Школьный округ Манси - Muncy School District

Школьный округ Манси
Школьный округ Манси
Адрес
	Ул. Шермана, 206 ; Манси, Lycoming County, Пенсильвания 17756-1346 ; Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Школьная доска	9 избранных членов
Суперинтендант	Крейг Скалуба
Номер школы	(570) 546-3125
Администратор	Г-н Эндрю Сиз, коммерческий директор
Главный	Г-н Тимоти Велливер, JHSH
Главный	Г-жа Билли Джо Грохол, MES
Сотрудники	85 человек, не являющихся преподавателями (2012 г.)
Факультет	80,50 учителей (2010)
Оценки	K – 12
Возраст	От 5 до 21 года учащиеся специального образования
Количество учеников	1027 учеников (2016-17); 1041 ученик (2015-16 гг.), ; 1007 учеников (2014-15 гг.), ; 1025 учеников (2013-14 гг.), ; 973 ученика (2009-10 гг.) 1059 учеников (2006-07)
• Детский сад	89 (2012), 64 (2010)
• 1 класс	71 (2012), 79
• 2 класс	90 (2012), 66
• 3 класс	77 (2012), 65
• 4 класс	65 (2012), 75
• 5 класс	73 (2012), 78
• 6 класс	79 (2012), 67
• 7 класс	83 (2012), 81
• 8 класс	83 (2012), 92
• 9 класс	81 (2012), 75
• 10 класс	86 (2012), 67
• 11 класс	73 (2012), 90
• 12 класс	67 (2012), 74 (2010)
• Другой	Прогнозируется, что до 2019 года количество учащихся останется около 900.
Язык	английский
Бюджет	16 691 289 долларов США (2014-2015 гг.) 15,1 млн ; долларов США 14,1 млн долларов США (2010-11 годы)
Обучение	или иногородние и учащиеся чартерных школ ES - 8 641,76 доллара, HS - 10 688,02 доллара
Расходы на ученика	12 585 долларов США (2008); 13 035,72 $ (2010); 13 963,14 $ (2012)
Веб-сайт	muncysd .schoolwires .com / muncysd / сайт / по умолчанию .asp

Muncy Школьный округ небольшой, сельский, общественная школа район расположен в южной части графства Lycoming . Школа обслуживает район Манси , а также аффилированные города Манси Тауншип и Манси Крик . Талисман школы - индеец. Школьный округ Манси охватывает приблизительно 36 квадратных миль (93 км ² ). По данным федеральной переписи населения 2000 г., здесь проживало 7209 жителей. К 2010 году население района сократилось до 7 042 человек. Уровень образования для населения 25 лет и старше составлял 87,2% выпускников средней школы и 19,8% выпускников колледжей.

По данным Центра бюджета и политики Пенсильвании, 32,8% учеников округа жили на уровне 185% или ниже федерального уровня бедности [1], о чем свидетельствует их право на участие в федеральных программах бесплатного или льготного школьного питания в 2012 году. доход на душу населения составлял 17 107 долларов США, в то время как средний доход семьи составлял всего 39 678 долларов США. В округе Лайкоминг средний доход семьи составлял 45 430 долларов. В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар, а средний доход семьи в США - 49 445 долларов в 2010 году. К 2013 году средний доход семьи в Соединенных Штатах вырос до 52 100 долларов.

По данным районных властей, в 2005/06 учебном году школьный округ Манси предоставил основные образовательные услуги 1 039 ученикам. В нем работали: 84 учителя, 75 штатных и внештатных вспомогательных сотрудников и 7 администраторов. Власти округа сообщили, что в 2007-08 учебном году школьный округ Манси предоставил базовые образовательные услуги 1 018 ученикам, в которых работают: 86 учителей, 60 вспомогательных сотрудников, работающих полный или неполный рабочий день, и 11 администраторов. Школьный округ Манси получил более 5,2 миллиона долларов в виде государственного финансирования в 2007-08 учебном году. В 2010 году официальные лица школьного округа Манси сообщили о 1016 учениках. В округе работали: 87 учителей, 64 вспомогательного персонала, занятых полный или неполный рабочий день, и 6 администраторов в течение 2009-10 учебного года. В 2009-10 учебном году округ получил 5,1 миллиона долларов государственного финансирования. К 2014-15 учебному году администрация сообщила о 1041 ученике. В районе работают: 82 учителя, 54 сотрудника и увеличено до 11 администраторов. Район получил 5 963 273 долларов государственного финансирования.

В школьном округе Манси действуют 2 школы: начальная школа Уорда Л. Майерса (классы K – 6) и неполная средняя школа Манси (классы 7–12). Обе школы были аккредитованы Ассоциацией колледжей и школ Средних штатов . Учащиеся старших классов могут посещать Центр карьеры и технологий Lycoming для обучения строительным профессиям, карьерам черчения и дизайна, карьере в сфере уголовного правосудия, смежным профессиям в области здравоохранения, кулинарии и другим профессиям. Школьный округ Манси заключает договор с подразделением BLaST Intermediate No. 17 на такие услуги, как психологическое тестирование, проверка криминального прошлого при приеме на работу, услуги по трудоустройству и физиотерапии.

Школьный округ Muncy использует компьютерное приложение для общения с учениками, родителями и членами сообщества в целом. Приложение можно бесплатно загрузить из нескольких источников.

Управление

Muncy Школьный округ управляется 9 индивидуально избранных членами совета директоров (служат без компенсации срока на четыре года), штат Пенсильвания Совет образования, Пенсильвания Департамент образования и Генеральная Ассамблея Пенсильвании . Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как: финансирование по Разделу I для детей с низкими доходами в Законе о начальном и среднем образовании и Законе о том, чтобы ни один ребенок не оставался без внимания (переименованный в Закон о каждом успешном учащемся (ESSA) в декабре 2015 года), который обязывает округ сосредоточить свои ресурсы. об успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики. По закону штата школьный совет должен публиковать финансовый отчет об округе на своем веб-сайте к марту каждого учебного года.

Директор школы и коммерческий директор назначаются школьным советом. Суперинтендант - это главный административный сотрудник, несущий полную ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих должностных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта за 150 дней о продлении трудового договора. Эти контракты должны быть составлены в письменной форме и подлежат публичному раскрытию в соответствии с Законом штата о праве знать. В соответствии с Законом 141 от 2012 года, который внес поправки в Школьный кодекс Пенсильвании, все школьные округа, которые наняли суперинтендантов осенью 2012 года или после нее, должны разработать объективные стандарты эффективности и опубликовать их на веб-сайте округа. В 2016 году эти цели не публикуются на сайте округа.

Академическая успеваемость

По данным Pittsburgh Business Times, в 2016 году школьный округ Манси занял 186-е место из 494 школьных округов Пенсильвании . Рейтинг основан на академической успеваемости учащихся за последние 3 года, что подтверждается результатами PSSA по следующим направлениям: чтение, письмо, математика и естественные науки, а также трем экзаменам Keystone (литература, алгебра 1, биология I) в старшей школе. Три школьных округов были исключены , потому что они не работают гимназий ( Saint Clair Area School District , Midland Боро School District , Дюкесн City School District ). PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные экзамены PSSA выдаются детям в рамках программ специального образования. Письменные экзамены сдавались детям 5-8 классов.

2015 - 206-е
2014 - 172-е
2013 - 158-е
2012 - 151-е
2011 - 177-е

2010 - 121-е
2009 - 88-е
2008 - 98-е
2007 год - 120-й из 501 школьного округа Пенсильвании.

Рейтинг Overachiever в масштабе штата

В 2012 году Pittsburgh Business Times также сообщила о рейтинге успеваемости для 498 школьных округов Пенсильвании. Школьный округ Манси занял 231-е место. В 2011 году район занял 187 место. Редактор описывает рейтинг следующим образом: «рейтинг отвечает на вопрос - какие школьные округа работают лучше, чем ожидания, основанные на экономике? Этот рейтинг учитывает рейтинг почета и добавляет в формулу процент учащихся в округе, имеющих право на бесплатный обед или обед по сниженным ценам. Округ, занявший высокое место в этом рейтинге, превосходит все ожидания, а любой округ, который превышает средний балл, превосходит ожидания ».

История статуса округа AYP

В 2011 и 2012 годах школьный округ Манси достиг надлежащего годового прогресса (AYP). В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся демонстрируют результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового успеваемости (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% школьных округов сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - на основе модели роста и 0,8% - на основе средней производительности за два года. Школьный округ Манси получал статус AYP каждый год с 2004 по 2010 год, в то время как в 2003 году округ находился в статусе «Предупреждение» из-за отставания в успеваемости учащихся.

В 2009 году академическая успеваемость учащихся школьного округа Манси находилась на 41-м процентиле среди всех 500 школьных округов Пенсильвании. Шкала (0-99; 100 - лучшее состояние)

Выпускной балл

В 2016 году процент выпускников школьного округа Манси составил 93,3%.

