Сироты в Советском Союзе - Orphans in the Soviet Union

Беспризорники в России, 1920-е гг.

В определенные периоды Советскому государству приходилось иметь дело с большим количеством сирот в Советском Союзе - из-за ряда потрясений в истории страны с самого ее основания. Основными источниками увеличения количества сирот и бездомных детей стали Первая мировая война (1914-1918 гг.), Октябрьская революция в ноябре 1917 г., за которой последовала Гражданская война в России (1917-1922 гг.), Голод 1921-1922 гг. И 1932-1933 гг. , политические репрессии , вынужденные переселения и советско-германский театр войны (1941-1945 гг.) Великой Отечественной войны .

Брошенные дети, 1918–1930 гг.

К началу 1920-х годов в России жили миллионы осиротевших и брошенных детей, которых в совокупности на русском языке называли беспризорными , беспризорниками (буквально «оставленные без присмотра»). К 1922 году Первая мировая война, русская революция и гражданская война привели к гибели не менее 16 миллионов человек в пределах границ Советского Союза и разорвали контакты между миллионами детей и их родителями. В то время большевистские власти столкнулись с примерно семью миллионами бездомных молодых людей.

России голод 1921 года в 1921-1922 годах погибло около 5 миллионов человек. Многие дети были брошены или оставлены дома по собственному желанию. К середине 1921 года голод стал настолько сильным, что с июня 1921 года по сентябрь 1922 года государство эвакуировало 150 000 детей, чтобы облегчить бремя, возложенное на учреждения и клиники в пострадавших регионах. Иностранные организации по оказанию помощи накормили почти 4,2 миллиона детей, 80% из которых приходится на Американское управление помощи . В общей сложности, включая распределение продуктов питания государством и иностранными организациями, обеды получили около 5 миллионов молодых людей. Миллионы других людей не получили помощи.

Самые беспризорные были нищими. Общественная реакция была разной, и СМИ не поощряли давать детям какие-либо деньги, вместо этого рекомендуя пожертвования благотворительным организациям. Когда стало не хватать милостыни, более опытные и энергичные дети стали искать деньги, продавая небольшие предметы, такие как цветы или сигареты. Некоторых нанимали табачные лавки или газеты для продажи своей продукции. Беспризорные также выполняли задачи за плату, например, переносили багаж на вокзале или занимали место в очереди в театре. Некоторые заходили в рестораны в надежде получить записки. Конкуренция за локации была ожесточенной. Тысячи детей, особенно девочек, но также и многих мальчиков, занялись проституцией. Из 5300 уличных девушек в возрасте 15 лет и младше, опрошенных в 1920 году, 88% работали проститутками. Этот способ поддержки был более распространен зимой, когда было труднее просить милостыню на открытом воздухе.

Существование миллионов бездомных молодых людей привело к широкому распространению преступности среди несовершеннолетних по всей России. Когда беспризорные дети перестали заниматься попрошайничеством и мелкой торговлей, они обратились к воровству. Преступность несовершеннолетних быстро росла во время Первой мировой войны, причем во время голода 1921–1922 годов темпы ее роста росли. Несовершеннолетние, арестованные российской полицией, составляли 6% от всех задержанных в 1920 году и достигли 10% к первому кварталу 1922 года. Голод побуждал беспризорников воровать больше других факторов. Брошенные дети, прибывающие из сельской местности, часто медленнее осваивали воровство, чем дети из городских семей, но в целом, чем дольше ребенок оставался в заблуждении, тем больше вероятность того, что он или она станет жертвой преступления. Банды действовали группами до тридцати человек, чтобы обеспечить успешную кражу и другие формы грабежа. Табачная, наркотическая и алкогольная зависимость были обычным явлением, и в первой половине 1920-х годов наблюдался приток большего количества кокаина, а также развитие более обширной сети торговцев наркотиками. Ежики жили и работали среди этой сети, и на кражи несовершеннолетних росли расходы на наркотики. Улица привела к ранней сексуальной активности большой процент своих жителей. Беспризорники обычно начинают половую жизнь в возрасте четырнадцати лет, многие девочки - уже к семи годам. Многие заразились венерическими заболеваниями, изнасилование было обычным делом. Преступность, наркотики, секс и суровый характер жизни на улице оказали неизгладимое влияние. Беспризорные развивали качества, которые считались нежелательными для остального общества, и имели ряд проблем с психическим и физическим здоровьем.

