Университет Лос-Андес (Колумбия) - University of Los Andes (Colombia)

Андский университет
Universidad de los Andes
Черный кипарис на желтом фоне
Тип Частный
Учредил 16 ноября 1948 г . ; 72 года назад ( 1948-11-16 )
Принадлежность Несектантский
Ректор Алехандро Гавирия Урибе
Академический персонал
1,457 а
Административный персонал
2,416
Студенты 24653 б
Бакалавриат 14 337
Аспиранты 2,515
276
Другие студенты
1688 ( специализация )
7677 ( непрерывное образование )
Расположение ,
4 ° 36′06 ″ с.ш., 74 ° 03′55 ″ з.д. / 4.601613 ° N 74.065173 ° W / 4.601613; -74,065173 Координаты : 4.601613 ° N 74.065173 ° W4 ° 36′06 ″ с.ш., 74 ° 03′55 ″ з.д. /  / 4.601613; -74,065173
Кампус
Цвета Черный и желтый   
Ник Uniandes
Принадлежности Universia , Asociación Colombiana de Universidades
Талисман Коза Сенека
Интернет сайт www .uniandes .edu .co
a Это сумма 581 профессора на полной ставке , 105 преподавателей- преподавателей и 771 штатного профессора.

Университет Анд ( испанский язык : Универсидад де лос Андес ), также обычно самозваный , как Uniandes , является частным исследовательским университетом , расположенным в центре города Богота , Колумбия . Основанный в 1948 году группой колумбийских интеллектуалов во главе с Марио Лазерной Пинсон , он стал первым колумбийским университетом, признанным несектантским (независимым от какой-либо политической партии или религиозного учреждения). Лос-Андес неизменно считается лучшим университетом Колумбии и одним из 5 лучших университетов Латинской Америки и одним из 250 лучших университетов мира согласно рейтингу QS World Top University Ranking и классификации Times Higher Education.

Академический университет состоит из девяти школ, трех специальных академических структур - Школы государственного управления Альберто Льераса Камарго , Центра исследований и обучения в области образования ( испанский : Centro de Investigación y Formación en Educación , CIFE) и Междисциплинарного центра развития. Исследования ( испанский : Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo , CIDER) - совместное академическое предприятие с медицинским учреждением Santa Fe de Bogotá Foundation, предлагающее 31 программу бакалавриата, 18 докторских программ и 38 программ присвоения степени магистра в таких областях человеческого знания, как медицина , инженерия , наука , право и другие.

По состоянию на 2011 год в университете было создано 128 исследовательских групп, признанных Colciencias , большинство из которых занимается социальными науками , математикой , физикой и инженерией . К 2017 году количество групп, признанных Colciencias, увеличилось до 153 исследовательских групп. Это один из немногих колумбийских университетов, получивших высшую институциональную аккредитацию Министерства образования Колумбии в январе 2015 года.

История

Исторический контекст

В 1930 году в результате президентских выборов в Колумбии кандидат от либеральной партии Энрике Олайя Эррера был назначен на должность, которая с 1880 года находилась под контролем консерваторов. Последние годы этой консервативной республики были отмечены такими событиями, как банановая резня , которая, возможно, была фактором, способствовавшим потере поста президента Колумбийской консервативной партией .

Либеральный президент Альфонсо Лопес Пумарехо начал революцию в Марче в 1934 году.

В течение этого нового периода либерального правления, известного как Либеральная республика , администрация Альфонсо Лопеса Пумарехо (1934–1938 и 1942–1946) осуществила изменения, направленные на модернизацию страны. Реструктуризация высшего образования, в частности Национального университета Колумбии в 1935 году, аграрная реформа в 1936 году и общее содействие индустриализации привели к быстрым экономическим изменениям и росту. По некоторым оценкам, около 50% существующих колумбийских корпораций в 1945 году были основаны между 1940 и 1945 годами, способствуя накоплению богатства и созданию нового среднего класса с политическими интересами и международными устремлениями.

Однако для продолжения промышленного развития существовала острая потребность в квалифицированной рабочей силе, что отражено в речи, произнесенной министром образования Колумбии на Конгрессе Колумбии в 1946 году:

У нас не хватает инженеров, архитекторов, врачей, дантистов, агрономов, ветеринаров, химиков и даже юристов (...) в количестве, достаточном для удовлетворения потребностей страны, и единственное решение заключается в расширении университетов ... в создании университета страны, отвечающего требованиям страны.

-  Херман Арчиниегас, Memoria del señor Ministro de Educación Nacional, Germán Arciniegas, al Congreso de 1946 , Богота , 1946

Эти слова перекликаются с предложениями, сделанными около 35 лет назад лидером либералов Рафаэлем Урибе Урибе относительно необходимости модернизации системы образования. Эти интеллектуальные течения были согласованы с предыдущими образовательными достижениями, такими как создание Gimnasio Moderno в 1914 году. На фоне политической напряженности и насилия, вызванных потерей либеральной власти на выборах 1946 года, социальными беспорядками и промышленным ростом, леволиберальный кандидат в президенты Хорхе Элиесер Гайтан был убит 9 апреля 1948 года в результате события, которое потрясло страну и было воспринято основателями как «лучший аргумент в пользу основания университета».