2015 г. - 93,5%
2014 г. - 86,3%
2013 год - 92,6%.
2012 г. - 87%.
2011 г. - 94%.
2010 г. - 88%, Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорты.

Традиционный расчет выпускного курса

2010 г. - 86%
2009 г. - 85%
2008 год - 90%
2007 год - 90%
2005 год - 93%

Средняя школа

Средняя школа Манси находится на Пенн-стрит, 200, в Манси. В 2015 году школа сообщила о сокращении набора до 443 учеников с 7 по 12 классы, при этом 34% учеников имеют право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 14% учеников получили услуги специального образования, а 2% учеников были признаны одаренными . Согласно Министерству образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в соответствии с федеральным законом « Ни одного отстающего ребенка ». Школа не является федеральной школой Title I.

В 2013 году в неполной средней школе Манси было зарегистрировано 469 учеников с 7-го по 12-й классы, причем 27% учеников имели право на бесплатный обед из-за семейной бедности. Кроме того, 12,7% учеников получили услуги специального образования, а 1,7% учеников были признаны одаренными . В школе работали 38 учителей. Согласно Министерству образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в соответствии с федеральным законом « Ни одного отстающего ребенка ». Школа не входила в федеральный список школ Title I.

По данным Национального центра статистики образования , в 2010 году в неполной средней школе Манси было зарегистрировано 467 учеников с 7 по 12 классы, из которых 124 ученика имели право на федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене, что сделало ее школой Title I. . В школе работали 40 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 11: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «высококвалифицированных» в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка».

Профиль успеваемости в школе за 2016 год

SPP 70,8 из 100 баллов. Обязательные результаты тестирования на экзаменах по краеугольному камню в неполной средней школе Манси: 75% учащихся были на уровне своего класса по чтению / литературе, и только 49% учащихся продемонстрировали уровень своего класса по алгебре I. В биологии I 68,5% учащихся продемонстрировали уровень своего класса. понимание естественных наук в конце курса биологии. Требование о сдаче учащимися экзаменов Keystone по чтению, алгебре I и биологии I для получения высшего образования было отложено до 2019 года Генеральной ассамблеей Пенсильвании, поскольку менее 60% учащихся 12-х классов в штате имели бы право на выпуск из средней школы из-за провал одного или нескольких экзаменов Keystone. 54% из 2676 государственных школ Пенсильвании получили проходной балл 70 или выше.

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

Средняя школа Манси получила 72,6 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. PDE сообщил, что 85% учеников школы были на уровне своего класса по чтению / литературе. По алгебре 1 76% учащихся продемонстрировали навыки на уровне своего класса в конце курса. По биологии I только 36% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. В масштабе штата 53 процента школ с одиннадцатым классом получили академический балл 70 или выше. Пять процентов из 2033 школ с 11 классом получили оценку 90 и выше; 20 процентов получили оценку от 80 до 89; 28 процентов в возрасте от 70 до 79 лет; 25 процентов в возрасте от 60 до 69 лет и 22 процента до 60 лет. Результаты экзамена Keystone показали: 73 процента учащихся штата получили баллы на уровне своего класса по английскому языку, 64 процента по алгебре I и 59 процентов по биологии.

2014 Профиль успеваемости школы

Средняя школа Манси получила 80,5 из 100 возможных. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 78,9% были на уровне класса. По алгебре 1 77,5% показали навыки на уровне своего класса. По биологии 51,6% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. В масштабе штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Muncy Junior Senior High School набрала 81,3 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 80% были на уровне класса. По алгебре 1 81% показал навыки на уровне своего класса. По биологии 58% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В 8-м классе 84% показали письменные навыки на уровне своего класса. По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого, начиная с 2012 года, они сдают экзамены по Keystone в конце соответствующего курса.

История AYP

С 2010 по 2012 год средняя школа Muncy Junior Senior High School получила статус AYP (Adequate Yearly Progress) в соответствии с федеральным законом 2002 года « Ни одного отстающего ребенка ». Школа получала статус AYP каждый учебный год с 2003 года. Начиная с весны 2013 года, Департамент образования Пенсильвании прекращено проведение PSSA для учеников 11-х классов.

Результаты PSSA

Система школьных аттестаций Пенсильвании , обычно называемая PSSA, связана с экзаменами по Закону «Ни один ребенок не останется без внимания», которые проводились с 2003 по 2012 год во всех государственных средних школах Пенсильвании. Экзамены проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся достигли уровня своего класса или выше по чтению и математике. Тесты были сосредоточены на академических стандартах штата по чтению, письму, математике и естественным наукам. Экзамен по естественным наукам включал в себя предметы по естественным наукам, технологиям, экологии и исследованиям окружающей среды. Экзамен по математике включал: алгебру I, алгебру II, геометрию и тригонометрию . Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.

В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены сдаются в конце курса, а не все весной 11-го класса ученика.

Результаты PSSA
Чтение в 11 классе

2012 г. - 84% на уровне класса (на 7% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.
2011 г. - 82% (на 9% ниже базового). Государство - 69,1%
2010 г. - 81%, (на 13% ниже базового). Государство - 66%
2009 г. - 80% (на 7% ниже базового), Государственный - 65%
2008 г. - 77% (на 11% ниже базового), Государственный - 65%
2007 г. - 78% (на 12% ниже базового), Государственный - 65%

Математика в 11 классе

2012 г. - 65% на уровне класса (на 16% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса.
2011 г. - 77%, (на 12% ниже базового). Государство - 60,3%
2010 г. - 64%, (16 (% ниже базового). Государство - 59%
2009 г. - 61% (на 19% ниже базового). Государство - 56%
2008 г. - 57% (на 18% ниже базового). Государство - 56%
2007 г. - 56% (на 21% ниже базового). Государство - 53%

11 класс естествознания

2012 г. - 54% на уровне класса (на 4% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11-х классов.
2011 г. - 55%, (на 6% ниже базового). Государство - 40%
2010 г. - 47%, (на 10% ниже базового), Государственный - 39%
2009 г. - 57%, (на 11% ниже базового). Государство - 40%
2008 г. - 45%, (на 14% ниже базового). Государство - 39%

Восстановление колледжа

Согласно исследованию Департамента образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, 7% выпускников старших классов средней школы Манси нуждались в исправлении в математике и / или чтении, прежде чем они были готовы пройти курсы уровня колледжа в системе высшего образования штата Пенсильвания или в местных колледжах. Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года. Согласно Министерству образования Пенсильвании , каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике или английскому языку.

Результаты SAT

В 2015 году 48 учеников школьного округа Манси сдали экзамены SAT . Средний вербальный балл округа составлял 485. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 471. Совет колледжа также сообщил, что по всему штату 96 826 учеников сдали экзамены со средними баллами, которые снизились по всем трем параметрам до: 495 по чтению, 511 по по математике и 484 в письменной форме.

В 2014 году 64 ученика школьного округа Манси сдали экзамены SAT . Средний вербальный балл округа составлял 484. Средний балл по математике составлял 489. Средний балл по письму составлял 472. По всему штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. Совет колледжа также сообщил, что по всей стране набрали 497 баллов по чтению, 513 по математике и 487 по письму. В 2014 году 1 672 395 студентов сдали SAT в США.

В 2013 году 49 учащихся школьного округа Манси сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 491. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 496. Совет колледжа сообщил, что по всему штату оценки составили: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.

В 2012 году 43 ученика школьного округа Манси сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 496. Средний балл по математике - 515. Средний балл по письму - 490. По штату результаты устных экзаменов SAT составили: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув баллы: словесный 496, математика 514, письменный 488. Согласно College Board максимальный балл по каждому разделу был 800, и 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 50 учеников школьного округа Манси сдали экзамены SAT . Средний вербальный балл округа составил 477. Средний балл по математике составил 499. Средний балл по письму составил 469. Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с оценками SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479. В Соединенных Штатах - 1,65 миллиона. студенты сдали экзамен в 2011 году. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.

Курсы AP

В 2013 году в неполной старшей школе Манси было предложено 5 курсов Advanced Placement (AP) по более высокой цене, чем обычные курсы. Студент платит за экзамен, который в 2012 году составлял 89 долларов за тест для каждого ученика. У студентов есть возможность пройти курсы, утвержденные Советом колледжей, а затем сдать экзамен Совета колледжей весной. Студенты, получившие на экзамене 3 или более баллов, могут получить зачетные единицы в университетах и колледжах США. Каждое высшее учебное заведение устанавливает свои собственные стандарты относительно того, какой уровень кредитов присуждается студенту на основе его баллов на экзамене AP. Большинство высших учебных заведений дают кредиты с оценкой 4 или 5. Некоторые школы также дают кредиты с оценкой 3. Средние школы выдают кредиты по окончании учебы учащимся, которые посещают школьный класс AP. В средней школе Манси 53% студентов, прошедших курс AP, получили на экзамене 3 или выше.