После Октябрьской революции новое большевистское правительство предложило государству взять на себя задачу воспитания не только сирот, но и всех детей страны. Коммунистическая педагогика стремилась создать «широкое коммунистическое движение среди несовершеннолетних». Наркомпросу ( Наркомпросу ) было поручено обеспечивать беспризорных детей и управлять детскими домами. Детям было предоставлено все необходимое, они получили образование (в том числе в области коммунистической доктрины), и от них ожидалось, что они будут помогать по хозяйству и принимать решения. Приюты были открыты в духе революционного идеализма, но вскоре были захвачены необходимостью накормить и приютить миллионы бездомных детей.

К середине 1920-х годов советское государство было вынуждено осознать, что его ресурсы для детских домов недостаточны, что у него нет возможностей для воспитания и обучения бездомных детей в СССР. Советское правительство начало новую политику. Государство обратилось к обществу за помощью. Воспитание в приемных семьях в частных семьях продвигалось как частичное решение. В некоторых местах использовались ночлежки .

Во второй половине 1920-х годов условия в детских домах значительно улучшились, но недостатки остались. Советскому государству удавалось спасать бездомных детей, но его задача социалистического воспитания застопорилась.

После русской революции и гражданской войны в России Антон Макаренко основал хозрасчетные детские дома для беспризорных детей .

Дети «врагов народа», 1937–1945 гг.

Середина 1930-х годов стала периодом пика преследований предполагаемых политических врагов , когда миллионы советских граждан были заключены в тюрьмы, а сотни тысяч казнены. Вплоть до 1937 года не существовало конкретных указаний, как обращаться с детьми этих « врагов народа ». Однако после Великой чистки было «... по крайней мере, несколько сотен тысяч детей, [которые] потеряли своих родителей». Теперь правительство было вынуждено столкнуться с проблемой управления этой новой категорией сирот.

В 1937 году Политбюро решило разместить детей врагов народа в обычных детских домах, находящихся в ведении Наркомпроса . Педагоги прошли обучение в НКВД, имена детей-сирот занесены в учёт. Это отражает теорию коммунистической партии о преступности, унаследованной от общества, которую часто неформально описывают традиционной русской пословицей : «яблоко никогда не падает далеко от дерева». Детские дома существовали не только для обеспечения благополучия, но и для предотвращения заражения общества контрреволюционными идеями.

Не было официальных приказов дискриминировать детей врагов народа. Тем не менее, сотрудники детских домов часто избивают, недоедают и жестоко обращаются с такими учениками. Любое проступок воспринималось как продукт контрреволюционного воспитания и строго каралось. Отношение к детям как к начинающим преступникам имело разные последствия. В некоторых случаях индуцированная « классовая вина» вдохновляла сирот доказывать свою верность идеалам коммунизма. В других случаях жестокое обращение должно было вызвать негодование по отношению к государству.

Если они были признаны «социально опасными», НКВД отправлял сирот либо в колонию для молодых правонарушителей, либо в исправительно-трудовой лагерь ГУЛАГ . Была тенденция помещать всех трудных сирот в колонии, которые пытались перевоспитать детей с использованием трудового режима. Детей старше пятнадцати лет наказывали в лагере не менее пяти лет за то, что они были « членами семьи изменника Родины ».

Сироты войны, 1945–1953 гг.

С мировой войны II пришла новая волна сирот. После 1945 года в ведении НКВД находилось 2,5 миллиона беспризорных детей. Однако война смягчила отношение к детям, потерявшим близких, что в конечном итоге привело к улучшению системы социального обеспечения. Общественность считала сирот войны невинными жертвами, а не подрывниками, и многие граждане посвятили себя оказанию помощи. Произошло изменение стигмы предыдущей эпохи; взрослые, пойманные в оккупированных зонах, не передают своих правонарушений детям. Государство воспитывало этих детей вместе с другими сиротами войны.

