Министерство образования (Индия) - Ministry of Education (India)
Обзор министерства | |
---|---|
Сформирован | 29 июля 2020 г. (Замена MHRD) |
Юрисдикция | Республика Индия |
Штаб-квартира | Шастри Бхаван, улица доктора Раджендра Прасад, Нью-Дели |
Годовой бюджет | ₹ 99312 рупий (US $ 14 млрд) (2020-21 оц.) |
Ответственный министр | |
Заместитель министра ответственный | |
Руководители министерства | |
Детские агентства | |
Интернет сайт | mhrd |
Эта статья является частью серии о политике и правительстве Индии. |
---|
Национальные коалиции
|
Портал Индии |
Министерство образования (МО) , ранее Министерство развития людских ресурсов (1985-2020), несет ответственность за реализацию и формулирование национальной политики в области образования одобрено Союз кабинета Индии и гарантировать , что она реализуется в письме и дух. Планируемое развитие, включая расширение доступа и повышение качества учебных заведений по всей стране, в том числе в регионах, где люди не имеют легкого доступа к образованию. Министерство также разделено на два отдела: Департамент школьного образования и грамотности, который занимается начальным, средним и высшим средним образованием, образованием взрослых и грамотностью , и Департамент высшего образования , который занимается университетским образованием, техническим образованием, стипендия и др.
Нынешним министром образования является Рамеш Похриял «Нишанк» , член Совета министров. После обретения независимости в Индии было министерство образования. Но в 1985 году правительство Раджива Ганди решило изменить свое название на Министерство развития человеческих ресурсов (MHRD), и с публичным объявлением о новом проекте «Национальной политики в области образования 2020» Министерство развития человеческих ресурсов было снова переименовано в Министерство образования.
Политика
Национальная политика в области образования 2020 была принята 29 июля 2020 года Союзного Советом министров. НЭП 2020 заменил Национальную политику в области образования 1986 года . Согласно НЭП-2020, название Министерства человеческих ресурсов и развития (MHRD) было изменено на Министерство образования (MoE). Многочисленные новые образовательные институты, органы и концепции были законодательно закреплены в рамках НЭП 2020.
Департамент школьного образования и грамотности
Департамент школьного образования и грамотности отвечает за развитие школьного образования и грамотности в стране. Он работает над «универсализацией образования» и культивированием более высоких стандартов гражданственности среди молодежи Индии.
Департамент высшего образования
Департамент высшего образования отвечает за среднее и послесреднее образование. Департамент уполномочен предоставлять образовательным учреждениям статус предполагаемых университетов по рекомендации Комиссии по университетским грантам (UGC) Индии в соответствии с разделом 3 Закона 1956 года о Комиссии по университетским грантам (UGC). Об одном из них заботится Департамент высшего образования. из крупнейших мировых систем высшего образования сразу после США и Китая. Департамент занимается предоставлением возможностей высшего образования и исследований мирового уровня в стране, чтобы индийские студенты не испытывали недостатка в международной платформе. Для этого правительство создало совместные предприятия и подписало меморандумы о взаимопонимании, чтобы помочь индийским студентам извлекать пользу из мирового общественного мнения. Систему технического образования в стране можно в общих чертах разделить на три категории - учреждения, финансируемые центральным правительством, учреждения, финансируемые правительством штата / государством, и учреждения с самофинансированием. 122 центра технического и естественнонаучного образования, финансируемые централизованно, перечислены ниже: Список CFTI (централизованно финансируемых технических институтов): IIIT (5 - Аллахабад, Гвалиор, Джабалпур, Курнул, Канчепурам), IIT (23), IIM (20), IISc , IISER (5), NITs (31), NITTTRs (4) и еще 9 (SPA, ISMU, NERIST, SLIET, IIEST, NITIE & NIFFT, CIT)
Организационная структура
Департамент разделен на восемь бюро , и большая часть работы департамента осуществляется через более 100 автономных организаций, входящих в эти бюро.
- Университетское и высшее образование ; Образование меньшинств
- Комиссия по университетским грантам (UGC)
- Организация исследований и разработок в области образования (ERDO)
- Индийский совет по исследованиям в области социальных наук (ICSSR)
- Индийский совет исторических исследований (ICHR)
- Индийский совет философских исследований (ICPR)
- 46 центральных университетов по состоянию на 11.09.2015, список выдан Комиссией по университетским грантам
- Индийский институт перспективных исследований (IIAS), Шимла
-
Техническое образование
- Всеиндийский совет технического образования (AICTE)
- Совет архитектуры (COA)
- 5 индийских институтов информационных технологий (IIIT) (Аллахабад, Гвалиор, Джабалпур, Канчепурам и Курнул)
- 3 Школа планирования и архитектуры (СПА)
- 23 индийских технологических института (ИИТ)
- 7 индийских институтов научного образования и исследований (IISER)
- 20 индийских институтов менеджмента (IIM)
- 31 Национальный технологический институт (NIT)
- Индийский институт инженерных наук и технологий, Шибпур (IIEST)
- Сант Лонговал инженерно-технологический институт
- Северо-Восточный региональный институт науки и технологий (НЕРИСТ)
- Национальный институт промышленной инженерии (НИТИЭ)
- 4 национальных института подготовки и исследований технических учителей (NITTTR) (Бхопал, Чандигарх, Ченнаи и Калькутта )
- Институт инженерии и технологий Гани Хан Чоудхури (GKCIET)
- 4 региональных совета по ученичеству / практике
- Администрирование и языки
- Три признанных университета в области санскрита , а именно.