В 2015 году в неполной старшей школе Манси было предложено 10 курсов Advanced Placement (AP). Только 43% студентов, прошедших курсы, получили 3 или более баллов на экзаменах AP College Board. В 2016 году в неполной старшей школе Манси продолжалось 10 курсов Advanced Placement (AP). 53,8% студентов, прошедших курсы, получили 3 или более баллов на экзаменах AP College Board.

Penn College СЕЙЧАС

В 2014 году школьный округ Манси не участвует в курсах с двойным зачислением вместе с Технологическим колледжем Пенсильвании . Уроки Penn College СЕЙЧАС преподаются утвержденными местными учителями средней школы в средней школе. Penn College NOW частично финансируется Законом Карла Д. Перкинса об улучшении карьеры и технического образования от 2006 года (публичный закон 109-270) через Департамент образования Пенсильвании при поддержке компаний Пенсильвании в рамках программы налоговых льгот для улучшения образования, управляемой Департамент общественного и экономического развития Пенсильвании и Пенсильванский технологический колледж. Участвуют большинство школьных округов округа Лайкоминг.

Младшая средняя школа

Профиль успеваемости в школе за 2016 год

Результаты обязательного тестирования PSSA для неполной средней школы Манси были следующими: 70% учеников 8-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как только 33% учащихся продемонстрировали уровень по математике. Что касается естественных наук, 60% восьмиклассников продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В 7-м классе 69% учеников были на уровне своего класса по чтению, в то время как только 42% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В масштабе штата только 31% восьмиклассников продемонстрировали успеваемость по математике, а 58% восьмиклассников - по чтению. По естественным наукам 57,7% восьмиклассников показали уровень знаний на уровне своего класса. Среди 7-х классов только 37% учеников продемонстрировали на уровне класса навыки по математике. При чтении седьмого класса 58% были на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

PDE не присвоил баллы SPP. Сообщалось, что 55% учеников 8-х классов средней школы Манси были на уровне своего класса в чтении по PSSA, данным в апреле 2015 года. По математике / алгебре 1 35% учеников 8-го класса показали навыки на уровне своего класса. Что касается естественных наук, 60% восьмиклассников школы продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. Не сообщалось об оценках по письму в восьмом классе. В 7-м классе 69% были на уровне своего класса по чтению, в то время как 44% показали математические навыки на уровне своего класса. В масштабе штата 58% учеников восьмых (8-х) классов были на уровне своего класса по чтению, в то время как 29% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 7-х классов Пенсильвании набрали 58% учащихся по чтению и 33% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

История APY

Средняя школа Манси получила статус AYP в 2010 и 2011 годах.

История PSSA

С 2006 года седьмые классы проходят тестирование по чтению и математике. Восьмиклассники проходят тестирование по чтению, письму, математике и естественным наукам. Начиная с весны 2013 года, восьмиклассники, изучающие алгебру, я сдам экзамен по алгебре I по окончании курса. Тестирование 8-х классов по чтению и математике началось в 1999 году по государственной инициативе. Тестирование по естественным наукам началось в 2007 году. Цель состоит в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся достигли уровня своего класса или выше по чтению и математике. Тесты ориентированы на академические стандарты штата по чтению, письму, математике и естественным наукам. Стандарты были опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания. В 2014 году Содружество Пенсильвании приняло основные стандарты Пенсильвании - математику.

Чтение в 8-м классе

2012 г. - 78% на уровне класса (на 4% ниже базового). В Пенсильвании 79% учеников 8-х классов на уровне своего класса.
2011 г. - 71%, (на 15% ниже базового). Государство - 81,8%
2010 г. - 77%, 48% продвинутые (на 10% ниже базового). Государство - 81%
2009 г. - 80%, 58% продвинутые (на 7% ниже базового). Государство - 80%
2008 г. - 85%, продвинутый - 60% (на 8% ниже базового). Государство - 78%
2007 г. - 84%, 57% - продвинутые (на 8% ниже базового). Государство - 75%

Математика в 8 классе

2012 г. - 66%, 35% продвинутые (на 11% ниже базового). Государство - 76%
2011 г. - 70%, 48% продвинутые (на 13% ниже базового). Государство - 76,9%
2010 г. - 64%, продвинутый - 39% (на 15% ниже базового). Государство - 75%
2009 г. - 64%, 38% опережающих (на 16% ниже базовых). Государство - 71%
2008 г. - 79%, 63% продвинутые (на 11% ниже базового). Государство - 70%
2007 г. - 77%, 43% продвинутые (на 8% ниже базового). Государство - 67%

8 класс естествознания

2012 г. - 63% на уровне класса (на 12% ниже базового). Государство - 59%
2011 г. - 53%, (на 27% ниже базового). Государство - 58,3%
2010 г. - 60%, (на 23% ниже базового). Государство - 57%.
2009 г. - 51% (на 15% ниже базового). Государство: - 54%
2008 г. - 74%, (на 14% ниже базового). Государство - 52%

Чтение в 7-м классе

2012 г. - 89%, 51% продвинутый (на 1% ниже базового). Государство - 76%
2011 г. - 79%, продвинутый - 39% (на 6% ниже базового). Государство - 76%
2010 г. - 63%, продвинутый - 34% (на 21% ниже базового). Государство - 73%
2009 г. - 73%, опережающий 40% (на 9% ниже базового). Государство - 71,7%
2008 г. - 77%, 45% продвинутые (на 7% ниже базового). Государство - 70%
2007 г. - 83%, 46% продвинутых (на 10% ниже базового). Государство - 66%

Математика в 7-м классе

2012 г. - 85%, 64% продвинутые (на 4% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 85%, 51% продвинутый (на 6% ниже базового). Государство - 78,6%
2010 г. - 74%, 49% продвинутые (на 14% ниже базового). Государство - 77%
2009 г. - 84%, 51% продвинутый (на 7% ниже базового). Государство - 75%
2008 г. - 81%, 54% продвинутые (на 11% ниже базового). Государство - 72%
2007 г. - 88%, 67% продвинутые (на 9% ниже базового). Государство - 67%

Система раннего предупреждения об отказе

В 2013 году школьный округ Манси не внедрил бесплатную систему раннего предупреждения и каталог мероприятий по предотвращению отсева в младших классах средней школы. В процессе выявляются учащиеся, подверженные риску отсева, путем проверки посещаемости, поведения и оценок ученика. Принимаются меры, чтобы помочь учащимся из групп риска остаться в школе. Программа финансируется за счет федеральных и частных долларов.

Начальная школа Майерса

Начальная школа Ward L Myers расположена по адресу 125 New Street, Muncy. В 2015 году в школу поступило 598 учеников от детского сада до 6-го класса, при этом 42% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за бедности семьи. Кроме того, 13% учеников получают услуги специального образования, а 0,8% считаются одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». С 2005 года школа предоставляет полный рабочий день детский сад. Школа является федеральной школой Title I.

В 2013 году в школу поступило 556 учеников от детского сада до 6-го класса, при этом 37% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. Кроме того, 12,9% учеников получают услуги специального образования, в то время как менее 1% считаются одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили высокую квалификацию в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка». В школе действует детский сад полного дня.

По данным Национального центра статистики образования, в 2010 году начальная школа Майерса сообщила о зачислении 549 учеников в классы от детского сада до 6-го, при этом 222 ученика получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности, что сделало школу титулом. Я школа. В школе работал 41 учитель, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 13: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

Профиль успеваемости в школе за 2016 год

SPP получил 65,3 балла из 100. Результаты тестирования PSSA начальной школы Ward L Myers были следующими: 73% учащихся 5-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 59% учащихся продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В пятом классе 76% учащихся 5-го класса были на уровне своего класса по чтению, а 60% учащихся продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В 4-м классе 70% были на уровне своего класса по чтению, а 56% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естествознанию 91% учеников четвертых классов продемонстрировали на уровне своего класса понимание понятий естественных наук в государственных стандартах. Среди учеников третьего класса школы 68% были на уровне своего класса по чтению, а 61% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

По данным Департамента образования Пенсильвании, 76% учащихся 5-х классов начальной школы Уорд Л. Майерс были на уровне своего класса по чтению по PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике 56% учащихся 5-х классов показали навыки на уровне своего класса. О баллах за письмо в пятом классе не сообщалось. В 4-м классе 79% были на уровне своего класса по чтению, в то время как 63% показали математические навыки на уровне своего класса. По естественным наукам 85% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (третьего) класса 78% были на уровне своего класса по чтению и 67% - по математике. Среди шестиклассников 69% были на уровне своего класса по чтению и 44% по математике. В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 4-го класса Пенсильвании показали 58,6% на уровне своего класса по чтению и 44,4% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естественным наукам 77,3% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (3-го) класса Пенсильвании 62% читали на уровне своего класса, а 48,5% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа Майерса набрала 89,4 из 100 баллов. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах только 74% учащихся читали на уровне своего класса в 3–6 классах. В 3-м классе 80% учеников читали на уровне своего класса. По математике 82% учились в классе (3–6 классы). В 4-м классе 93% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 88% учащихся 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Начальная школа Уорда Л. Майерса получила 92,6 балла из 100. Оценка зависит от уровня обучения: чтения, естественных наук, письма и математики. В 2012–2013 годах только 74% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. В 3-м классе 73% учеников читали на уровне своего класса. По математике 83% учились в классе (3-5 классы). В четвертом классе только 93% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 88% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.

