финансирования базового образования округа на общую сумму 6 490 101 долл. США. Среди государственных школьных округов округа Аллегени наибольшее увеличение было выделено школьному округу Южного Фейетта, который в 2010 году увеличился на 11,32%. В Пенсильвании 150 школьных округов получили базовое увеличение на 2%. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования округам в округе Адамс было предоставлено школьному округу Коневаго-Вэлли, который получил увеличение более чем на 9,66%. Наибольший рост в Пенсильвании было дано Kennett Consolidated школьного округа в графстве Честер , который был дан рост на 23,65%. Размер надбавки, получаемой каждым школьным округом, определяется губернатором и министром образования на основе ассигнований, предусмотренных в бюджетном предложении, которое делается в феврале каждого года.

В 2009-2010 бюджетном году Содружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 5,9% для школьного округа Литлстаунского района на общую сумму 6 310 953 доллара. Наибольший прирост в округе Адамс наблюдался в школьном округе Коневаго-Вэлли, который получил 9,48% прирост в 2009-10 гг. Muhlenberg Школьный округ в Беркс Каунти получил увеличение на 22,31 процента. Шестнадцать школьных округов получили увеличение финансирования более чем на 10 процентов в 2009 году. Сумма увеличения, которую получает каждый школьный округ, определяется губернатором и министром образования посредством распределения, установленного в бюджетном предложении, вносимом ежегодно в феврале.

Государственное финансирование округа в области начального образования в 2008-09 годах составило 5 959 162,38 долларов. В 2009 году школьный округ Литтлстауна сообщил, что 473 учащихся получили федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за низкого дохода семьи.

Грант на блокирование подотчетности

Государство предоставляет дополнительное финансирование в виде грантов на блокировку подотчетности. Использование этих средств строго ориентировано на конкретные, утвержденные государством программы и процессы, ориентированные на академическую успеваемость учащихся. Школьный округ Литтлстауна использует свои 365 350 долларов для финансирования различных мероприятий, направленных на повышение успеваемости учащихся, включая подготовку учителей для улучшения преподавания, оплату учителей за разработку новых курсов и оказание обширных услуг по оказанию помощи учащимся, испытывающим трудности, посредством репетиторства. Эти ежегодные гранты дополняют государственное финансирование базового образования. Школьные округа должны каждый год подавать заявки на гранты на блокирование подотчетности. В 2009-10 учебном году штат выделил 271,4 миллиона долларов в виде грантов блока подотчетности, 199,5 миллиона долларов были направлены на обеспечение детских садов, работающих в течение всего дня.

Готов к обучению грант

Начиная с бюджета на 2014–2015 годы, государство финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block могут использоваться округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы вмешательства в раннем детстве; индивидуализированные программы обучения; и программы естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).

В 2014-2015 годах школьный округ Литтлстауна получил 249 573 долларов США в виде гранта Ready to Learn Grant в дополнение к государственному финансированию базового образования, финансированию специального образования, финансированию PreK Counts, возмещению транспортных расходов, возмещению выплат по социальному обеспечению для сотрудников и другим государственным грантам, которые округ необходимо подать заявку на получение.

Учебные классы для будущего гранта

Школьный совет Литтлстауна получил грант от Департамента образования Пенсильвании на приобретение оборудования для реформирования преподавания основных предметов в средней школе. Округ использовал средства для покупки ноутбуков для студентов, ноутбуков для учителей, тележек для ноутбуков и другого цифрового оборудования. Грант предоставил дополнительное финансирование тренеру по технологиям, который научил учителей использовать оборудование для улучшения обучения. В 2006-07 и 2007-08 годах округ не подавал заявку на финансирование. В 2008-09 годах район получил финансирование в размере 138 210 долларов США. Начиная с 2006 года, программа «Классные комнаты для будущего» Пенсильвании распределила более 150 миллионов долларов на ноутбуки, интерактивные доски и другие высокотехнологичные инструменты в 543 средних школах Пенсильвании. В 2009 году программа финансирования «Классные комнаты для будущего» была прекращена из-за сильной нехватки государственных доходов.

Другие гранты

Школьный округ Литтлстауна не участвовал в ежегодных грантах Департамента охраны окружающей среды Пенсильвании в области экологического образования, грантах PA Science Its Elementary (прекращено с вступлением в силу бюджета на 2009-10 годы губернатором Ренделлом), грантах на помощь в образовании, гранте на комплексную грамотность для читателей 2012 года, 2012 и 2013 г., ни гранты на гибридное обучение в Пенсильвании , ни федеральные гранты на обучение 21st Century.