Основание и ранние годы (1949-1955)

В ноябре 1948 года, примерно через год после возвращения в Колумбию из Колумбийского университета , в сопровождении интеллектуалов из элит обеих традиционных партий, Марио Лазерна Пинсон основал Universidad de los Andes как первый несектантский и неполитический университет в Колумбии. Основными целями создания Университета были обеспечение Колумбии профессионалами, чьи технические знания способствовали развитию страны, что вызывало у них необходимость учиться за границей и возвращать эти знания; и которые станут лидерами своей страны в послевоенном мире при содействии основателей, преподавателей и сотрудников, занимающих важные посты в правительстве и учреждениях. На практике Uniandes будет смоделирован по образцу американского университета, и его студенты будут получать не только техническое, но и гуманитарное образование в соответствии с потребностями развития человеческого интеллекта для практических, альтруистических целей, в соответствии с Декларацией Принципы учредителей.

Занятия начались 29 марта 1949 года, и только 80 студентов прошли курс обучения на небольшом количестве факультетов и школ. Следует отметить Colegio de Estudios Superiores , или колледж , который был создан по образцу американского университетского колледжа и имел обязанности предлагать занятия по гуманитарным наукам, испанскому, английскому языку, современной цивилизации и колумбийской географии и истории. Классы, принадлежащие к разным учебным программам, но не конкретным для каждой, например, математика для студентов инженерного дела и архитектуры, также входили в сферу ответственности колледжа . Ко второму учебному году, в 1950 году, было подано около 400 заявлений на 110 мест обучения в Униандесе.

Рост политического насилия в Колумбии в 1950-х годах не изменил позицию Университета в отношении политического нейтралитета, а включение представителей правительства в Совет, а также ректоров и административного персонала, принадлежащих как к консервативным, так и к либеральным партиям, обеспечило хорошие отношения с консервативными и военными. и либеральные колумбийские администрации.

Начиная с 1950 года, программа « три / два » была впервые создана в Университете штата Иллинойс в Урбане-Шампейне . Благодаря этому студенты Uniandes смогли пройти 5 семестров или три года дома, а затем перевестись в американский университет для завершения своей программы бакалавриата. Участвовавшие университеты , среди прочих, включали Питтсбург , Массачусетский технологический институт , Вандербильт и Техас . Средства на оплату обучения в Соединенных Штатах первоначально были предоставлены такими колумбийскими предприятиями, как Avianca и Paz del Río Steelworks ; Американские благотворительные учреждения ( Фонд Рокфеллера ); а также частные лица из Колумбии, Канады и Америки. Для управления этими активами университет нанял ICETEX , государственное агентство, созданное основателем университета и тогдашним министром образования Габриэлем Бетанкуром , целью которого было продвижение колумбийских студентов за границу с помощью грантов и стипендий.

В течение начала 1950-х годов университет проводил разнообразные эксперименты в соответствии с его стремлением удовлетворить потребности своей страны и стать всемирно признанным учреждением. Некоторые из них потерпели неудачу, например, факультет аэронавтики, из-за низкого интереса студентов; Институт охраны природных ресурсов, который присудил непрофессиональную степень по его предмету; и подготовительное Лицей из Перейра , предназначенные для оснащения учащихся средних школ этого города с необходимыми инструментами , чтобы преуспеть в Uniandes. Важные успехи были достигнуты Секцией культурного расширения: организацией научных конференций, среди спикеров которых были Джон фон Нейман , Арнольд Дж. Тойнби , Хидеки Юкава , Торнтон Уайлдер и другие. Тематика и структура этих конференций уступят место созданию Женской секции университета в 1953 году, хотя ее учебные программы не предусматривают присвоения профессиональных степеней. Активный набор иностранных профессоров из-за границы и из других колумбийских учебных заведений, таких как Национальный университет , Высшая педагогическая школа и Gimnasio Moderno , также был важной стратегией для административного персонала в первые годы существования Uniandes.

Миссия

Университет Лос-Андес заявляет, что это «автономное, независимое и новаторское учреждение, которое способствует плюрализму, терпимости и уважению к идеям; он стремится к академическому совершенству и дает своим студентам критическое и этическое обучение, чтобы повысить их осведомленность о своих социальных и гражданских обязанностях, а также об их приверженности окружающей среде ».

Сотрудники

По состоянию на 2014 год преподаватели Лос-Андеса были в основном преподавателями, работающими полный рабочий день, из которых 70% имели докторскую степень в одном из лучших университетов мира. Los Andes традиционно поддерживает преподавателей в получении степени магистра и доктора философии по различным предметам в известных зарубежных университетах.