История AYP

С 2010 по 2012 год начальная школа Майерса получила статус AYP . В 2011 году посещаемость школы составила 94%. В 2010 году посещаемость школы составила 95%. Школа получает статус AYP каждый год с 2003 года.

Результаты PSSA

Чтение в 6-м классе

2012 г. - 68%, 36% продвинутые (на 9% ниже базового). Государство - 68%
2011 г. - 90%, 58% продвинутые (на 1% ниже базового). Государство - 69,9%
2010 г. - 77%, 31% продвинутый (на 6% ниже базового). Государство - 68%
2009 г. - 56%, 29% опережающих (на 17% ниже базовых). Государство - 67%
2008 год - 76%, опережающий - 36%, государственный - 67%
2007 год - 74%, опережающий - 44%, государственный - 63%

Математика в шестом классе

2012 г. - 74%, 43% продвинутые (на 4% ниже базового). Государство - 77%
2011 г. - 94%, 63% продвинутых (на 1% ниже базового). Государство - 67,3%
2010 г. - 81%, опережающий - 49% (на 3% ниже базового). Государство - 78%
2009 г. - 74%, продвинутый - 45% (на 12% ниже базового). Государство - 75,9%
2008 г. - 83%, 58% - продвинутые (на 4% ниже базового уровня). Государство - 72%
2007 год - 80%, опережающий - 59%, государственный - 69%

Чтение в 5-м классе

2012 г. - 70% на уровне класса (на 10% ниже базового). Государство - 65%
2011 г. - 75%, (на 9% ниже базового). Государство - 67,3%
2010 г. - 73%, опережающий - 19%. Государство - 64%
2009 г. - 62%, опережающий - 21%. Государство - 64%
2008 г. - 59%, 21% опережающий. Государство - 62%
2007 г. - 74%, опережающий - 27%. Государство - 60%

5 класс по математике

2012 г. - 86%, опережающий - 55%. Государство - 65%
2011 г. - 91%, опережающий - 48%. Государство - 74%
2010 г. - 88%, опережающий - 56%. Государство - 74%
2009 г. - 82%, опережающий - 54%. Государство - 73%
2008 г. - 78%, опережающий - 48%. Государство - 73%
2007 г. - 82%, опережающий - 52%. Государство - 71%

Чтение в 4-м классе

2012 г. - 71% (на 10% ниже базового). Государство - 72%
2011 г. - 73% (на 11% ниже базового), Государственный - 73,3%
2010 г. - 69% 28% опережающие, Государственные - 73%
2009 г. - 75% опережающие 34%, Государственные - 72%
2008 г. - 65%, опережающие 16%, Государственные - 70%
2007 год - 67%, опережающий 17%, государственный - 60%

4 класс по математике

2012 г. - 82%, опережающий - 58%. (На 5% ниже базового). Государство - 82%
2011 г. - 87%, опережающий - 47%. (На 1% ниже базового), Государственный - 85,3%
2010 г. - 72%, опережающий - 34%. Государство - 84%
2009 г. - 82%, опережающий - 49%. Государство - 81%
2008 г. - 75%, опережающий - 53%. Государство - 80%
2007 г. - 85%, опережающий на 50%. Государство - 78%

4 класс естествознания

2012 г. - 89%, опережающий - 52%. Государство - 82%
2011 г. - 94%, опережающий - 64%. Государство - 82,9%
2010 г. - 92%, опережающий - 51%. Государство - 81%
2009 г. - 93%, опережающий - 55%. Государство - 83%
2008 г. - 83%, опережающий - 43%. Государство - 81%

Чтение в 3-м классе

2012 г. - 64%, (на 15% ниже базового). Государство - 74%
2011 г. - 71%, (на 9% ниже базового), Государственный - 77,2%
2010 г. - 67%, опережающий - 16%. Государство - 75%
2009 г. - 71%, опережающий - 18%. Государство - 77%
2008 г. - 85%, опережающий - 24%. Государство - 70%
2007 год - 75%, опережающий - 27%. Государство - 72%

Математика для 3-го класса

2012 г. - 81%, 37% продвинутые (на 4% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 78%, продвинутый - 39% (на 3% ниже базового). Государство - 83,5%
2010 г. - 82%, опережающий - 41%. Государство - 84%
2009 г. - 85%, опережающий - 41%. Государство - 81%
2008 г. - 87%, опережающий - 57%. Государство - 80%
2007 г. - 85%, опережающий - 44%. Государство - 78%

Специальное образование

В декабре 2015 года администрация школьного округа Манси сообщила, что 157 учеников, или 15,2% учеников округа, получили услуги специального образования , при этом 46,5% выявленных учащихся имеют конкретную неспособность к обучению.

В 2010 году администрация школьного округа Манси сообщила, что 146 учеников, или 14,2% учеников округа, получили услуги специального образования , при этом 52% выявленных учащихся имеют конкретную неспособность к обучению. В декабре 2010 года районная администрация сообщила, что 141 ученик, или 14,1% учеников района, получили услуги специального образования, при этом 62% выявленных учащихся имеют особую неспособность к обучению. В 2009 году администрация сообщила, что 153 школьника, или 15% школьников района, получили услуги специального образования.

В 2007 году министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак дал показания перед Комитетом по образованию Дома Пенсильвании относительно детского сада с полным рабочим днем. Он утверждал, что в округах, предлагающих эту программу, будет наблюдаться значительное сокращение числа студентов со специальным образованием из-за раннего выявления и раннего вмешательства. Он утверждал, что высокая стоимость детского сада с полным днем будет окупаться за счет более низких затрат на специальное образование. Школьный округ Манси предоставляет детские сады полного дня с 2005 года. В округе наблюдается рост доли учащихся со специальным образованием, которые он обслуживает, что не дает никаких сбережений.

Округ участвует в процедурах идентификации, чтобы гарантировать, что правомочные учащиеся получат соответствующую образовательную программу, состоящую из специального образования и сопутствующих услуг, индивидуализированных в соответствии с потребностями учащихся. Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся. Для выявления учащихся, которые могут иметь право на получение специального образования, на постоянной основе проводятся различные отборочные мероприятия. Эти действия по скринингу включают: обзор групповых данных (совокупные записи, записи о зачислении, медицинские записи, табели успеваемости, результаты тестов на способности и достижения); проверка слуха, зрения, моторики и речи / языка; и проверяется группой поддержки обучения или группой помощи студентам. Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право на участие, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки. Родители, которые подозревают, что их ребенок имеет право на участие, могут устно запросить многопрофильную оценку у профессионального сотрудника округа или связаться с отделом специального образования.

Учащиеся, имеющие индивидуальный учебный план (IEP), могут сдавать PSSA-M в качестве альтернативного экзамена по математике, а не PSSA. Некоторые учащиеся специального образования могут сдавать PASA (Альтернативная система оценки штата Пенсильвания), а не PSSA. Школам разрешено предоставлять жилье некоторым учащимся.

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Средства были распределены по округам в соответствии с государственной политикой, согласно которой 16% школьников округа получают услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем прочим государственным и федеральным финансам. Структура финансирования специального образования осуществляется через федеральные фонды Закона об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA) и ассигнования штата. Средства IDEA ежегодно выделяются штату и распределяются через промежуточные единицы (IU) по школьным округам, в то время как государственные средства распределяются непосредственно по округам. Общая сумма средств, получаемых школьными округами, рассчитывается по формуле. Департамент образования Пенсильвании наблюдает за четырьмя ассигнованиями, используемыми для финансирования студентов с особыми потребностями: Специальное образование; Утвержденные частные школы; Чартерные школы Пенсильвании для глухих и слепых; и раннее вмешательство. Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого учащегося связаны с одинаковым уровнем затрат. Чрезмерная идентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку в виде специального образования. Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального образования для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования. В 2012 году министерство образования США при администрации Обамы издало директиву, требующую от школ включать учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные мероприятия, в том числе в спортивные.

В 2010 году школьный округ Манси получил надбавку на 596 821 доллар за услуги специального образования. Государственное финансирование на 2011–12, 2012–13 и 2013–14 учебные годы было таким же, как и в 2010–11 годах. Утвержденный государственный бюджет включал 1 026 815 000 долларов на ассигнования на специальное образование на 2011–2012 годы.

2014–2015 учебный год - школьный округ Манси получил от Содружества увеличение до 606 639 долларов на финансирование специального образования.
2016-17 учебный год - Школьный округ Манси получил увеличение государственного финансирования специального образования на 1,9% до 637 363 долларов США.