Федеральные гранты

Школьный округ Литтлстауна получил дополнительно 1 294 337 долларов в виде ARRA - федеральных стимулирующих денег, которые будут использоваться только в определенных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей учащихся с низкими доходами. Финансирование было на 2009-10 и 2010-11 школьные годы.

Грант Race to the Top

Должностные лица школьного округа Литтлстауна не подавали заявку на участие в федеральном гранте « Гонка за первенство», который принес бы округу сотни тысяч дополнительных федеральных долларов для улучшения успеваемости учащихся. Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о повышении успеваемости учащихся. В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ. Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании.

Гранты Title II

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты, которые используются для повышения качества инструкций учителей ученикам. Цель состоит в том, чтобы предоставить каждому ребенку в государственных школах высококлассных учителей и директоров в соответствии с определением штата. Деньги отправляются в Департамент образования штата, который распределяет их по каждому школьному округу и чартерной школе. Начиная с 2002 года, федеральное финансирование, выделенное на Раздел II, составляло 3 175 000 000 долларов.

Администрация школьного округа должна ежегодно подавать в штат заявки на получение средств Title II. В 2012-2013 годах школьный округ Литтлстауна получил 79 709 долларов в виде федерального финансирования Title II. В 2014-15 годах школьный округ Литтлстауна подал заявку и получил 73 060 долларов.

Грант для изучающих английский язык

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты для оказания помощи в обучении детей иммигрантов и детей, которые, как считается, плохо владеют английским языком. После регистрации в школе для всех новых зачисленных учеников проводится языковой опрос, как правило, в детских садах или дошкольных учреждениях. Они определяют основной язык, на котором говорят дома. Эти данные собираются и передаются в Департамент образования Пенсильвании, который, в свою очередь, уведомляет федеральное правительство.

В 2012–2013 годах школьный округ Литтлстауна получил 1 901 доллар в виде финансирования Title III для изучающих английский язык. В 2014–2015 годах школьный округ Литтлстауна получил 11 406 долларов в виде финансирования по Разделу III.

Налоги на недвижимость

В 2016-17 годах школьный совет Литтлстауна установил ставку налога на недвижимость на уровне 11,3507 мельниц. Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости недвижимости. Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. Налог на имущество не облагаются автомобили, бизнес инвентаризации или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения и государственная собственность. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и по всему региону. Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, которые составляют подавляющую часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и по всему региону. В 2010 году в округе Адамс была проведена переоценка собственности, в результате которой была снижена ставка за прокат, что принесло правительству такую ​​же сумму налоговых поступлений.

В отличие от других штатов, согласно налоговой политике штата Пенсильвания, природный газ и нефтепроводы освобождены от налогов на имущество. Из-за разработки сланцевого газа marcellus в районе множество газопроводов. Трубопроводные компании запрещают строительство в пределах полосы отчуждения шириной 100 футов, ограничивая возможности будущего развития для землевладельца. Это ограничивает будущие потенциальные поступления от налога на имущество для школьного округа, ограничивая будущую застройку земель. Это отрицательно сказывается на школьном округе Sayre Area, расположенном в сланцевом регионе marcellus. Газопровод Atlantic Sunrise Gas Pipeline проходит через Маунт-Плезант-Тауншип.

Средний годовой налог на недвижимость, выплачиваемый жителями округа Адамс, составляет около 3,33% от их годового дохода. Округ Адамс занял 444-е место из 3143 округов США по налогу на имущество в процентах от среднего дохода. Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999-00 до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году. Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки. в национальном масштабе. По данным Налогового фонда , Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).

Акт 1 Скорректированный индекс

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или не обращаются за исключением со стороны Департамента образования штата. Базовый индекс на 2010-2011 учебный год составляет 2,9 процента, но он может быть повышен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость имущества и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение расходов на пенсии, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую ​​как пожар или наводнение, увеличение затрат на медицинское страхование по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней еженедельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса затрат на занятость для начальных и средних школ, как определено. в Бюро статистики труда в Департаменте труда США , за предыдущий 12-месячный период , заканчивающийся 30 июня Для школьного округа с отношением рыночной стоимости / личной помощи доход (MV / PI AR) больше , чем 0.4000, ее индекс равен базовый индекс, умноженный на сумму 0,75, и его MV / PI AR за текущий год.

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Литлстауна с 2006–2007 по 2010–2011 годы.

