Учреждение памяти - Memory institution

Учреждение памяти является организация поддержания хранилища общественных знаний, общий термин , используемый об учреждениях , таких как библиотеки, архивы, наследия (памятников и мест) учреждений, аквариумы и дендрарии и зоологических и ботанических садов, а также поставщиков цифровых библиотек и сервисы агрегирования данных, которые служат памятью для определенных обществ или человечества. Институты памяти служат для документирования, контекстуализации, сохранения и индексации элементов человеческой культуры и коллективной памяти. Эти институты позволяют обществу лучше понять себя, свое прошлое и то, как прошлое влияет на их будущее. Эти хранилища в конечном итоге являются хранителями сообществ, языков, культур, обычаев, племен и индивидуальности. Институты памяти являются хранилищами знаний, а также участниками передачи знаний и памяти сообществу. Эти институты в конечном итоге остаются некой формой коллективной памяти. Такие учреждения все чаще рассматриваются как часть единой концепции документации и информатики .

Архивы - это хранилища, которые собирают, систематизируют, хранят и предоставляют доступ к первичным исходным материалам учреждения, включая письма, отчеты, отчеты, протоколы, фотографии и рукописи правительства, предприятий и членов сообщества. Большинство архивных коллекций включают постоянные и ценные записи, имеющие историческую и доказательную ценность. Архивы соответствуют институтам памяти, потому что они являются суррогатами коллективной человеческой памяти. В архивах собираются материалы, которые помогают сообществам, учреждениям и нациям лучше понять себя, свое прошлое, понять настоящее и подготовиться к будущему. Библиотеки определяются как совокупность ресурсов, которые предоставляются сообществу в форме печатных материалов, таких как книги и периодические издания, специалистами в области информации. Помимо книг и периодических изданий, библиотеки также предлагают различные услуги и программы сообществу, в котором они работают, с целью просвещения и развития общества. Музеи - это места, где хранятся объекты, имеющие постоянную историческую и культурную ценность, такие как произведения искусства, трехмерные объекты и научные образцы. Музей можно охарактеризовать как исторические, научные, художественные учреждения, учреждения наследия, аквариумы и дендрарии, а также зоологические и ботанические сады.

Лоркан Демпси, возможно, ввел этот термин в популярное использование в библиотеке и информатике , хотя другие, такие как Джоан Шварц, использовали его раньше. Это также появилось в отчете 1972 года Совету по библиотечным ресурсам .

Хелена Робинсон (2012) раскритиковала этот термин, написав: «Не только раскрытие существенной связи между музеями, библиотеками и архивами, их широкая классификация как« институты памяти »в государственном секторе и академии упрощает понятие памяти, и маргинализирует предметно-ориентированные подходы к каталогизации, описанию, интерпретации и развертыванию коллекций, что побуждает музеи, библиотеки и архивы взаимодействовать с историей, смыслом и памятью совершенно разными способами ».

Институты памяти в эпоху цифровых технологий

Основными задачами институтов памяти являются сохранение и документирование памяти общества, а также обеспечение открытого доступа к коллекциям. В эпоху цифровых технологий перед учреждениями, занимающимися памятью, стоит задача оцифровывать свои аналоговые коллекции, а также принимать созданные цифровые материалы. Оцифровка - это процесс преобразования аналоговых материалов в цифровой формат в первую очередь для хранения и использования на компьютере. Оцифровка в учреждениях памяти обеспечивает отличный доступ к коллекциям репозиториев в любое время и из любой точки мира. Оцифровка коллекций в учреждениях памяти помогает с проблемами сохранения. Поскольку коллекции доступны в Интернете, материалы подвергаются меньшему злоупотреблению из-за регулярного обращения. Еще один важный фактор, связанный с оцифровкой, заключается в том, что она может децентрализовать и демократизировать институты памяти и социальные практики запоминания.

Хотя есть несколько положительных аспектов при оцифровке коллекций в интуитивно понятной памяти, есть некоторые минусы, которые следует учитывать. Одним из препятствий на пути оцифровки институтов памяти является стоимость, которую необходимо учитывать. Цифровые коллекции по-прежнему будут нуждаться в обслуживании и обновлении по мере изменения технологий и программного обеспечения. Персонал учреждений должен быть должным образом обучен работе с оцифровкой и меняющимися технологиями. Проекты оцифровки могут занять много времени, денег и ресурсов у организаций, которым и так не хватает всего этого. Наличие коллекций, доступных в Интернете, приведет к ограниченному доступу и вовлечению к физической коллекции, что может предпочесть пользователю. Учреждения памяти также должны учитывать юридические последствия, такие как авторское право и защита данных. Также необходимо учитывать соображения этики и конфиденциальности в отношении цифровых коллекций. Также существует опасение, что люди не придут в учреждения памяти, потому что они могут проводить свои исследования или получать знания из своего онлайн-присутствия.


использованная литература

  1. ^ a b c Бирн, Алекс. «Институты памяти, формирующие прошлое, настоящее и будущее» (PDF) . Проверено 1 апреля 2019 года .
  2. ^ Pessach, Guy (2008). «[Сетевые] институты памяти: социальная память, приватизация и ее недовольство». Серия рабочих документов SSRN . DOI : 10.2139 / ssrn.1085267 . ISSN  1556-5068 .
  3. ^ «Что такое архивы? | Общество американских архивистов» . www2.archivists.org . Проверено 6 мая 2019 .
  4. ^ «Что такое архивы? | Общество американских архивистов» . www2.archivists.org . Проверено 6 мая 2019 .
  5. ^ Гербер, Ребекка. «LibGuides: определение библиотеки: общее определение» . libguides.ala.org . Проверено 6 мая 2019 .
  6. ^ "Определение музея - ИКОМ" . icom.museum . Архивировано из оригинала на 2019-05-13 . Проверено 6 мая 2019 .
  7. ^ Демпси, Лоркан (1999). «Научное, промышленное и культурное наследие: общий подход» . Ариадна . 5 (22).
  8. ^ Шварц, Джоан М. (1995). « « Мы делаем наши инструменты, а наши инструменты делают нас »: уроки фотографий для практики, политики и поэтики дипломатии» . Archivaria. Журнал Ассоциации канадских архивистов . 40 : 40–74 . Проверено 22 августа 2017 .
  9. ^ Библиотеки и информационные технологии: проблема национальной системы (отчет). Национальная академия наук. 1972. с. 19. DOI : 10,17226 / 20211 .
  10. ^ Робинсон, Хелена (2012). «Вспоминая вещи по-другому: музеи, библиотеки и архивы как учреждения памяти и последствия для конвергенции». Музейный менеджмент и кураторство . 27 (4): 413–429. DOI : 10.1080 / 09647775.2012.720188 . S2CID  146878052 .
  11. ^ "Оцифровка | Общество американских архивистов" . www2.archivists.org . Проверено 6 мая 2019 .
  12. ^ «Оцифровка в архивной среде» . Southernlibrarianship.icaap.org . Проверено 6 мая 2019 .
  13. ↑ Хаскинс, Екатерина (2007). «Между архивом и участием: общественная память в эпоху цифровых технологий». Rhetoric Society Quarterly . 37 (4): 401–422. DOI : 10.1080 / 02773940601086794 . ISSN  0277-3945 . S2CID  14789261 .
  14. ^ a b Эвены, Том; Hauttekeete, Лоуренс (2011). «Проблемы цифрового сохранения для учреждений культурного наследия». Журнал библиотечного дела и информатики . 43 (3): 157–165. DOI : 10.1177 / 0961000611410585 . S2CID  2304779 .