В 2013 году Комиссия штата по реформе финансирования специального образования представила отчет о состоянии финансирования специального образования в Содружестве. Финансирование программ специального образования осуществляется в основном на местной основе в размере 60%, при этом государство вносит 1 миллиард долларов или 30%, а федеральное правительство обеспечивает 10% финансирования.

Одаренное образование

Районная администрация сообщила, что в 2009 году 23 или 2,26% учащихся были одаренными. По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных учеников на всех уровнях обучения. Основной упор делается на обогащение и ускорение учебной программы обычного образования за счет внедрения модели с одаренным преподавателем в классе с обычным преподавателем. Такой подход позволяет использовать такие специализированные учебные стратегии, как многоуровневые задания, сжатие учебного плана, гибкое группирование, учебные станции, независимые проекты и независимые контракты. Учащиеся, признанные одаренными и посещающие среднюю школу, имеют доступ к курсам с отличием и продвинутым курсам, а также к двойному зачислению в местные колледжи. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.

Мониторинг

В 2010 году школьный округ Манси был признан Департаментом образования Пенсильвании объектом мониторинга наименее ограничительной среды. В 2008–2009 годах было выбрано сто девяносто шесть школьных округов. Район получил письмо с предупреждением от PDE - Bureau of Special Education. Школьные округа были отнесены к одной из трех категорий: Tier 1, Tier 2 или Tier 3. Округ был помещен в Tier 3 из-за того, что учащиеся проводят более 60% учебного дня вне обычного образования. Мониторинг является продуктом PDE, обращающегося к своему добровольному урегулированию в Гаскине В. Пенсильвания, который предписал учащимся специального образования проводить большую часть своего учебного дня (80%) в классах обычного образования с дополнительными вспомогательными средствами и услугами, финансируемыми налогоплательщиками. В 2010 году округ был включен в контрольный список уровня 3, так как учащиеся проводят более 80% своего дня в обычных учебных классах. Округ получил письмо с предупреждением от Департамента образования Пенсильвании.

Оценка учителей

В 2011 году школьный округ Манси согласился участвовать в пилотной программе по разработке нового способа оценки учителей, который частично учитывает достижения учащихся. Участвуют несколько школьных округов графства Йорк. В пилотной программе участвовало 104 образовательных учреждения K – 12, в том числе: девять центров карьеры и технического обучения, девять чартерных школ и девять промежуточных единиц. Начиная с января 2012 года участвующие школьные округа будут использовать новый метод оценки и предоставлять отзывы в Департамент образования. Эта новая оценка не будет использоваться для определения официальной оценки преподавателя за 2011–2012 годы. Согласно новой системе оценивания, 50% оценки учителя будет основываться на наблюдении, разделенном на четыре категории: планирование и подготовка, среда в классе, обучение и профессиональные обязанности. Другая половина будет основана на успеваемости учащихся (15 процентов будут данными на уровне здания, 15 процентов - данными конкретного учителя и 20 процентов - факультативными). Новая система оценки включает как анонсированные, так и необъявленные наблюдения. Между учителем и оценщиком проводятся встречи до и после непосредственного наблюдения за уроком.

Политика издевательств

Администрация школьного округа Манси сообщила, что в 2009 году в округе не было случаев издевательств.

Школьный совет Манси опубликовал в Интернете политику округа по борьбе с запугиванием. Все школы Пенсильвании должны иметь политику противодействия издевательствам, включенную в их Кодекс поведения учащихся. Политика должна определять дисциплинарные меры за издевательства и назначать сотрудника школы для приема жалоб на издевательства. Политика должна быть доступна на веб-сайте школы и размещена в каждом классе. Все государственные школы Пенсильвании должны ежегодно предоставлять копию своей политики по борьбе с запугиванием в Управление безопасных школ и пересматривать свою политику каждые три года. Кроме того, округ должен проводить ежегодный обзор этой политики со студентами. Центр школ и сообществ работает в партнерстве с Комиссией Пенсильвании по преступности и преступности и Департаментом образования Пенсильвании, чтобы помочь школам и сообществам в исследовании, выборе и реализации программ и инициатив по предотвращению запугивания.

Образовательные стандарты, касающиеся безопасности учащихся и программ противодействия преследованию, описаны в разделе 10.3. Безопасность и предотвращение травм в академических стандартах Пенсильвании в области здравоохранения, безопасности и физического воспитания.

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Актом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса A, второго класса, третьего класса и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Этот предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен советом не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.

В 2013 году средняя зарплата учителя в школьном округе Манси составляла 58 207 долларов в год, в то время как стоимость льгот, полученных учителями, составляла 20 768 долларов на одного сотрудника, при общей годовой средней заработной плате учителя в 78 976 долларов.

В 2011 году средняя заработная плата учителя в школьном округе Манси составляла 56 381,16 доллара в год, в то время как стоимость льгот, получаемых учителями, составляла 13 152,47 доллара на одного сотрудника, при общей годовой средней заработной плате учителя в размере 69 533,63 доллара. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые льготы, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсаций, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости.

В 2009 году в школьном округе Манси было задействовано более 80 учителей со стартовой зарплатой в 39 745 долларов США за 180 дней обучения учеников и 10 дней без обучения. Средняя зарплата учителя составляла 56 138 долларов, а максимальная - 105 923 доллара. По состоянию на 2007 год Пенсильвания входила в десятку штатов с наибольшей средней заработной платой учителей. С поправкой на стоимость жизни Пенсильвания заняла четвертое место в стране по заработной плате учителей. Кроме того, учителя школьного округа Muncy получают пенсию с установленными выплатами , медицинскую страховку , возмещение за профессиональное развитие, 3 оплачиваемых личных дня (2 могут быть перенесены), 10 дней по болезни и другие выплаты. Учителям платят дополнительно, если они вынуждены работать вне обычного школьного дня. Учителя, уходящие на пенсию, получают премию в размере до 10 000 долларов. Должностные лица профсоюзов могут взять на работу профсоюз за 3 дня с оплатой. По словам представителя штата Глена Грелла, попечителя Совета пенсионной системы работников государственных школ Пенсильвании, 40-летний педагог может выйти на пенсию с пенсией, равной 100% от его последней зарплаты.

В 2007 году в школьном округе Манси работало 76 учителей. Средняя заработная плата учителя в районе составляла 50 091 доллар за 180 учебных дней.

Административные расходы школьного округа Манси на ученика в 2008 году составили 906,21 доллара на ученика. По административным расходам округ занимает 100-е место из 500 в Пенсильвании. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика.

В 2008 году школьный округ Манси сообщил о расходах 12 585 долларов на ученика. Это 213-е место в Содружестве.

Резервы

В 2009 году школьный округ Манси сообщил о безрезервном, но не назначенном остатке средств в размере 1 559 883 долларов. Обозначенный остаток средств был указан как нулевой.

Аудит

В августе 2009 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности школьного округа Манси. О результатах доложили в администрацию и школьный совет. В 2013 году офис Генерального аудитора Пенсильвании процитировал округ за чрезмерную выплату пособий бывшему администратору в размере более 50 000 долларов. В ходе аудита было установлено, что окружной совет директоров школ заключил соглашение с администратором школы Ричардом Дж. Эмери, которое заменило действующий договор о компенсации при найме на работу и предоставило бывшему администратору дополнительное выходное пособие в размере 50 000 долларов после его выхода на пенсию из округа.

Стоимость обучения Учащиеся, проживающие в зоне обучения школьного округа Манси, могут выбрать обучение в одной из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о зачислении в школьный округ Манси. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую государственный школьный округ платит чартерной школе за каждого студента-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить, чтобы посещать школы округа. Стоимость обучения в 2012 году: начальная школа - 9 454,31 доллара, средняя школа - 11 291,81 доллара.

Школьный округ Манси финансируется за счет сочетания: местного налога на заработанный доход - 1,75%, налога на имущество, налога на передачу недвижимости 0,5%, а также значительного финансирования со стороны Содружества Пенсильвании и федерального правительства. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход социального обеспечения освобождены от государственного подоходного налога и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня личного благосостояния человека. Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышала 60 000 долларов в год, плюс пенсионеры также получают федеральные пособия по социальному обеспечению: оба не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который финансирует местные государственные школы. С 2016 года военнослужащие действующей армии также освобождаются от уплаты местного налога на заработанный доход в Пенсильвании.

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету офиса представителя Тодда Стивенса , школьный округ получает 39,2% годового дохода от государства.

В декабре 2014 года Комиссия по реформе финансирования образования Пенсильвании провела слушание. Было дано свидетельство относительно государственного финансирования в наиболее быстро растущих округах и в округах с наибольшим снижением набора с 1996 года. Комиссия разработала новую формулу финансирования базового образования, которая устанавливает новый способ распределения государственных долларов базового образования. Он отменил практику «безопасного финансирования», которая давала округам, по крайней мере, столько же, сколько они получили в предыдущем учебном году, независимо от сокращения набора. План стал законом в июне 2016 года (законопроект 1552).