На 2016-17 бюджетный год школьный совет Литтлстауна подал заявку на два исключения, чтобы превысить лимит индекса Закона 1 округа: увеличение расходов на пенсию учителям и рост расходов на специальное образование. 299 школьных округов штата приняли решение не превышать индекс, установленный в соответствии с Законом I. В 2016-17 годах все государственные школьные округа Пенсильвании должны были вносить 30,03% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). Это было в дополнение к компенсационной выплате работодателя по социальному обеспечению в размере 6,02%.

В 2015–16 бюджетном году школьный совет Литтлстауна не подавал заявок на какие-либо исключения, превышающие установленный в Акте 1 предел индекса. Что касается школьного бюджета на 2015–2016 годы, 310 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут увеличиваться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 187 школьных округов приняли предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Что касается исключения пенсионных расходов, 172 школьных округа получили разрешение на полное превышение лимита индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 119 округов получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Ни один из государственных школьных округов Пенсильвании не получил разрешения на исключение унаследованной строительной задолженности.

В 2014-15 бюджетном году школьный совет Литтлстауна не подавал заявку на исключение, превышающее предел индекса Закона 1. В 2014–2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли резолюцию, удостоверяющую, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на несколько исключений каждый год. За исключением расходов на пенсию, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 104 округа получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Семь государственных школьных округов Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованных строительных долгов.

В 2013-14 бюджетном году школьный совет Литтлстауна не подавал заявку на исключение, превышающее предел индекса Закона 1. В 2013-14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 89 школьных округов получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на погашение долгов за строительство.

В 2012-2013 бюджетном году школьный совет Литтлстауна не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. На 2012-2013 годы 274 школьных округа приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили разрешение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.

В 2011/12 учебном году школьный совет Литлстауна не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. Ежегодно школьный совет Литлстауна имеет возможность принять либо 1) в январе резолюцию, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий резолюцию, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей о повышении налога выше индекса инфляции. Конкретные сроки для этих решений публикуются ежегодно Департаментом образования Пенсильвании.

Согласно государственному отчету, для бюджетов на 2011-2012 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 250 школьных округов приняли предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, в 231 были введены ставки налога на недвижимость, превышающие их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, подавшего иски, 221 воспользовался освобождением от уплаты пенсионных расходов, а 171 обратился с просьбой об освобождении от уплаты расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ обратился с просьбой об освобождении от налогов в отношении проекта строительства неакадемической школы, а 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении в связи с задолженностью по выборам в связи со строительством школы.

В 2009 и 2010 бюджетных годах школьный совет Литтлстауна не подавал заявок на какие-либо исключения, превышающие предел индекса. Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них были одобрены, а 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.

Льгота по налогу на имущество

В 2009 году освобождение от уплаты налога на собственность приусадебного / фермерского имущества от азартных игр для школьного округа Литтлстаунского района составляло 227 долларов на утвержденное постоянное место жительства. За налоговыми льготами в районе обратился 3941 собственник недвижимости. Среди школьных округов округа Адамс в 2009 году школьный округ Верхний Адамс получил наибольшую помощь в размере 279 долларов. Пенсильвания удостоена высший налог на имущество помощи жителям школьного округа Честер-возвышенности в Delaware County в $ 632 за усадьбу и усадьбу в 2010 году был второй год Chester возвышенность Школьный округ был главным получателем. Льгота была вычтена из общей годовой суммы налога на имущество школы. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 гектаров и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут претендовать как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. В округе Адамс 74% правомочных владельцев недвижимости подали заявление на освобождение от уплаты налога на имущество в 2009 году.

Кроме того, для жителей Пенсильвании с низким доходом в возрасте 65 лет и старше предусмотрена программа «Налог на имущество / льгота при аренде» в Пенсильвании; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше. Лимит дохода для домовладельцев составляет 35 000 долларов. Максимальная скидка как для домовладельцев, так и для арендаторов составляет 650 долларов. Кандидаты могут исключить половину (1/2) своего дохода по социальному обеспечению, поэтому люди, которые зарабатывают существенно больше 35 000 долларов, могут по-прежнему иметь право на скидку. Физические лица должны ежегодно подавать заявление на получение скидки. Это можно сделать в дополнение к налоговой льготе на имущество усадьбы / усадьбы.

