Медицинская школа Университета Глазго - University of Glasgow Medical School

Координаты : 55.872 ° N 4.288 ° W 55 ° 52′19 ″ с.ш., 4 ° 17′17 ″ з.д. /  / 55,872; -4,288

Университет Глазго - Школа медицины, стоматологии и сестринского дела
GlasgowMedSchool.jpg
Здание Медицинской школы Вольфсона
Тип Медицинская школа
Учредил 1751
Руководители медицинского факультета Профессор Мэтью Уолтерс
Студенты ~ 1300
Место нахождения
Глазго
,
Шотландия
Кампус Здание медицинской школы Вольфсона, Юниверсити-авеню, Университет Глазго, G12 8QQ
Цвета
Принадлежности Университет Глазго
Веб-сайт www .gla .ac .uk / школы / медицина /

Университет Глазго школа медицины, стоматологии и медицинских сестер является медицинская школа в Университете Глазго , Шотландия , и является одним из крупнейших в Европе, предлагая 5 лет в MBChB градусный курс. Он занимает 2-е место в Великобритании по медицине по версии The Times Good University Guide 2018 и занимает 1-е место в Великобритании по версии Complete University Guide 2021. Медицинский факультет использует обучение на основе лекций, проблемное обучение и обучение на основе конкретных случаев в Глазго.

История

Школа медицины Университета Глазго имеет историю, восходящую к истокам семнадцатого века. Достижения в области медицины включают вклад таких известных врачей, как Джозеф Листер (антисептика), Джордж Битсон (рак груди), Джон Макинтайр (рентген и радиология), Уильям Хантер (анатомия и акушерство) и Ян Дональд (ультразвук). Помимо достижений в области медицины, школа выпустила выдающихся литературных деятелей, таких как Тобиас Смоллетт и А.Дж. Кронин .

Роберт Мейн был назначен профессором медицины в 1637 году и занимал этот пост до 1645 года. По прошествии почти 70 лет в 1714 году был назначен доктор медицины Джон Джонстоун. Однако современная медицинская школа возникла только в 1751 году, когда Уильям Каллен был назначен профессором медицины.

Медицинская школа (и остальная часть университета) переехала из своего первоначального местоположения на Хай-стрит в Гилморхилл в западной части города в 1870 году. Это произошло после почти 40 лет дискуссий о будущем школы, которая росла в размер и репутация на протяжении девятнадцатого века. В конце концов, в 1864 году университет приобрел 43 акра в Гилморхилле за 65 000 фунтов стерлингов, оставив старый участок доступным для строительства станции College Goods.

В 1996 году Медицинский факультет ввел новую учебную программу. В ответ на документ GMC «Доктора завтрашнего дня» новый курс был интегрирован и проводился на основе проблемного обучения .

В 2002 году Медицинский факультет переехал в специально построенное здание Медицинской школы Вольфсона, расположенное в нижней части Университетской авеню, спроектированное Райахом и Холлом. В 2005 году он был включен в рейтинг Prospect 100 лучших современных шотландских зданий .

В 2009 году школа получила награду за выдающиеся достижения в обучении и образовании на первой церемонии вручения наград BMJ.

В 2010 году из-за изменений в структуре Национальной службы здравоохранения и университета Медицинский факультет провел новый медицинский курс, соответствующий рекомендациям TD3, и подготовил выпускников, более подготовленных для работы и руководящих системами здравоохранения в своей работе. В результате, наиболее значительным изменением стало введение курса, который включал все существующие формы обучения, отход от ядра обучения, основанного на проблемах.

Студенты знакомятся с клиническими сценариями с самого начала их обучения. Услуги включают зоны для развития клинических навыков и полностью оборудованную палату, расположенную в отмеченном наградами здании медицинской школы Вольфсона.

Исследовать

Медицинский факультет - одна из трех школ на биомедицинской территории Университета Глазго , в которую также входит Школа биологии и наук о жизни, а также ветеринарной медицины. На биомедицинской территории работает более 485 преподавателей, в том числе около 160 врачей. Награды территории за исследования с 2001 года превысили 638 миллионов фунтов стерлингов, включая инвестиции в капитальную инфраструктуру на сумму более 77 миллионов фунтов стерлингов.

Треугольник совершенства

Сердца Британского фонд Глазго Сердечно - сосудистый научно - исследовательский центр , то научный центр Глазго Biomedical и Wolfson Medical School Здание образуют «треугольник превосходства», повышение позиции Глазго в ступице молекулярной генетики революции эволюционирующая медицину и терапию.

Центр сердечно-сосудистых исследований British Heart Foundation в Глазго, основная часть которого финансируется за счет пожертвования в размере 5 миллионов фунтов стерлингов от British Heart Foundation , предоставляет экспериментальные и клинические возможности для дальнейших исследований сердечно-сосудистых заболеваний.

Структура учебной программы

Программа MBChB в Глазго основана на интеграции клинических и доклинических дисциплин, а также на обучении, ориентированном на студентов. Программа основана на вертикальных темах, которые включают основные дисциплины медицины, такие как анатомия и физиология, патология и микробиология, клиническая медицина и клиническая хирургия. Методы обучения включают лекции, учебные пособия, проблемное обучение, практические лабораторные занятия и клиническое обучение у постели больного.