В 2016–17 учебном году школьный округ Манси получил 3 859 504 доллара США в виде финансирования базового образования от Содружества Пенсильвании. Это на 2,5% больше по сравнению с объемом финансирования округа в 2015–2016 годах. Самый высокий процент увеличения BEF в округе Лайкоминг составил 5,4%, присужденных школьному округу Loyalsock Township в соответствии с формулой финансирования базового образования штата. В 2016–17 учебном году штат Пенсильвания увеличил государственные расходы на образование до рекордного уровня в 5 895 миллиардов долларов. Это было увеличение на 200 миллионов долларов, что на 3,51% больше ассигнований на 2015-2016 годы. Штат также профинансировал гранты Ready to Learn в размере 250 миллионов долларов, а финансирование специального образования было увеличено на 20 миллионов долларов. Штат также выплатил 492 миллиона долларов в фонд социального обеспечения школьных работников и еще 2,064 миллиарда долларов в пенсионный фонд учителей. Школьный округ Conestoga Valley в масштабе штата получил увеличение финансирования BEF штата на 13,3%. Пять округов государственных школ ПА получили на 10% или больше увеличение финансирования базового образования по сравнению с их финансированием в 2015–2016 годах.

На 2015–16 учебный год губернатор Том Вулф выделил частичное финансирование начального образования в размере 1 782 247 долларов для школьного округа Манси в январе 2016 года. Это было частью 10,3 млрд долларов финансирования школ, удерживаемых губернатором у государственных школ с лета 2016 года. 2015. Распределение не соответствовало новой формуле справедливого финансирования базового образования, которая была установлена Генеральной ассамблеей Пенсильвании в июне 2015 года.

В соответствии с законодательным мандатом, принятым большинством голосов в Палате представителей и Сенате Палаты представителей, имеющих право вето, окончательное финансирование BEF было определено на 2015–16 годы, в апреле 2016 года. Школьный округ Манси получил 3 766 665 долларов США в фонды базового образования для школы 2015–16 годов. год. Это на 1,92% больше, что на 70 968 долларов больше, чем в предыдущем учебном году. Округ также получил 134 126 долларов в виде финансирования программы Ready to Learn от штата.

В 2014-15 учебном году школьный округ Манси получил 3 695 714 долларов в виде государственного финансирования базового образования. Округ также получил новый грант на обучение в рамках блока «Готовы к обучению» в размере 103 781 долларов США. Округ также получил 666 567 долларов на выплату пенсионных обязательств учителям. Утвержденный государственный бюджет на образование включал 5 526 129 000 долларов в финансирование базового образования на 2014–2015 годы. Бюджет на образование также включает финансирование гранта по подотчетности в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, которые сосредоточены на успеваемости учащихся и академической успеваемости. Штат выплачивает 500,8 миллиона долларов в систему социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 миллиарда долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет Пенсильвании на образование для государственных школ K – 12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше, чем в 2013–2014 годах, и это самая большая сумма, когда-либо выделенная Содружеством на свои государственные школы.

В 2013–2014 учебном году школьный округ Манси получил увеличение на 1,6%, или на 3 694 625 долларов, в рамках финансирования базового образования Пенсильвании. Это на 57 583 доллара больше, чем его BEF штата в 2012-2013 годах для округа. Кроме того, школьный округ Манси получил 47 948 долларов в виде гранта подотчетности, чтобы сосредоточить внимание на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Среди государственных школьных округов округа Лайкоминг, школьный округ Loyalsock Township получил наибольшее процентное увеличение BEF - 2,6%. Округ имеет возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования - от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было предоставлено школьному округу Остина, который получил увеличение финансирования базового образования на 22,5%. Самый высокий процент государственных расходов на одного студента приходится на округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов. В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов США и выплату социального страхования школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.

В 2012-13 учебном году школьный округ Манси получил 3 684 990 долларов. Исполнительный бюджет губернатора на 2012-2013 годы включает 9,34 миллиарда долларов на финансирование от детских садов до 12 классов государственного образования, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше, чем в бюджете на 2011-2012 годы. Штат также выделяет 100 миллионов долларов на грант блока подотчетности. Штат также выделит 544,4 миллиона долларов на социальное обеспечение школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных работников под названием PSERS. Эта сумма на 21 823 000 долларов больше (0,34%) по сравнению с ассигнованиями на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учащихся, транспортировку учащихся негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011–2012 годах школьный округ Манси получил 3 636 933 долларов в виде государственного финансирования на базовое образование. Кроме того, округ получит 47 948 долларов в виде гранта для финансирования подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включает 5 354 629 000 долларов на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010–2011 годы. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено школьному округу города Дюкен , в котором государственное финансирование увеличилось на 49% в 2011–2012 годах. В округах произошло сокращение финансирования из-за потери федерального стимулирующего финансирования, которое закончилось в 2011 году.

В 2010-11 учебном году школьный округ Манси сообщил, что 342 ученика получали бесплатное или льготное питание в рамках федеральной программы школьных обедов, поскольку семья соответствовала федеральному уровню бедности .

В 2010-11 годах школьный округ Манси получил 2,8% -ное увеличение государственного финансирования базового образования, в результате чего было выплачено 3 813 636 долларов США. Школьный округ Loyalsock Township получил увеличение на 8,13%, что является самым высоким увеличением BEF в округе Лайкоминг. Kennett Объединенный школьный округ в графстве Честер получил самый высокий рост в государстве на 23,65% увеличении финансирования на 2010-11 учебный год. Сто пятьдесят школьных округов получили базовое увеличение на 2% в 2010–2011 годах. Сумма надбавки, которую получает каждый школьный округ, была определена тогдашним губернатором Эдвардом Ренделлом и министром образования Джеральдом Захорчаком на основе ассигнований, установленных в предложении государственного бюджета, вносимом ежегодно в феврале. Это был второй год политики губернатора Ренделла по финансированию одних округов по гораздо большей ставке, чем других.

В 2009-10 бюджетном году Содружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 2% на общую сумму 3 709 672 долларов. Государственное финансирование округа в области начального образования в 2008-09 годах составило 3 636 933,18 долларов. Округ также получил дополнительное финансирование для изучающих английский язык, федеральное финансирование Title 1 для учащихся с низким доходом, размер округа, надбавку за бедность от содружества и многое другое. Школьный округ Loyalsock Township получил увеличение на 5,94%, это самый высокий рост в округе Лайкоминг за 2009-10 учебный год. Среди 500 школьных округов в Пенсильвании, Muhlenberg Школьный округ в Беркс Каунти получил самый высокий с увеличением финансирования 22,31%. По данным Департамента образования Пенсильвании , 268 учащихся округа получали бесплатные или сокращенные обеды из-за низкого дохода семьи в 2007-08 учебном году.

Гранты на блокирование подотчетности

Начиная с 2004–2005 годов, штат начал финансирование школы по программе Accountability Block Grant. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти меры включают: обучение учителей, детский сад на протяжении всего дня, младшие классы с K-3-го класса, программы обучения грамоте и математике, которые предоставляют учителям индивидуальное профессиональное развитие с учетом работы для улучшения их обучения до или после школы, помощь с репетиторством для испытывающих трудности учащихся. На 2010–11 годы школьный округ Манси подал заявку и получил 130 143 долларов в дополнение ко всем остальным государственным и федеральным средствам. Район использовал средства для обеспечения 5-го года обучения в детском саду полного дня.

Грант "Классы для будущего"

Государственная программа «Класс для будущего» предоставила округам сотни тысяч дополнительных государственных средств для покупки портативных компьютеров для каждого основного класса средней школы (английский, естественные науки, история, математика) и оплатила обучение учителей для оптимизации использования компьютеров. Программа финансировалась с 2006 по 2009 год. Школьному округу Манси было отказано в финансировании в 2006-07 годах. В 2007-08 гг. Район получил 104 940 долларов. В 2008-09 учебном году округ получил 45 413 долларов США, на общую сумму 150 353 долларов США. Из 501 округа государственных школ в Пенсильвании 447 из них получили гранты «Классные комнаты для будущего». В округе Лайкоминг высшую награду получил школьный округ Jersey Shore Area в размере 428 436 долларов. Наибольшее финансирование по всему штату было предоставлено школьному округу города Филадельфия в округе Филадельфия - 9 409 073 долларов. В 2010 году финансирование программы «Классные комнаты для будущего» было сокращено по всему штату из-за масштабного финансового кризиса в штате.

Федеральные гранты

Округ получил дополнительно 634 680 долларов в виде ARRA - федеральных стимулирующих денег, которые будут использоваться в конкретных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей учащихся с низкими доходами. Финансирование было ограничено 2009-10 и 2010-2011 учебными годами. Из-за временного характера финансирования школам неоднократно рекомендовали использовать средства для одноразовых расходов, таких как приобретение оборудования, ремонт зданий, обучение учителей более эффективному обучению или приобретение книг и программного обеспечения.