Политика оздоровления

В 2006 году школьный совет района Литтлстаун разработал политику оздоровления округа - Политика 246. Эта политика касается питательного обеда, подаваемого в школе, контроля доступа к некоторым продуктам питания и напиткам в школьные часы, соответствующего возрасту образования в области питания для всех учащихся и физического воспитания для всех учащихся. ученики К-12. Политика соответствует требованиям штата и федеральному законодательству (PL 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Законом о национальных школьных обедах Ричарда Б. Рассела (42 USC 1751 et seq) или Законом о детском питании 1966 года (42 USC 1771 et seq), должен создать местную школьную программу оздоровления. политики к 2006 учебному году ". Суперинтендант должен ежегодно отчитываться перед школьным советом об эффективности политики.

Законодательство возложило ответственность за разработку политики оздоровления на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями Местной политики благополучия школьные округа должны установить цели в области образования в области питания и физического воспитания, которые соответствуют академическим стандартам штата Пенсильвания по охране здоровья, безопасности и физическому воспитанию , обеспечению питанием в кампусе и другим школьным мероприятиям, предназначенным для способствовать благополучию студентов. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровней реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы. Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Округ предлагает бесплатный или льготный обед детям из малообеспеченных семей. Все студенты, посещающие школу, могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не выше 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный обед для семьи. С детей из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности может взиматься плата не более 30 центов за обед. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в домохозяйство, обеспечивающее уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание. Питание частично финансируется за счет федеральных долларов через Министерство сельского хозяйства США .

В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу товара. Кроме того, все закуски , продаваемые в школе должны соответствовать конкурентоспособные питательные стандарты, то есть они должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок в них или содержат , по меньшей мере , 10 процентов от суточной стоимости волокна, кальция, калия и витамина D . В соответствии с Законом о здоровых и свободных от голода детях 2010 года все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 долларов независимо от фактических затрат на их предоставление.

Школьный округ Литтлстауна предоставляет медицинские услуги в соответствии с требованиями Содружества и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи прописанных учащимся лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика. Медсестры также следят за весом каждого ребенка.

Школьный округ Литтлстауна принял участие в программе Highmark Healthy High 5 Health eTools for Schools, которая позволила собрать мобильные данные о состоянии здоровья и физической подготовленности учащихся K-12 в базе данных InnerLink, Inc. в Ланкастере, штат Пенсильвания. Health eTools for Schools также предоставил участвующим округам междисциплинарные исследовательские программы по питанию, физическому воспитанию и физической активности. Программа была прекращена в 2013 году.

Грант Highmark Healthy High 5

В 2011 году школьный округ Литтлстауна получил финансирование в рамках гранта Highmark Healthy High 5. Средняя школа Maple Avenue получила 10 000 долларов, которые были использованы для закупки оборудования для улучшения программы Thunderbolt Fitness, которая предусматривает сердечно-сосудистые и силовые тренировки для повышения кардио, силы и гибкости. Начиная с 2006 года Highmark Foundation участвует в 5-летней программе стоимостью 100 миллионов долларов, направленной на продвижение здорового образа жизни среди детей и подростков через местные некоммерческие организации и школы.

Внеклассные

Школьный округ Литтлстауна предлагает множество клубов, мероприятий и обширную дорогостоящую спортивную программу. Школьный совет района Литтлстаун определяет правила участия в этих программах.

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12 округа, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая все виды легкой атлетики. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и ученики школ округа.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания о признании жестокого обращения с детьми и сообщении о нем от 2014 года все тренеры-волонтеры и все те, кто помогает студентам, должны пройти проверку на наличие судимости. Как и все сотрудники школьного округа, они также должны проходить тренинг по борьбе с жестоким обращением с детьми раз в три года.

Спортивный

Тренеры получают компенсацию, как указано в контракте профсоюза учителей. Если спортивные соревнования превышают регулярный сезон, выплачивается дополнительная компенсация. Статья XVI-C Кодекса государственных школ требует раскрытия возможностей межшкольных занятий спортом для всех государственных средних школ Пенсильвании. Все школьные учреждения с 7–12 классами обязаны ежегодно собирать данные о командах и финансовую информацию для всех спортсменов мужского и женского пола, начиная с 2012–2013 учебного года, и представлять эту информацию в Департамент образования Пенсильвании. Начиная с 2013-14 учебного года, все взносы и покупки, не относящиеся к учебным заведениям (бустерный клуб и выпускники), также должны сообщаться в PDE.

В соответствии с Законом Пенсильвании о безопасности в молодежном спорте, все спортивные тренеры, как оплачиваемые, так и волонтеры, должны ежегодно проходить сертификационный тренинг по управлению сотрясением мозга и представлять сертификат перед тренировкой.

