Фонд ПРОШЛОЕ - PAST Foundation
 | |
| Формирование | 2000 г. |
|---|---|
| Штаб-квартира | Колумбус , Огайо , США |
| Интернет сайт | |
МИМО фонд , Р artnering nthropology с S cience и T ехнологии . PAST - это федеральная некоммерческая образовательная и исследовательская группа 501 (c) (3), расположенная в Соединенных Штатах, которая налаживает партнерские отношения вокруг интересных научных и образовательных проектов, делая их доступными для студентов и общественности посредством трансдисциплинарного обучения на основе программ, экспериментальной области. школы, документальные фильмы и интерактивные сайты.
История
Фонд PAST был основан в 2000 году специальной организацией антропологов и ученых, которые были полны решимости сделать текущие научные исследования по широкому спектру профессий доступными для общественности. Сразу же команда PAST начала налаживать партнерские отношения и создавать программы для беспрепятственного обучения. Первоначальная работа в 2001 году включала партнерство со школой зоопарка из Линкольна, Небраски, Йеллоустонского национального парка и PAST. В рамках годичной программы было проведено первое археологическое исследование термальной реки в отеле Marshall на реке Файерхол, а кульминацией стала опубликованная книга по археологии этого места, получившая ПРОШЛОЕ Премию Джона Л. Коттера за выдающиеся достижения в американской археологии Службы национальных парков .
В течение следующих пяти лет PAST продолжал сотрудничать как с государственными, так и с частными организациями, создавая образовательные программы, такие как Riverboatin 'on the Red для Министерства образования Оклахомы и SCRUNCH для Службы управления полезными ископаемыми США . Обе программы основывались на текущих исследованиях, таких как обнаружение кораблекрушения в Ред-Ривер, относящееся к периоду поселения в Оклахоме в начале 19-го века, и влияние давления на чашки из пенополистирола, которые были сняты на АПА (автономном подводном аппарате), который изучал Вторую мировую войну. кораблекрушения на глубине тысячи футов в Мексиканском заливе. Эти программные учебные проекты, пересекающие дисциплины, стали краеугольным камнем PAST.
Кроме того, PAST продолжал сотрудничать с государственными учреждениями, университетами, предприятиями и промышленностью, создавая программы полевых исследований для взрослых, проекты антропологических исследований и интерактивные веб-сайты. Спустя годы после их запуска веб-сайты Deep Wrecks Project и USS Arizona по- прежнему имеют большое количество посещений. В взрослых полевые школы сотрудничают с Университета штата Огайо , штата Калифорния парки , в Флорида - Кис Национальный Морской заповедник , Уэслианский университет , Оклахома Historical Society , Университет штата Индиана и Университете Восточной Каролины предоставление участникам строгий опыт работы на местах и партнеров с опубликованными отчетами и доступные для поиска базы данных.
Переход
В 2005 году благодаря пожертвованию для стартапа PAST перешла от разрозненной проектной организации к программной некоммерческой организации. Кроме того, PAST переместил главный офис в Колумбус, штат Огайо, в центре США. Этот шаг позволил PAST стратегически решить проблему роста организации. Постоянно стремясь сотрудничать со школами для пилотных программ PAST, в 2006 году фонд заключил партнерские отношения с Государственным университетом Огайо , Мемориальным институтом Баттелла , Советом по образованию Центрального Огайо и инновационной STEM (наука, технология, инженерия и математика). ) и Metro Early College и Demonstration High School , расположенные на территории кампуса OSU. Формирование ПРОШЛОГО / Metro Программа Design Center , МИМО набор о работе с вузовской кафедрой для разработки программ , которые трансдисциплинарных стержнем по глобальным вопросам. Самая первая программа, Garbology , основанная на работе доктора Уильяма Ратье из Археологического центра Стэнфордского университета и сосредоточенная на очень реальных, глобальных проблемах управления отходами, привлекла внимание всей страны и была награждена Emerald Award for Excellence in Environmental Education. Этой награды были награждены студенты, программа и директор проекта доктор Шели О. Смит.
Используя STEM в качестве средства доставки образования, PAST продолжает создавать популярные программы, которые вдохновляют студентов и позволяют учителям и студентам присоединиться к образовательному путешествию. От криминалистики в классе до культурного ландшафта города-призрака в Мичигане , от паутины жизни, чтобы стать реальной , от морской экологии Флорида-Кис до растущей Америки , программы PAST продолжают опираться на антропологическую основу организации и построение целостного обучения.
Используя руководство стратегического плана, PAST смогла также развиваться по нескольким другим направлениям. Полевые школы для взрослых PAST, которые сейчас учатся на девятом курсе, продолжают изучать известные археологические памятники и коллекции, помогая государственным учреждениям лучше понимать, интерпретировать и защищать сокровища морского наследия Америки, а также продвигаться вперед в областях антропологии. Прошлые полевые школы помогли California Parks продвинуться вперед в номинации «Эра золотой лихорадки, кораблекрушение, веселье на побережье Мендосино» для включения в подводные парки штата Калифорния. Полевые школы с 2005 по 2008 год помогли Национальному морскому заповеднику Флорида-Кис лучше понять и интерпретировать события XIX века, затонувшие корабли , Слободна , Тонаванда и Меманон Сэнфорд . С 2006 года PAST и партнеры проводят летнюю полевую программу, позволяющую студентам полностью изучить мир судебной антропологии . Аналогичным образом, PAST сотрудничал с уважаемой программой документального кино в Университете штата Монтана, чтобы предложить преподавателям и студентам летнюю практику по документальному кино, которая включает этот процесс в научные проекты.