Грант Race to the Top

Должностные лица школьного округа не подавали заявку на участие в федеральном гранте « Гонка за первенство», который принес бы округу сотни тысяч дополнительных федеральных долларов для улучшения успеваемости учащихся. Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о повышении успеваемости учащихся. В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ. Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании.

Грант для изучающих английский язык

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты для оказания помощи в обучении детей иммигрантов и детей, которые, как считается, плохо владеют английским языком. После регистрации в школе для всех новых зачисленных учеников проводится языковой опрос, как правило, в детских садах или дошкольных учреждениях. Они определяют основной язык, на котором говорят дома. Эти данные собираются и передаются в Департамент образования Пенсильвании, который, в свою очередь, уведомляет федеральное правительство.

В 2012–2013 годах школьный округ Манси получил 815 долларов в виде финансирования Title III для изучающих английский язык. В 2014–2015 годах школьный округ Манси получил 855 в рамках программы Title III.

Гранты Title II

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты, которые используются для повышения качества инструктажа учителей ученикам. Цель состоит в том, чтобы предоставить каждому ребенку в государственных школах высококлассных учителей и директоров в соответствии с определением штата. Деньги отправляются в Департамент образования штата, который распределяет их по каждому школьному округу и чартерной школе. Начиная с 2002 года, федеральное финансирование, выделенное на Раздел II, составляло 3 175 000 000 долларов.

Администрация школьного округа должна ежегодно подавать в штат заявки на получение средств Title II. В 2012–2013 годах школьный округ Манси получил 55 171 доллар федерального финансирования Title II. В 2014–2015 годах школьный округ Манси подал заявку и получил 51 531 доллар.

Государственная инициатива Common Cents

Школьный совет Манси не участвовал в программе Common Cents Департамента образования Пенсильвании. В программе содержится призыв к штату провести аудит округа без каких-либо затрат для местных налогоплательщиков, чтобы определить способы экономии налоговых долларов. После анализа информации от округа не требовалось вносить рекомендованные изменения в области экономии средств.

Налоги на недвижимость

Школьный совет Манси установил ставку налога на имущество в 2016–2017 годах на уровне 14,7500 комбинатов. Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости недвижимости. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и по всему региону. Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. Налог на имущество не облагаются автомобили, бизнес инвентаризации или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения и государственная собственность. В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, на которые приходится подавляющая часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов (Закон о местных налогах), которые составляют около 15% доходов школьных округов. Школьный округ включает муниципалитеты в трех округах, каждый из которых имеет разные ставки налогообложения налога на имущество, что требует выравнивания налоговых ставок между округами советом штата.

2015-16 гг. - 13,9500 мельниц
2014-15 - 13.6300 мельниц
2013-14 - 13,2800 мельниц
2012-13 - 13.0000 мельниц
2011-12 - 13.0000 мельниц.
2010-11 - 11.5000 мельниц

2009-10 - 11.5000 мельниц.
2008-09 - 11.5000 мельниц.
2007-08 - 11.5000 мельниц.
2006-07 - 11.5000 мельниц.
2005-06 - 11.5000 мельниц.

Средний годовой налог на недвижимость, уплачиваемый жителями округа Лайкоминг, составляет около 3,53% от их годового дохода. Округ Лайкоминг занял 364-е место из 3143 округов США по налогу на имущество в процентах от среднего дохода. Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999–2009 годах до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году. Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки. в национальном масштабе. По данным Налогового фонда , Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).

Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999–2009 годах до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году. Жители округа Лайкоминг составляют около 3,53% их годового дохода. Округ Лайкоминг занимает 364-е место из 3143 округов США по налогу на имущество в процентах от среднего дохода.

Акт 1 Скорректированный индекс

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или не обращаются за исключением в Департамент образования штата. Базовый индекс на 2011–2012 учебный год составляет 1,4 процента, но индекс Закона 1 может быть увеличен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость собственности и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение пенсионных расходов, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую как пожар или наводнение, увеличение расходов на медицинское страхование по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней еженедельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса затрат на занятость для начальных и средних школ, как определено. в Бюро статистики труда в Департаменте труда США , за предыдущий 12-месячный период , заканчивающийся 30 июня Для школьного округа с отношением рыночной стоимости / личной помощи доход (MV / PI AR) больше , чем 0.4000, ее индекс равен базовый индекс, умноженный на сумму 0,75, и его MV / PI AR за текущий год. В июне 2011 года Генеральная ассамблея Пенсильвании отменила шесть из десяти исключений из Индекса Закона 1. Было сохранено несколько исключений: 1) расходы по выплате процентов и основной суммы долга, понесенные до 4 сентября 2004 г. для школ по Закону 72 и до 27 июня 2006 г. для школ, не действующих в соответствии с Законом 72; 2) расходы по уплате процентов и основной суммы долга по выборам; 3) расходы на предоставление программ и услуг специального образования (сверх того, что уже оплачено государством); и 4) расходы из-за увеличения доли школы в выплатах в PSERS (пенсионный фонд школьных работников PA) более чем на Индекс с учетом установленной государством ставки взноса PSERS.

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Манси с 2006–2007 по 2010–2011 годы.

2006-07 гг. - 4,8%, базовый показатель 3,9%
2007-08 гг. - 4,3%, базовый уровень 3,4%
2008-09 - 5,6%, базовый 4,4%
2009-10 гг. - 5,2%, базовый уровень 4,1%
2010-11 гг. - 3,7%, базовый уровень 2,9%
2011–2012 гг. - 1,8%, базовый уровень 1,4%

2012-2013 гг. - 2,1%, базовый 1,7%
2013-14 - 2,2%, базовый 1,7%
2014-15 гг. - 2,7%, базовый уровень 2,1%
2015-16 гг. - 2,4%, базовый уровень - 1,9%
2016-17 гг. - 3,1%, базовый 2,4%

На 2016-17 бюджетный год школьный совет Muncy подал заявку на два исключения, чтобы превысить лимит индекса Закона 1 округа: ускорение расходов на пенсию за обучение и рост расходов на специальное образование. 299 школьных округов штата приняли решение не превышать индекс, установленный в соответствии с Законом I.

В 2015–16 бюджетном году школьный совет Muncy не подавал заявок на какие-либо исключения, превышающие предел индекса Закона 1. Что касается школьного бюджета на 2015–16 годы, 310 округов государственных школ Пенсильвании приняли резолюцию, удостоверяющую, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 187 школьных округов приняли предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Что касается исключения пенсионных расходов, 172 школьных округа получили разрешение на полное превышение лимита индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 119 округов получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Ни один из государственных школьных округов Пенсильвании не получил разрешения на исключение унаследованной строительной задолженности.

В 2014-15 бюджетном году школьный совет Muncy не подавал заявку на исключение, превышающее предел индекса Закона 1. В 2014–2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли резолюцию, удостоверяющую, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ принял предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на несколько исключений каждый год. За исключением расходов на пенсию, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 104 округа получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Семь государственных школьных округов Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованных строительных долгов.

В 2013-14 бюджетном году школьный совет Muncy не подавал заявку на исключение, превышающее предел индекса Закона 1. В 2013–2014 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 16,93% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). В 2013–14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на погашение унаследованных строительных долгов.

В 2012-2013 бюджетном году школьный совет Muncy не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. На 2012–2013 гг. 274 школьных округа приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили разрешение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили разрешение на превышение Индекса.

На 2011–12 учебный год школьный совет Манси подал заявку на 4 исключения, чтобы превысить Индекс Закона 1: в том числе рост пенсионных расходов учителей, сохранение выбранных доходов, сохранение местных налоговых поступлений и увеличение расходов на специальное образование. Каждый бюджетный год школьный совет Muncy имел возможность принять либо 1) резолюцию в январе, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий резолюцию, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей о повышении налога выше индекса инфляции. Конкретные сроки для этих решений публикуются ежегодно Департаментом образования Пенсильвании .

Согласно государственному отчету, для бюджетов на 2011–12 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 250 школьных округов приняли предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, в 231 были введены ставки налога на недвижимость, превышающие их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, подавшего иски, 221 воспользовался освобождением от уплаты пенсионных расходов, а 171 обратился с просьбой об освобождении от уплаты расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ обратился с просьбой об освобождении от налогов в отношении проекта строительства неакадемической школы, а 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении в связи с задолженностью по выборам в связи со строительством школы.

Школьный совет Muncy не обращался за исключениями, превышающими индекс Закона 1 для бюджетов на 2009-10 или 2010-2011 годы. Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них были одобрены, а 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.

Льгота по налогу на имущество

В 2016 году школьный округ Манси утвердил 1965 утвержденных домовладений на получение 168 долларов каждая.

В 2013 году одобренная школьным округом Манси собственность на усадьбу получила 169 долларов. Снижение суммы связано с увеличением числа жителей, подавших заявления о налоговых льготах, и снижением налоговых поступлений от настольных игр. Сумма, полученная округом, должна быть разделена поровну между всеми утвержденными резиденциями.

