Социальная история фортепиано - Social history of the piano

Jeunes filles au piano (« Девушки за фортепиано » Пьера-Огюста Ренуара , картина 1892 года. Музей Орсе , Париж.

Социальная история на фортепиано история роль инструмента в обществе. Фортепиано было изобретено в конце 17-го века, получило широкое распространение в западном обществе к концу 18-го века и до сих пор широко используется.

Ранние годы

На момент своего появления около 1700 года пианино было спекулятивным изобретением, созданным хорошо оплачиваемым мастером и изобретателем Бартоломео Кристофори для своего богатого покровителя Фердинандо Медичи , великого принца Флоренции . Таким образом, это был чрезвычайно дорогой предмет. Некоторое время после изобретения фортепиано в основном принадлежало королевской семье (например, королям Португалии и Пруссии ); подробности см. в Фортепьяно . Даже позже (то есть на протяжении XVIII и начала XIX веков) фортепиано было недоступно для большинства семей в финансовом отношении, а фортепиано того времени, как правило, было собственностью дворянства и аристократии . Приезжие мастера музыки учили своих детей игре на фортепиано.

Фортепиано и женщины

И Паракилас, и Лессер подчеркивают связь в этот период между фортепиано и женским полом; Обучение игре на фортепиано было, по-видимому, более распространено среди девочек, чем среди мальчиков. Несмотря на это, женщин отговаривали от профессиональной игры на пианино и поощряли не относиться к своим музыкальным стремлениям слишком серьезно. Тем не менее женщины считались более привлекательными и желанными, если они умели играть на пианино. Фортепиано было символом социального статуса, а умение играть на пианино свидетельствовало о том, что женщина может выйти замуж.

Эмма Веджвуд Дарвин

Женщины, которые научились играть в детстве, часто продолжали играть, будучи взрослыми, тем самым обеспечивая музыку в своих домах. Например, Эмма Веджвуд (1808–1896), внучка богатого промышленника Джозайи Веджвуда , брала уроки игры на фортепиано у Фредерика Шопена и, очевидно, достигла приличного уровня мастерства. После замужества с Чарльзом Дарвином Эмма по-прежнему ежедневно играла на пианино, а ее муж внимательно слушал.

Некоторые студентки- пианисты стали откровенно виртуозными , а навыки женщин-пианисток вдохновили Гайдна , Моцарта и Бетховена , которые посвятили трудные для игры произведения своим подругам. Однако карьера концертных музыкантов, как правило, была открыта только для мужчин (важным исключением была Клара Шуман ).

Распространение фортепиано

Когда в 1700 году было изобретено пианино, оно не привлекло внимание публики из-за его дороговизны и того факта, что клавесин был предпочтительным инструментом того времени. Очень немногие знали о пианино до окончания Семилетней войны, когда молодой человек по имени Иоганн Цумпе бежал из Германии в Лондон. Находясь там, он усовершенствовал фортепиано Кристофори, введя отдельные секции черных клавиш, а также возможности высоких и низких частот. На этом новом пианино было чрезвычайно трудно играть, и из-за этого очень немногие научились играть на этом инструменте. Ситуация изменилась, когда Цумпе убедил Иоганна Кристиана Баха , личного музыкального мастера королевы Шарлотты и международной знаменитости, купить и сыграть на пианино Цумпе для первого фортепианного концерта Цумпе в 1768 году. Из-за известности Баха фортепиано вскоре заменило клавесин. как преобладающий инструмент того времени, а более поздние композиторы, такие как Моцарт и Бетховен, предпочли играть на фортепиано Цумпе.

Слава Баха и интерес королевы Шарлотты помогли пианино стать символом социального статуса. На рубеже 19-го века также наблюдался рост среднего класса в западном мире. Этот средний класс стремился продемонстрировать свой социальный статус, и настоящей целью викторианского мужчины стало осыпать жену и дочерей досугом и развлечениями, поскольку досуг был символом социального статуса. Следовательно, пианино, которое часто использовалось для досуга, служило свидетельством положения семьи на социально-экономической лестнице.

В течение 19 и 20 веков средний класс Европы и Северной Америки увеличивался как в численности, так и в благосостоянии. Это увеличение привело к соответствующему росту внутреннего значения фортепиано, поскольку все больше семей стало иметь возможность позволить себе фортепиано и обучение игре на фортепиано. Фортепиано также стало обычным явлением в общественных учреждениях, таких как школы, гостиницы и трактиры . Поскольку элементы образа жизни западного среднего класса постепенно распространились на другие страны, фортепиано стало обычным явлением и в этих странах, например, в Японии .

Чтобы понять рост популярности фортепиано среди среднего класса, полезно помнить, что до механического и электронного воспроизведения музыка фактически исполнялась повседневно обычными людьми. Например, трудящиеся каждой нации создали собрание народной музыки , которая передавалась устно из поколения в поколение и исполнялась всеми. Родители Йозефа Гайдна (1732–1809) не умели читать музыку, однако отец Гайдна (который работал колесником) сам научился играть на арфе , и семья Гайдна часто играла и пела вместе. С ростом благосостояния многие семьи, которые теперь могли позволить себе пианино и музыку, адаптировали свои доморощенные музыкальные способности к новому инструменту, и пианино стало основным источником музыки в доме.