В 2006 году PAST искал новый канал общественного доступа, чтобы довести образовательные программы, полевые работы и исследования до общественности. PAST Publications использует процесс печати по требованию, чтобы позволить студентам, специалистам, программам и организациям публиковать научные и образовательные работы своевременно и с минимальными затратами.
В 2007 году, после года работы над образовательной реформой STEM, PAST и Battelle Center for Mathematics and Science Education Policy приступили к комбинированному этнографическому и сетевому исследованию STEM в Metro Early College и Demonstration High School. Междисциплинарный подход и результаты исследования добавили новое измерение к национальному рассмотрению того, как развивается STEM.
Рост
Подходя к завершению первого десятилетия своей деятельности, Фонд PAST продолжает оставаться приверженным первоначальной цели - предоставить общественности доступ к интересным научным исследованиям. В настоящее время PAST работает с развивающимися школами STEM в США, чтобы создать трансдисциплинарные программы для образования K-20 и лучше понять с помощью антропологической этнографии основные системы, которые делают STEM успешными. PAST продолжает разрабатывать учебные программы как для учащихся старших классов, так и для взрослых. Воздействие этих программ способствует их успеху. PAST Publications также растет, помогая аспирантам публиковать свои диссертации, а академическим учреждениям поддерживать традицию своевременной публикации исследований.
Награды
С момента своего основания в 2000 году достижения PAST неуклонно накапливались. ПРОШЛОЕ был удостоен национальных парков 2001 Award фиксирующей за выдающиеся достижения в археологии, 2007 Приз Wiley за выдающиеся достижения в области документального кино, в 2007 году министр внутренних дел по премии Сохранения Collaborative партнерства , 2007 Премия Национальной океанической партнера программы , 2007 Награда Emerald за выдающиеся достижения в области экологического образования и премии Келлогга 2007 года от Университета штата Огайо за выдающиеся достижения в экспериментальном обучении.
По отдельности исследовательская группа PAST и ее научные сотрудники были удостоены награды «Эмми» , премии Cotter от Общества исторической археологии для нового многообещающего специалиста и премии « Аспирант года» Университета штата Огайо .
Партнерские отношения
Фонд PAST ищет партнерские отношения для непрерывных программ обучения, программ на местах, программ документальных фильмов и публикаций. PAST утверждает, что сильные общедоступные сети обеспечивают надежные возможности обучения. В настоящее время PAST сотрудничает с государственными агентствами, частным бизнесом, общественными организациями, некоммерческими учреждениями, академическими учреждениями и отраслями в разработке программ, проведении исследований и продвижении научных достижений. См. Ниже партнерские отношения .
Полевые школы
Полевые школы Фонда PAST состоят из антропологической и научной работы, которая влияет на людей и их окружающую среду, культуру и наследие. Все полевые возможности PAST структурированы как курс с подлинным учебным продуктом, который приносит пользу сообществу. Полевые исследования включают контролируемое обучение, ознакомление с научными методами и методами, а также организованную презентацию результатов полевых исследований. У студентов есть возможность получить кредит средней школы и колледжа для программ обучения на местах. Полевые школы в настоящее время включают работу в области культурных ландшафтов, подводной археологии, морской экологии, энтомологии, судебной антропологии, городского садоводства и документального кино.
Студенты общаются с ведущими профессионалами и исследователями со всего мира лично и через Интернет, создавая надежный опыт и передовую научную практику. Все полевые программы исследуют реальные потребности, вовлекают партнеров из сообщества и приносят ощутимые результаты, которые помогают партнерам из сообщества и способствуют обучению участвующих студентов.
Исследование
Текущие исследования также являются ключевыми в интересах организации.
PAST Foundation поддерживает новые исследования и методологии в увязке полевых проектов и исследователей с образовательными программами в классе. Через Центр разработки программ PAST / Metro аспиранты на основе своих исследований создают программы, которые в конечном итоге публикуются для всеобщего ознакомления. Криминалистика в классе , Сеть жизни и Растущая Америка - это примеры текущих докторских исследований, которые были преобразованы в программы, направленные на привлечение молодых студентов к научным методам и потенциальной карьере на протяжении всей жизни.
Текущие этнографические исследования STEM дают результаты, призванные помочь школам лучше понять универсальную структуру, которая поддерживает системы доставки STEM, и способы успешного роста и поддержки необходимых сообществ и общественных сетей, которые поддерживают их.
Исследования глубоководных кораблекрушений и других подводных археологических памятников побудили исследовательскую группу PAST создать базу данных на базе Интернета, которая позволит исследователям со всего мира обмениваться и сравнивать информацию, касающуюся исторических деталей строительства кораблей. Сайт VirtualVessel.com, строительство которого сейчас ведется, планируется запустить к концу 2009 года.
Публикации
PAST Publications, инициированная в 2006 году, признает, что большие объемы антропологических исследований не доходят до общественности. Цель PAST Publications - заполнить нишу для мелкосерийной печати студенческих диссертаций и диссертаций , специальных публикаций , отчетов фирм по управлению культурными ресурсами (CRM) , образовательных программ , а также полевых исследований и исследований .
У PAST Publications есть книжный магазин, доступный через веб-сайт фонда. Благодаря партнерским отношениям с университетами, профессиональными организациями, CRM-фирмами и государственными агентствами отдел теперь предлагает ряд антропологических магистерских диссертаций, археологических отчетов, руководств, журналов и трудов.
Авторы и организации также пользуются спросом в поисках эффективного и экономичного метода публикации и печати своих работ. Относительно новый процесс поточной печати по требованию позволяет производить одну или несколько копий без изменения стоимости. Все прошлые публикации следуют протоколу Библиотеки Конгресса , включая номера ISBN.