В 2009 году освобождение от уплаты налога на имущество приусадебных и фермерских хозяйств в отношении азартных игр для школьного округа Манси составляло 174 доллара на одно утвержденное постоянное место жительства. В районе о налоговых льготах подали 1 902 собственника недвижимости. Налоговые льготы вычитались из общей годовой стоимости школьной собственности в налоговом счете физического лица. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 гектаров и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут претендовать как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. Генеральный аудитор Пенсильвании обнаружил, что 69% владельцев собственности подавали заявления о налоговых льготах в округе Лайкоминг. В округе Лайкоминг самая высокая налоговая льгота в 2009 году составила 310 долларов США для утвержденных владельцев собственности в школьном округе Уильямспорт . Пенсильвания удостоена высший налог на имущество помощи жителям школьного округа Честер-возвышенности в Delaware County в $ 632 за усадьбу и усадьбу в 2010 году был второй год Chester возвышенность Школьный округ был главным получателем.

Кроме того, для жителей школьного округа Манси с низким доходом в возрасте 65 лет и старше предусмотрена программа налога на имущество / льготной арендной платы в Пенсильвании; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше. Лимит дохода для домовладельцев составляет 35 000 долларов. Максимальная скидка как для домовладельцев, так и для арендаторов составляет 650 долларов. Кандидаты могут исключить половину (1/2) своего дохода по социальному обеспечению, следовательно, лица, чей доход существенно превышает $ 35 000, могут по-прежнему иметь право на скидку. Физические лица должны ежегодно подавать заявление на получение скидки. Это можно сделать в дополнение к налоговой льготе на имущество усадьбы / усадьбы.

Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки в общенациональном масштабе. По данным Налогового фонда , Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).

Зачисление и объединение

В школьном округе Манси наблюдается низкий уровень зачисления в K – 12. Департамент образования Пенсильвании прогнозирует, что до 2018 года количество учащихся в округе останется ниже 1000 учеников. Сдвиг демографических тенденций в США и Пенсильвании влияет на набор в школы и может повлиять на потребности школьных округов в строительстве в ближайшие годы. Прогнозируется, что в течение следующих 10 лет посещаемость сельских школ Пенсильвании снизится на 8 процентов. Наиболее значительный спад набора ожидается в западной Пенсильвании, где в сельских школьных округах может наблюдаться 16-процентное сокращение. Прогнозируется, что более 40 процентов начальных школ и более 60 процентов средних школ в западной Пенсильвании испытают значительное сокращение набора (на 15 процентов или больше).

В исследовании, проведенном Standard and Poors в 2007 году (по просьбе Генеральной ассамблеи ПА), округ был объединен с соседним школьным округом Монтгомери . Было обнаружено, что жители обоих округов получат значительную экономию при объединении. По оценкам, экономия на одного ученика составила более 1000 долларов. Также было рассмотрено объединение школьного округа Манси со школьным округом Ист-Лайкоминг . По оценкам исследования, в 2004 году общая экономия округа составила более 2 миллионов долларов.

В рамках исследования суперинтендантов спросили о сбережениях, если их округ будет объединен с другим округом только на административном уровне, но не закроет ни одну из своих школ. Выяснилось, что 42% респондентов считают, что консолидация приведет к снижению затрат. Кроме того, 63% опрошенных суперинтендантов считают, что объединение с другим округом поможет предоставить студентам дополнительные возможности для академического обогащения. В марте 2011 года Целевая группа по финансовой ответственности Института дипломированных общественных бухгалтеров Пенсильвании опубликовала отчет, в котором было обнаружено, что объединение администраций школьных округов с одним соседним округом сэкономит Содружеству 1,2 миллиарда долларов без принуждения к консолидации каких-либо школ.

Велнес-политика

Школьный совет Muncy установил в округе политику оздоровления в 2006 году. Эта политика касается здорового питания, подаваемого в школе, контроля доступа к некоторым продуктам питания и напиткам в школьные часы, соответствующего возрасту образования в области питания для всех учащихся и физического воспитания для учащихся K – 12. . Политика соответствует требованиям штата и федеральному законодательству (PL 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Законом о национальных школьных обедах Ричарда Б. Рассела (42 USC 1751 et seq) или Законом о детском питании 1966 года (42 USC 1771 et seq), должен создать местную школьную программу оздоровления. политики к 2006 учебному году ". Большинство округов определили суперинтенданта и директора школьного общественного питания как ответственных за обеспечение реализации местной политики в области оздоровления.

Законодательство возложило ответственность за разработку политики оздоровления на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями местной политики в области оздоровления школьные округа должны устанавливать цели в отношении просвещения по вопросам питания, физической активности, обеспечения продуктами питания в кампусе и других школьных мероприятий, направленных на обеспечение благополучия учащихся. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровня реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы. Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Школьный округ Muncy предлагает как бесплатный школьный завтрак, так и бесплатный обед или обед по сниженной цене для детей из семей с низким доходом. Все студенты, посещающие школу, могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не выше 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный завтрак и обед для семьи. Дети из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности могут платить не более 30 центов за завтрак. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в домохозяйство, обеспечивающее уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание. Питание частично финансируется за счет федеральных долларов через Министерство сельского хозяйства США .

В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу товара. Кроме того, все закуски , продаваемые в школе должны соответствовать конкурентоспособные питательные стандарты, то есть они должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок в них или содержат , по меньшей мере , 10 процентов от суточной стоимости волокна, кальция, калия и витамина D . В целях соблюдения Закона о здоровых и свободных от голода детях 2010 года все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 долларов независимо от фактических затрат на их предоставление. Закон о здоровых детях, свободных от голода, 2010 г. обязывает округа ежегодно повышать цены на обеды с оплатой за полную оплату до тех пор, пока цена несубсидируемых обедов не станет равной сумме, которую федеральное правительство возмещает школам за бесплатное питание. Эта субсидия в 2013–2014 годах составляла 2,93 доллара.

В 2014 году президент Обама приказал запретить рекламу нездоровой пищи в кампусах государственных школ в течение учебного дня. Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов требует, чтобы студенты употребляли молоко в качестве напитка во время обеда. В соответствии с этим законом, любой студент, запрашивающий воду вместо молока во время обеда, должен предоставить письменный запрос, подписанный врачом, в котором документально подтверждается потребность в воде вместо молока.

Школьный округ Манси предоставляет медицинские услуги в соответствии с требованиями Содружества и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи прописанных учащимся лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика. Медсестры также отслеживают вес каждого ребенка, ежегодно сообщая об этом.

В 2016 году Департамент здравоохранения Пенсильвании предоставил каждой средней школе Пенсильвании лекарство от передозировки налоксон в виде назального спрея. Школьным медсестрам также были предоставлены учебные материалы и обучение, разработанные Национальной ассоциацией школьных медсестер . Стоимость была покрыта грантом частного фонда.

Внеклассные

Школьный округ Манси предлагает широкий выбор клубов, мероприятий и 20 видов спорта. Право на участие определяется правилами школьного совета. Округ сообщил, что на внеклассные мероприятия тратится более 500 000 долларов в год. Более половины долларов идет на зарплату тренерам.

По закону Пенсильвании все учащиеся K – 12 округа, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая занятия спортом. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и ученики школ округа.

Школьный округ Манси связан с Конференцией Хартленда и Лигой Северного уровня по футболу. В сотрудничестве со школьным округом Монтгомери предлагается несколько видов спорта.

Согласно Закону 126 штата Пенсильвания о признании жестокого обращения с детьми и сообщении о нем от 2014 года, все тренеры-волонтеры и все те, кто помогает студентам в школьном округе Манси, должны пройти проверку на наличие судимости. Как и все сотрудники школьного округа, они также должны проходить тренинг по борьбе с жестоким обращением с детьми раз в три года.

Спортивный

Тренеры школьного округа Манси получают компенсацию, указанную в контракте профсоюза учителей. Если спортивные соревнования превышают регулярный сезон, выплачивается дополнительная компенсация. Все школьные образования с 7 по 12 классы обязаны ежегодно собирать данные о командах и финансовую информацию для всех спортсменов мужского и женского пола, начиная с 2012–13 учебного года, и представлять эту информацию в Департамент образования Пенсильвании. Начиная с 2013–14 учебного года, все взносы и покупки, не относящиеся к учебным заведениям (бустерный клуб и выпускники), также должны сообщаться в PDE.

В соответствии с Законом Пенсильвании о безопасности в молодежном спорте, все спортивные тренеры, как оплачиваемые, так и волонтеры, обязаны ежегодно проходить сертификационный тренинг по управлению сотрясением мозга и представлять сертификат перед тренировкой.

Фонды района:

Мальчики

Девушки

Баскетбол - AA
Хоккей на траве - А
Футбол - А
Софтбол - А
Теннис - AA

Младшая школа спорта

Мальчики

Баскетбол
Футбол
Борьба

Девушки

Баскетбол
Хоккей на траве
Софтбол

По данным каталога PIAA, июль 2016 г.

Languages

In other projects