Фонды района: Университетская:

Средняя школа спорта:

По данным каталога PIAA, июль 2016 г.

Студенческий совет

В средней и старшей школе существуют индивидуально управляемые студенческие советы. Ниже приводится список сотрудников студенческого совета LHS и MAMS:

Класс 2018

Президент: Ханна Райли

Вице-президент: Мади Колс

Секретарь: Саванна Херст

Казначей: Алекс ДеХаас

Историк: Джули Синглтон

Представители: Бриджид Костелло, Саванна Шислер

Класс 2019

Президент: Джесси Нэйлл

Вице-президент: Елена Инлинг

Секретарь: Гвенет Ллойд

Казначей: Реган Шредер

Историк: Мэдисон Беккер

Класс 2020

Президент; Андре 'Дено

Вице-президент: Колин Костелло

Секретарь: Линси Бринкли

Казначей: Амая Боумен

Историк: Джейк Маккалистер

ОФИЦЕРЫ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА LHS 2017-2018

Президент: Саванна Шислер

Вице-президент: Ханна Райли

Секретарь: Колин Костелло

Казначей: Мади Колс

Историк: Джули Синглтон

ОФИЦЕРЫ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА МАМС 2017-2018

Президент: Ник Ловелл

Вице-президент: Линдси Чайлдс

Секретарь: Кайла Грин

Казначей: Колин Дено

Историк: Мэдисон МакКри

История образования

История образования в Литтлстауне восходит к 1747 году, когда реформатский министр преподобный Майкл Шлаттер , посланный сюда Синодом Амстердама, основал первую известную школу в округе Адамс. Через два дня после прибытия, 4 мая, он крестил ребенка школьного учителя Джона Генри Крейца. Основным преподаваемым предметом был немецкий язык. Во время пастырства преподобного Якоба Вистлинга, которое началось в 1813 году, школа размещалась в здании на церковной собственности, и школа просуществовала около ста лет.

Закон о бесплатных школах 1834 года вызвал много споров и возражений в этой области. Многие люди искренне верили, что бесплатные школы порождают праздность, увеличивают преступность, угнетают налогоплательщиков и уничтожают свободу личности. В результате такого мышления 4 ноября 1834 года комиссары графства провели совместное собрание в Геттисбергском колледже . А. ЛеФевр, делегат отсюда, проголосовал против предложения, как и другие. Наконец, на третьем и последнем съезде 2 мая 1836 года поселки согласились. Съезд графства проводился в Литтлстауне с 21 по 23 ноября 1866 года офисом окружного суперинтенданта школ, созданным в соответствии с законом штата в 1854 году.

В 1836 году школа техника общественного была создана в Littlestown . Были открыты две школы, одна из бревенчатых домов на Ист-Кинг-стрит, где преподавали Джон МакШерри и Фрэнсис X. Денекер основал первую католическую приходскую школу с мисс Мэри Уилсон в качестве первого учителя. Государственное образование в Литтлстауне настолько продвинулось, что в 1871 году было построено двухэтажное кирпичное здание, состоящее из трех классных комнат и одной комнаты отдыха. Первым директором был Хэнсон Харнер. Год спустя, в 1872 году, известная учительница Литлстаунской школы мисс Лиззи Никс была избрана учителем начальных классов и оставалась в этом качестве в течение 31 года. Это общеизвестный факт, что как только ученики могли читать A, B, C, мисс Никс награждала их пенни. Заработная плата учителей составляла 18 долларов в месяц, а средний срок обучения в школе составлял 4 месяца и 5 дней.

В 1898 году, когда зарплата составляла 24 доллара в месяц, особых улучшений не произошло. Примерно в это же время в здании государственной школы проводились летние школы. Одну такую ​​школу провел Амос Парр. Целых сотни студентов со всего графства приехали в Литтлстаун на летние занятия или занятия в «профессиональных» школах. Директора Харнера сменил Эзра Э. Тейлор. (На фото внизу - 2 картинки вниз)

В 1880 году доктор Э. Кребс основал Академию Эдж-Хилл, подготовительную школу, просуществовавшую около 20 лет. Сын доктора Кребса, Стэнли Кребс, был мужем Марджори Мэйн. Собственность Академии теперь является собственностью Бенджамина и Анны Ульрих ЛеФевр по адресу 356 East King Street.

