Смольный институт благородных девиц - Smolny Institute of Noble Maidens
Смольный институт благородных девиц | |
---|---|
Место расположения | |
Информация | |
Бывшее название | Императорское воспитательное общество благородных девиц |
Учредил | 1764 |
Смольный институт благородных девиц Санкт - Петербурга ( России : Смольный институт благородных девиц Санкт-Петербурга) был учебным заведением первый женский в России , что заложило основу для женского образования в стране. Первое в Европе государственное учебное заведение для девочек.
История
Институт Екатерины Второй
Первоначально оно называлось Императорским воспитательным обществом благородных девиц. Он был основан по инициативе Ивана Бецкого в соответствии с указом , подписанным Екатериной Второй на 16 мая , 1764 . Это общество, как сказано в указе, создано для того, чтобы «дать государству образованных женщин, хороших матерей, полезных членов семьи и общества». Название Смольный происходит от Смольного дворца, построенного в 1729 году Петром I у села Смольный, в котором находился смоляной завод.
Катерина, поклонница прогрессивных идей Монтеня , Локка и Фенелона , хотела основать учебное заведение, подобное Институту Сен-Сира, недалеко от Парижа. Согласно уставу, дети должны были поступать в учреждение не старше шести лет и находиться там двенадцать лет, а у родителей брали расписку о том, что они не будут требовать их обратно ни под каким предлогом до истечения этого срока. . Императрица надеялась, что, удалив на долгое время детей из невежественной среды и вернув туда уже развитую и облагороженную девочку, поможет смягчить нравы и создать «новую породу людей». Сенат приказали напечатать и отправить устав этого учреждения всех провинций, области и города « так что каждый из дворян могли, если он того пожелает, доверить свои дочь с этим установленным воспитанием». Указ предусматривал воспитание двухсот благородных девиц в новопостроенном Новодевичьем монастыре .
В 1765 году в институте, который изначально создавался как закрытое привилегированное учебное заведение для дочерей дворянского дворянства, было открыто отделение для буржуазных девиц (неблагородных сословий, кроме крепостных). Здание Мещанской школы построил архитектор Юрий Фельтен .
Дальнейшая история
В 1796 году институт вошел в ведение Учреждений императрицы Марии .
В 1806 году для института было построено специальное здание по проекту архитектора Джакомо Кваренги .
Смольный институт принимал за ежегодную плату дочерей лиц не ниже полковника и действительного государственного советника казначейства, дочерей потомственных дворян и готовил их к придворной и светской жизни.
В 1848 г. при институте был открыт двухгодичный педагогический класс, а филистерское отделение было преобразовано в Петербургское Александровское училище (с 1891 г. - Александровский институт).
В 1859–1862 годах классным инспектором института был Константин Ушинский , осуществивший в нем ряд прогрессивных преобразований (новая семилетняя программа с большим количеством часов, посвященных русскому языку, географии, истории, естествознанию и т. Д. .). После вынужденного ухода Ушинского из института все основные его преобразования были ликвидированы.
После 1917 г.
В октябре 1917 года институт во главе с княгиней Верой Голицыной переехал в Новочеркасск .
Последний русский выпуск состоялся в феврале 1919 года в Новочеркасске. Уже летом 1919 года институт покинул Россию и продолжил работу в Сербии .
Учеба в институте
Изначально ученики были разделены на четыре возраста: от 6 до 9 лет, от 9 до 12 лет, от 12 до 15 лет, от 15 до 18 лет. Для всех воспитанников института шили специальные форменные платья определенного цвета: в молодом возрасте - кофейного, во втором - темно-синего, в третьем - синего, в старшем - белого. Коричневый цвет символизировал близость к земле и был практичным, особенно для детей младшего возраста. Более светлые цвета символизировали повышение образованности и аккуратности. Родители или родственники, направившие девочку в институт, должны были дать «письменное обязательство, что до истечения установленного срока обучения они ни при каких обстоятельствах не потребуют ее возврата».
Во время обучения особое внимание было уделено Закону Божьему и языкам (отечественным и иностранным). В программу также входило обучение русской литературе, географии , арифметике , истории , музыке , танцам, рисованию, светским нравам, различным видам экономики. Основное внимание уделялось нравственному воспитанию.
Позже срок обучения был сокращен до 9 лет; Императрица Мария Федоровна считала, что «детей так надолго отлучают от родителей, что по окончании курса они с отвращением возвращаются домой», и в 1797 г. был исключен самый младший возраст; теперь ученики разделились на три возраста: «голубой», «серый» и «белый» (старший); в "обывательскую ветку" начали принимать с 10 лет.
На выпускных государственных экзаменах учеников Смольного обычно присутствовали император и его семья. Первый выпуск Института благородных девиц, а также филистерского училища состоялся 11 мая 1776 года . По окончании института лучшие выпускники получали «код» - золотой вензель в виде инициала императрицы Екатерины II, носимый на белом банте с золотыми полосками; в первом выпуске «Шифр» получили восемь лучших учениц: Алымова , Молчанова, Рубановская, Левшина, Борщова , Еропкина, фон Вальштейн и Нелидова . Впоследствии шифр получили от 6 до 10 лучших учеников.
По словам заведующей научно-экспозиционным отделом Смольного государственного музея Ольги Федоровой, институты были счастливы вырваться на свободу, о чем давно мечтали; один из институтов в ее записях на альбоме вспоминал, «как они с Зиной« жарились »на фортепиано в четыре руки».
Некоторые студенты института стали фрейлинами двора.
Учебный курс института приравнен к курсу женских гимназий.
Смотрите также
Рекомендации
Источники
- Василий Лядов. Исторический очерк столетней жизни Воспитательного общества благородных девиц и Санкт-Петербургского Александровского училища .
- Елена Лихачева. Материалы по истории женского образования в России. Тома 1–4 - Санкт-Петербург, 1890–1901 гг.
- Варвара Быкова (1898). Записки старого студента Смольного. Часть 1. 1833–1878 гг . Санкт-Петербург.
- Мария Угличанинова. Воспоминания воспитанника Смольного монастыря сороковых годов - Москва, 1901 г.
- Зинаида Мордвинова. Государственная дама Мария Леонтьева - Санкт-Петербург, 1902 г.
- Николай Черепнин. Императорское воспитательное общество благородных девиц. Том 1–3 - Санкт-Петербург – Петроград, 1914–1915 гг.
- Елизавета Водовозова (1964). На заре жизни, Том 1 . Москва.
- Озерская Ф.С. Женское образование // Очерки истории школы и педагогической мысли народов Советского Союза XVIII - первой половины XIX веков - Москва, 1973.
- Барбара Альперн Энгель (2004). Женщины в России, 1700–2000 гг . Издательство Кембриджского университета .
Внешние ссылки
- Смольный институт - статья из Большой советской энциклопедии
- Смольный институт в эпоху Екатерины II. Отрывок из исторического очерка Зинаиды Мордвиновой. 1914 г.