Студенческое население

  • 55% мужчин, 45% женщин
  • 30% приезжают из-за пределов Боготы
  • 95% студентов бакалавриата происходят из 1% лучших учащихся старших классов в стране.

Академическая структура

Марио Лазерна, здание Университета Лос-Анд

Студенты могут записаться на занятия по всем академическим программам, предлагаемым в Los Andes; этот междисциплинарный подход позволяет студентам разрабатывать свои собственные учебные программы с помощью научных консультантов. На следующей схеме показана академическая структура Uniandes, которая включает четыре цикла: базовый профессиональный цикл (CBP, на испанском языке), который относится к основным предметам, относящимся к каждой программе; цикл элективных курсов по социально-гуманистическим вопросам (CSH, на испанском языке), общий для всех программ и предлагающий около 180 курсов; профессиональный цикл (CP, на испанском языке), который включает основной профессиональный предмет для каждой программы; и Дополнительный профессиональный цикл (CPC), который включает предметы из конкретной программы и предметы из других программ.

Международные студенты

Иностранные студенты могут посещать университет в качестве приглашенных студентов, которые должны проходить не менее трех курсов в семестр, или студентов по обмену, которые могут посещать от двух до шести курсов в семестр. Лос-Андес имеет программы академического обмена с более чем 119 университетами в 34 странах мира.

Кампус

Кампус Университета Лос-Андес в Боготе, Колумбия, взят из соседних зданий CityU в январе 2017 года.

Uniandes начала академическую деятельность на территории, арендованной у религиозного учреждения « Сообщество доброго пастыря» , и продолжала делать это в течение примерно пяти лет, прежде чем купить первые участки земли размером примерно 0,025 квадратных километра. В покупку было включено несколько зданий, которые использовались религиозной общиной, такие как монастырь и тюрьма для женщин. Из-за низкой численности населения в университете существующие здания в основном были восстановлены и подготовлены для обеспечения надлежащих условий для академической деятельности.

Кампус в основном состоит из отремонтированных промышленных и религиозных зданий и недавно построенных объектов. Инфраструктура охватывает 180 551 кв. М и включает около 116 классных комнат, 219 лабораторий, центральную библиотеку и пять вспомогательных библиотек (специализированных по областям), где для студентов доступно более 445 000 книг. Он также имеет 26 компьютерных классов и шесть сервисных центров, которые сдают в аренду ноутбуки, предлагая почти 2000 компьютеров для использования студентами (16,5 компьютеров на каждые 100 студентов). По состоянию на 2017 год в компьютерных классах студентам доступны 3019 компьютеров.

В 1956 году на территории кампуса была установлена металлическая цилиндрическая конструкция, ныне известная как La Caneca ( мусорная урна ). Ла Канека - спортивный центр университета, который состоит из тренажерного зала, бассейна и различных площадок для занятий такими видами спорта, как теннис, сквош и футбол.

Кампус университета находится в историческом центре Боготы, районе, где находится большинство зданий города, представляющих культурный интерес, университетов, банков и крупных колумбийских компаний; главные офисы национального и местного правительства; а также множество культурных мест, таких как библиотеки, музеи, театры, научные и литературные центры и художественные галереи.

Также на территории кампуса находятся:

  • Центральная столовая и многие другие пункты питания внутри и за пределами кампуса
  • Тренажерный зал и спортивные сооружения
  • Медицинские услуги
  • Зоны отдыха и учебы

В дополнение к основному кампусу в университете также есть Центр стажировок медицинского факультета, расположенный в Fundación Santa Fe de Bogotá, в северной части города. Uniandes и Fundación Santa Fe - одно из самых известных медицинских учреждений страны - участвуют в совместном академическом предприятии.

Рейтинги вузов

Universidad de los Andes неизменно считается лучшим университетом Колумбии, входит в пятерку лучших латиноамериканских университетов и входит в число 250 лучших университетов мира.

Рейтинги вузов
Глобальный - В целом
QS World 234 (2020)
Мир 261
Региональный - Общий
QS Латинская Америка 5
Латинская Америка 5

Организация и структура

В университете есть совет директоров, исполнительный комитет, ректор и три проректора по академическому и административному управлению. В нем также есть генеральный секретарь, ученый совет, деканы и координаторы факультетов, советы факультетов, академический и административный персонал и департаменты для обеспечения бесперебойной работы учреждения.

Талисман

Талисман Униандеса - коза по имени Сенека в честь римского философа-стоика . Его история восходит к концу 1940-х годов, когда по кампусу свободно бродила коза. Студенты приняли его, и вскоре он стал символом университета. Коза умерла в 1966 году, когда упала со скалы. Сегодня в кампусе невозможно держать козу, но о Сенеке вспоминают с любовью. Беспроводные точки названы в честь козла, и каждый год козу привозят в университет, чтобы отпраздновать «День студента».

Известные выпускники

Смотрите также

использованная литература

внешние ссылки