Здание, построенное в 1871 году, было снесено тридцать лет спустя, чтобы уступить место зданию начальной школы на Ист-Кинг-стрит, преобразованному в Общественный центр в 1963 году. Новое здание было построено Джоном Элайном, который в то время был Строителем, за большие деньги. стоимостью 10 000 долларов и имел водогрейную печь, просторные комнаты и холлы. Впервые он был занят 1 декабря 1901. Первый класс закончил Littlestown средней школы, 1 мая 1902. WA Burgoon была первой средней школы. Три года спустя LHS была признана государством второклассной школой с трехлетним курсом обучения. В 1915 году школа выросла и потребовала пристройки к зданию, а в 1916 году она была признана школой первого класса.

Чтобы проследить рост - в 1901 г. здесь был один факультет и 17 студентов; в 1912 г. здесь было 6 преподавателей и 134 студента.

7 января 1932 года было решено построить новое здание из-за заторов на Ист-Кинг-стрит, и оно должно было быть расположено на участке к северу от детской площадки на Мейпл-авеню, в то время Лонг-Элли.

Предложения были получены 14 апреля, а 13 мая были присуждены контракты на сумму приблизительно 50 000 долларов. Архитектором был Бернард Старр, выпускник школы 1911 года, и здание было завершено вовремя, чтобы класс 1933 года провел свои начальные упражнения. Подрядчиком был Уильям Элин, сын человека, который построил школу на Ист-Кинг-Стрит; Стэнли Б. Стовер производил электромонтажные работы, а Б.Ф. Реддинг - слесарное дело.

В Совет по образованию входили доктор Гарри С. Кроуз, Сэмюэл Э. Реннир, Джон А. Майерс, Эмори Х. Снайдер и Генри С. Стовер. Факультет средней школы включал Пола Э. Кинга, директора; Ллойд Л. Стейвли, Гарольд Р. Шрайвер, Голда О. Хук, Жозефина Стецер и Кэтрин Снайдер.

В 1938 году школа добавила к своей учебной программе два новых факультета: Промышленное искусство и Домохозяйство. В 1944 году Littlestown средней школы было медицинское обслуживание в первый раз с миссис Бренда Badders Уокер как школьная медсестра.

Соединение ....

Mt. Приятный городок, Littlestown Боро, Mt. Joy Mount Joy Городок, Адамс Каунти, штат Пенсильвания , Union Union Township, Adams County, штат Пенсильвания , и Германия Германия Городок, Адамс Каунти, штат Пенсильвания волости сформировали Littlestown Объединенной системы школьного образования на 1 июля 1948 года. В результате школы были изменены с плана 8-4 на план 6-6. Это вызвало приток учеников младших классов из сельских школ, что, в свою очередь, привело к появлению нового дополнения за 54 000 долларов к школе Maple Avenue School, включающей 4 классных комнаты, кафетерий, офис и складское помещение. Работа началась 16 сентября 1948 года и завершилась к концу учебного года. Примерно в это же время была введена в строй новая спортивная площадка. Все первоклассники Jointure были приглашены в Литтлстаун, где были созданы два первых класса.

Летом 1950 года в структуре Maple Avenue была проведена обширная реконструкция, чтобы разместить расширенную программу Industrial Arts и предоставить место для музыкального зала и лаборатории. Всего в школьной системе было 972 ученика; 433 человека поступили в неполную среднюю школу. Здание на Ист-Кинг-стрит вмещало с первого по шестой классы, в общей сложности 547 учеников.

11 февраля 1952 г. Объединенный совет по вопросам образования получил уведомление об увеличении набора в начальные школы и отсутствии материальных средств. 8 апреля было решено принять опцион по предложению Ллойда и Альмы Кроуз на двенадцать участков на Ист-Миртл-стрит и рассмотреть возможность дарения прилегающих к ним земель как принадлежащих IH Crouse & Sons. 9 декабря 1952 года были открыты заявки на строительство новой школы и заключены контракты. Аллен Ф. Физер, Тэйнитаун, штат Мэриленд, был генеральным подрядчиком. Название «Начальная школа Rolling Acres» было выбрано Правлением; Открытие новой школы, построенной примерно на 500 000 долларов, состоялось в пятницу, 29 января 1954 года.

Настоящее Littlestown Высшая школа была посвящена 3 -го сентября 1961 г. Он был построен при приблизительной стоимости $ 1500000. Школьный колокол, который сохранился в специальной нише здесь, - это тот же колокол, который использовался в первой частной школе, основанной на Ист-Кинг-стрит, а затем в государственной школе, которая сейчас является общественным центром. Этот колокол сейчас выставлен в фойе новой гимназии средней школы.

использованная литература

внешние ссылки

• Школьный округ Литтлстауна