- Раштрия Санскрит Санстхан (RSkS) в Нью-Дели,
- Шри Лал Бахадур Шастри Раштрия Санскрит Видьяпит (SLBSRSV) Нью-Дели,
- Раштрия Санскрит Видьяпит (RSV) Тирупати
- Кендрия Хинди Санстхан (KHS), Агра
- Университет английского и иностранных языков (EFLU), Хайдарабад
- Национальный совет по продвижению языка урду (NCPUL)
- Национальный совет по продвижению языка синдхи (NCPSL)
- Три подчиненных офиса: Центральное управление хинди (CHD), Нью-Дели; Комиссия по научной и технологической терминологии (CSTT), Нью-Дели; и Центральный институт индийских языков (CIIL), Майсур
- Три признанных университета в области санскрита , а именно.
- Дистанционное образование и стипендии
- ЮНЕСКО, Международное сотрудничество, Продвижение книг и авторские права, Образовательная политика, Планирование и мониторинг
- Интегрированный финансовый отдел.
- Статистика, годовой план и CMIS
- Административная реформа, Северо-Восточный регион, SC / ST / OBC
Другие:
- Национальный университет планирования и управления образованием (NUEPA)
- Национальный книжный фонд (НБТ)
- Национальный совет по аккредитации (NBA)
- Национальная комиссия по учебным заведениям для меньшинств (NCMEI)
- Национальный совет образовательных исследований и обучения (NCERT)
- Национальный совет по педагогическому образованию (NCTE)
- Национальный институт открытого образования (NIOS)
- Центральный совет среднего образования (CBSE)
- Кендрия Видьялая Сангатхан (KVS)
- Наводая Видьялая Самити (NVS)
- Центральная тибетская администрация (ЦТА)
- Национальный фонд благосостояния учителей
- предприятие государственного сектора , Educational Consultants (India) Limited (EdCIL)
- Центральная тибетская администрация , (Бюро Его Святейшества Далай-ламы), (Ладжпат нагар), Дели
- Национальный институт открытых школ (NosI)
- Национальный отсталый Криши Видьяпит Солапур в Индии (Nbk)
- Объединенный орган по распределению мест (JOSAA)
Цели
Основными задачами министерства являются:
- Разработка национальной политики в области образования и обеспечение ее реализации по букве и духу
- Планируемое развитие, включая расширение доступа и повышение качества учебных заведений по всей стране, в том числе в регионах, где люди не имеют легкого доступа к образованию.
- Уделять особое внимание обездоленным группам, таким как бедные, женщины и меньшинства
- Предоставлять финансовую помощь в виде стипендий, субсидий по ссудам и т. Д. Достойным студентам из обездоленных слоев общества.
- Поощрение международного сотрудничества в области образования, включая тесное сотрудничество с ЮНЕСКО и правительствами других стран, а также университетами, с целью расширения возможностей получения образования в стране.
Инновационная ячейка
Инновационная ячейка (MIC) MHRD была создана в августе 2018 года Министерством развития человеческих ресурсов (MHRD) при Всеиндийском совете по техническому образованию (AICTE) для систематического развития культуры инноваций, предпринимательства и стартапов во всех крупных высших учебных заведениях Индии. Доктор Абхай Джере был назначен первым директором по инновациям.
Основные инициативы ВПК
- Хакатон Smart India (SIH)
- Atal Ranking of Institutions on Innovation Achievements (ARIIA)
- Совет по инновациям учреждения (IICs)
- Национальная политика в области инноваций и стартапов для студентов и преподавателей вузов (НИП)
- Программа послов инноваций
- Программа MBA / PGDM в области инноваций, предпринимательства и венчурного развития (IEV)
Министры
Рамеш Похриял 'Нишанк' (31 мая 2019 г. - действующий президент)
Государственные министры
- Санджай Шамрао Дхотре (31 мая 2019 г. - действующий президент)
Национальная система институционального рейтинга
В апреле 2016 года Министерство развития человеческих ресурсов опубликовало первый список рейтингов индийских колледжей в рамках Национальной системы институционального рейтинга . В рейтинге участвовали NBA, Всеиндийский совет по техническому образованию , UGC, Thomson Reuters, Elsevier и центр INFLIBNET (Информационная и библиотечная сеть). Структура рейтинга была запущена в сентябре 2015 года. Все 122 централизованно финансируемых учреждения, включая все центральные университеты, ИИТ и РИМ, участвовали в первом раунде рейтинга.