Приюты теперь сосредоточены на том, чтобы дети чувствовали себя как дома. Специальные детские дома строились исключительно для детей офицеров и солдат. Советские профсоюзы и комсомол поддержали эти дома дополнительным финансированием. В 1944 году правительство предоставило правовую защиту собственности детей-сирот. Подобные события отражают влияние детей, осиротевших в результате войны. По словам одной девушки: «Раньше мы придерживались своих прав ... нас не обвиняют в том, что мы потеряли все на войне!» В 1949 году Постановлением Совета Министров СССР «О мерах по дальнейшему совершенствованию работы детских домов» были выделены соответствующие средства в детские дома. Нехватка во время войны означала, что большинство детских домов все еще недостаточно обеспечено, но дети воспитывали чувство патриотической самопожертвования, а не обиды на государство.

Усыновление, а также долгосрочное и краткосрочное воспитание стали популярными во время войны. С 1941 по 1945 год в Советском Союзе было усыновлено 200 000 детей. «Образцовые рабочие», фигурирующие в пропаганде, часто были приемными родителями. Суды предпочитали размещать детей в семьях, учитывая важность любви, безопасности и счастья в детстве. Количество бездомных детей сократилось в послевоенные годы, в основном из-за участия населения в системе патронатного воспитания.

Немецкие дети в Калининградской области, аннексированной в 1945 году, какое-то время не получали государственной помощи; некоторые из них выжили в Литве.

Сироты после Сталина, 1953–1991

Подход правительства к проблеме детской беспризорности продолжал развиваться в течение десятилетий после смерти Сталина. В течение 1960–1980-х годов рост благосостояния привел к сокращению количества сирот, облегчая проблему перенаселенности. У большинства «сирот» действительно были родители, но они покинули свои семьи из-за жестокого обращения или отсутствия безопасности. Эти факторы способствовали переходу от детских домов к интернатам с середины 1950-х годов. Коммунистическая партия хвалила такие школы за то, что они сочетали образование с трудовыми режимами, чтобы производить трудолюбивых советских граждан. В 20 съезде КПСС , Хрущев призвал школы - интернатов «школа будущего». В 1959 году он начал долгосрочную кампанию по расширению сети интернатов. Многие детские дома были преобразованы в школы, а остальные стали в основном приютами для детей-инвалидов. Положительным эффектом интеграции бездомных детей с другими школьниками стала дальнейшая дестигматизация детей-сирот.

В этот период продолжилась поддержка приемных семей и усыновления в предыдущую эпоху. Перестройка и гласность положили конец цензуре в прессе, обнажив дряхлость детских домов. Холодным заведениям журналисты противопоставляли душевную теплоту семейной жизни. Это, в сочетании с частичной рыночной экономикой Горбачева в 1987 году, стимулировало создание частных детских благотворительных организаций. В настоящее время усыновление является предпочтительным решением проблемы детской беспризорности, обеспечивая детям постоянный и стабильный дом.

Во второй половине 20-го века в советских правоохранительных органах произошел сдвиг от чисто карательного и «ресоциализационного» подхода к предупреждению преступности, который также был направлен против социального сиротства. Эти изменения отражены в таких указах, как «О мерах по усилению государственной помощи семьям с детьми» 1981 года. Родители становились все более ответственными за проступки своих детей. В конце восьмидесятых молодых правонарушителей обычно характеризовали как «подростка, лишенного семейного тепла». Количество детей, отправленных в исправительные колонии, уменьшилось в пользу программ перевоспитания. Для несовершеннолетних правонарушителей созданы специальные школы-интернаты.

По мере того как Советский Союз приближался к своему распаду , количество сирот снова начало расти. В 1988 году 48 000 детей были признаны бездомными; в 1991 году это число выросло до 59 000. Этой статистике способствовали экономический спад, этнические конфликты и нехватка продовольствия. Бедность определила тяжелое положение семейной жизни в ближайшие годы.

Смотрите также

Рекомендации

Источники

  • Болл, Алан (1993). «Дети государства: Беспризорные Советской России и новое социалистическое поколение». Русское обозрение . 52 (2): 228–247. DOI : 10.2307 / 131345 . JSTOR  131345 .
  • Болл, Алан М. (1994). А теперь душа моя окаменела: брошенные дети в Советской России, 1918-1930 гг . Калифорнийский университет Press. ISBN 978-0-520-20694-6.