Программа состоит из четырех этапов.

Фаза 1

Фаза 1 занимает большую часть первого семестра. Это широкий спектр биомедицинских предметов, а также начальных клинических и профессиональных навыков. На этом этапе студент приобретает основы биомедицинской науки и навыки, необходимые для самостоятельного обучения. Темы, затронутые в этом разделе, включают гомеостаз , базовую анатомию, физиологию и биохимию, а также основы здоровья и болезней в сообществах.

Фаза 2

Фаза 2 занимает вторую половину первого года и весь второй год. Это системный, комплексный подход к биомедицинским наукам и основным клиническим проблемам, связанным с отдельными системами.

Фаза 3

Фаза 3 занимает первую половину третьего курса, в течение которого студент изучает основы патологии, охватывая специальность в неделю. Например, неделя по патологии ЖКТ, неделя по гематологии и неделя по респираторной патологии. В течение этого времени необходимо еженедельно посещать терапевта или больницу. Это сочетается с более глубоким обучением принципам медицины и хирургии, патологической основе болезни, а также клиническим исследованиям и лабораторным анализам, включая радиологию, клиническую биохимию, патологию и микробиологию.

Во время летних каникул после третьего и четвертого курса студент проходит два четырехнедельных периода факультативного обучения. Они проводятся по выбранным предметам и в выбранных местах и ​​предназначены для развития индивидуальных интересов и ознакомления с медицинской средой, отличной от той, которая предусмотрена программой.

Лучшие 20% студентов после третьего курса имеют возможность получить дополнительную промежуточную степень перед поступлением на четвертый год.

Этап 4

Фаза 4 включает в себя вторую половину третьего года и четвертого и пятого года. Это заключительная часть программы, во время которой студент закрепляется за клиническими специальностями, включая акушерство и гинекологию , детское здоровье, психологическую медицину , общую практику и более специализированные аспекты медицины и хирургии. На этом этапе большая часть времени проводится в больницах в Глазго и на западе Шотландии, а также на приобретении клинических и практических навыков, необходимых для работы младшим врачом .

Клинические навыки и профессиональное обучение

Студенты-медики контактируют с пациентами с самого начала обучения по программе медицинского образования. Обучение коммуникативным и клиническим навыкам начинается в 1-м классе, а профессиональное обучение помогает студентам в приобретении профессиональных навыков и качеств, стандартов и поведения.

Здание медицинской школы Вольфсона

Здание Медицинской школы Вольфсона открылось в сентябре 2002 года по проекту Reiach and Hall Architects и обошлось в 9 миллионов фунтов стерлингов. Он был разработан с учетом учебной программы, основанной на проблемах. Помимо трех небольших аудиторий (вместимостью около восьмидесяти человек в каждой) и десяти комнат PBL, удобства включают:

Школьная библиотека

Библиотека и Ресурсная зона Фонда Уолтона занимают три уровня здания и открыты для студентов-медиков 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Помимо 120 учебных кабинок, некоторые из которых оснащены компьютерами с плоским экраном, студенты имеют доступ к видеомагнитофонам и DVD-плеерам для просмотра материалов по клиническим навыкам, более 3000 книг (включая несколько копий основных текстов), компакт-дисков и компьютерных программ. учебные пакеты. Всего шесть проектных комнат.

Клинические навыки

Клинические навыки складываются из полностью оборудованной палаты и боковых комнат с аудиовизуальным оборудованием, что позволяет студентам документировать, анализировать и улучшать свою работу. В этой области также находится Harvey (симулятор пациента кардиологии, который может помочь студентам диагностировать сердечные аномалии) и Sim-man (симулятор пациента жизнеобеспечения).

Набор для профессионального обучения

В профессиональном обучении студенты приобретают профессиональные навыки и атрибуты. В Vocational Study Suite студенты-медики могут практиковать консультирование в реалистичной среде, взаимодействуя с актерами в ролях пациентов. Комплекс состоит из 10 комнат для обучения в небольших группах, оборудованных аудиовизуальной техникой, а также двух зон ожидания для имитации пациентов с мягкими сиденьями. Кроме того, есть ресурсная комната с учебными материалами и видео.

Комнаты для консультаций расположены рядом с комнатами для обучения в небольших группах, где их одноклассники и наставники могут наблюдать за их смоделированными консультациями на телевизионном мониторе. Эти комнаты также предоставляют возможность для встреч учеников и репетиторов в течение определенного периода времени, которые необходимы для профессионального развития.

Помимо коммуникативных навыков, Центр профессионального обучения является базой для изучения этики, профессионального развития и других аспектов поведения и отношения врачей.

Атриум

Центральный треугольник медицинской школы, покрытый стеклянной крышей, с собственным кафе и зоной отдыха.

Связанные больницы

Больницы, связанные с Медицинской школой, включают:

Известные выпускники

Среди бывших студентов медицинского факультета Университета Глазго:

использованная литература

внешние ссылки