Пианисты-любители дома часто отслеживали деятельность ведущих пианистов и композиторов своего времени. Профессиональные виртуозы написали книги и методики по изучению игры на фортепиано, которые широко продавались. Виртуозы также подготовили свои собственные издания классических произведений, которые включали в себя подробные отметки темпа и экспрессии, чтобы руководить любителем, который хотел использовать свою игру в качестве модели. (Сегодня студентов обычно поощряют работать с изданием Urtext .) Фортепианные сочинения великих композиторов часто хорошо продавались среди любителей, несмотря на то, что, начиная с Бетховена, они были слишком сложны для любого, кроме обученного виртуоза. играй хорошо. Очевидно, пианисты-любители получали удовольствие от того, что брались за лучшую музыку, даже если не могли исполнить ее от начала до конца.

Излюбленным видом музыкального отдыха в доме было исполнение произведений для фортепиано в четыре руки , в котором два музыканта сидят бок о бок за одним пианино. Часто это были аранжировки оркестровых произведений, и до того, как записи служили для распространения знаний о новой оркестровой музыке в местах, где не было оркестра. Иногда члены семьи пели или играли на других инструментах вместе с фортепиано. Эта практика часто была частью ухаживания , поскольку совместное исполнение музыки - особенно в присутствии или, по крайней мере, в пределах слышимости других членов семьи - было одним из немногих «респектабельных» способов для молодого мужчины и молодой женщины из «хороших» семей. быть вместе.

Родители, чьи дети проявляли необычные таланты, часто подталкивали их к профессиональной карьере, иногда принося большие жертвы, чтобы сделать это возможным. Книга Артура Шнабеля « Моя жизнь и музыка» ярко описывает его собственный опыт в этом направлении, имевший место в Австро-Венгерской империи в конце 19 века.

Отклонить

Фортепиано Steinway Welte-Mignon (1919)

Домашний статус пианино оставался надежным, пока технологии не позволили наслаждаться музыкой в ​​пассивной форме. Сначала пианино (около 1900 г.), затем домашний фонограф (который стал обычным явлением за десятилетие до Первой мировой войны ), затем радио (в 1920-е годы) нанесло серьезный удар по любительской игре на фортепиано как форме домашнего отдыха. Во время Великой депрессии 1930-х годов продажи пианино резко упали, и многие производители вышли из бизнеса.

Радио Philco 90 в "соборном" стиле, 1931 г.

Еще одним ударом по фортепиано стало широкое распространение в конце 20 века электронных клавишных инструментов . Этот инструмент, в своих более дешевых формах, широко считается обеспечить только плохую замену тонального качества хорошего фортепиано (см фортепиано , почему), но это более легко переносимым, дешевле, гораздо более гибким , и во многих отношениях лучше подходит к исполнению популярной музыки .

Тем не менее, пианино сохранилось до наших дней во многих домах 21-го века. Пианино, покупаемое сегодня, как правило, более высокого качества и дороже, чем пианино несколько десятилетий назад, что, возможно, предполагает, что домашняя игра на фортепиано могла сконцентрироваться в домах более богатых или более образованных представителей среднего класса. Маловероятно, что в наши дни умение играть на пианино сильно способствует вступлению дочерей в брак, но многие родители до сих пор считают, что уроки игры на фортепиано учат своих детей концентрации и самодисциплине и открывают дверь в мир классической музыки .

Заметки

  1. ^ Пауэрс, Венди (2003). "Фортепиано: Фортепиано Бартоломео Кристофори (1655–1731) | Тематическое эссе | Хейлбрунн Хронология истории искусств | Музей Метрополитен" . Нью-Йорк: Музей искусств Метрополитен . Проверено 27 января 2014 .
  2. ^ Parakilas (1999, 96-109)
  3. ^ Лессер (1954)
  4. ^ Уилок (1999, 117) утверждает это, основывая свое утверждение на «иконографии того периода»; т.е. сохранившиеся картины и другие изображения. Возможно, шутливо она добавляет, что это свидетельство «подтверждает впечатление, что в« исторически правильном »исполнении соло и трио женщины должны играть на клавишных».
  5. ^ "Женщины в фортепианной педагогике" . iawm.org . Проверено 9 марта 2017 .
  6. ^ Parakilas (1999, 102)
  7. ^ Уилок (1999, 116) отмечает, что, за одним исключением, все посвященные клавишных произведений Гайдна были женщинами (исключение составляет первая публикация, санкционированная его работодателем Николаусом Эстерхази , сонаты 1774 года, которые были посвящены ему).
  8. ^ "История фортепиано, 1157-2014" . www.piano-tuners.org . Проверено 9 марта 2017 .
  9. ^ "Социальная история обучения игре на фортепиано - Часть 1 - Любопытные учителя игры на фортепиано" . Любопытные учителя фортепиано . 2016-06-17 . Проверено 9 марта 2017 .
  10. ^ Этот момент неоднократно подчеркивается в Loesser (1954).
  11. ↑ Перепечатано в 1988 году; Минеола, Нью-Йорк: Dover Publications.

Рекомендации

  • Лессер, Артур (1954, переиздан Dover Publications ). Мужчины, женщины и фортепиано . Всесторонняя социальная история, охватывающая три века и несколько стран.
  • Паракилас, Джеймс (1999). Фортепианные роли: Триста лет жизни с фортепиано . Нью-Хейвен, Коннектикут: Издательство Йельского университета. Богато иллюстрированная история фортепиано и его роли в обществе.
  • Уилок, Гретхен (1999). «Новый взгляд на классический репертуар: инструменты, исполнители и стили», в Parakilas (1999), стр. 109–131.