Школьный округ Коневаго-Вэлли - Conewago Valley School District

Школьный округ Коневаго-Вэлли
Школьный округ Коневаго-Вэлли
Адрес
	130 Берлинская дорога ; Нью-Оксфорд, Округ Адамс, Пенсильвания 17350–1206 ; Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Школьная доска	9 местно избранный совет
Суперинтендант	Д-р Кристофер Рудисилл (2020-настоящее время)
Администратор	Доктор Шэрон Перри - помощник суперинтенданта
Директор	Бобби Бицан, директор по транспортировке
Главный	Д-р Кристофер Боуман, HS ; Д-р Алеся Краус, HS Asst. Директор и г-н Дрю Литтл, HS Asst. Главный
Главный	Г-н Мэтью Мюллер, MS ; Г-н Джон Биман, MS Asst. Главный
Главный	Д-р Кен Армакост, IS ; Стефани Корбин, заместитель директора IS
Главный	Д-р Ларри Сандерс, CTES
Главный	Г-жа Мисти Вильдасин, NOES ; Д-р Брайан Уоткинс, заместитель директора NOES
Сотрудники	1845
Факультет	326 учителей (2012)
Оценки	полный день K с (2011) -12 класс
Возраст	От 5 до 21 года специальное образование
Количество учеников	3815 (2016); 3877 учеников (2014 г.), ; 3943 ученика (2013 г.) ; 3941 ученик (2011 г.); 4024 школьника (2010 г.)
• Детский сад	274 (2012), 297 (2010)
• 1 класс	304 (2012), 263
• 2 класс	288 (2012), 294
• 3 класс	286 (2012), 293
• 4 класс	279 (2012), 303
• 5 класс	308 (2012), 308
• 6 класс	310 (2012), 298
• 7 класс	320 (2012), 319
• 8 класс	303 (2012), 294
• 9 класс	340 (2012), 344
• 10 класс	308 (2012), 359
• 11 класс	307 (2012), 322
• 12 класс	310 (2012), 330 (2010)
• Другой	По прогнозам PDE, в 2020 году число учащихся составит 4600 человек.
Язык	английский
Талисман	Колониалы
Бюджет	52 144 028 долл. США (2015–16 гг.); 49 703 574 долл. (2014-15) ; 47 522 714 долл. (2013-14) ; 44 052 941 долл. (2010-11) 42 566 290 долл. (2009-10); 18 384 978 долл. США (1994–95)
Расходы на ученика	9829 $ (2008); 11 010,08 $ (2010); $ 11 455,78 (2013)
Веб-сайт	conewago.k12.pa.us/

Conewago Valley School District является средним размером, сельский общественным школьным округом. Школьный округ долины Коневаго охватывает приблизительно 73 квадратных мили (190 км ² ). Он служит Округой Abbottstown , северная часть Bonneauville , McSherrystown и Нью - Оксфорд и Бервик Городка , Conewago Городок , Гамильтон Городке , все кроме юго - западный край Маунт Плезанта Городке , Оксфорд Городка , на восточной окраине Straban Городка и юго - восточного краю из Тайрона Городка в округе Адамс, штат Пенсильвания . По данным Федеральной переписи населения 2000 года, здесь проживало 23 314 постоянного населения. К 2010 году население района увеличилось до 27 336 человек. Уровни образования для населения школьного округа (25 лет и старше) составили 84,1% выпускников средней школы и 13,5% выпускников колледжей.

По данным Центра бюджета и политики Пенсильвании, 37,3% учеников округа жили на уровне 185% или ниже федерального уровня бедности, о чем свидетельствует их право на участие в федеральных программах бесплатного или льготного школьного питания в 2012 году. В 2009 году школьный округ Коневаго-Вэлли. доход на душу населения составлял 18 281 доллар, а средний доход семьи - 48 174 доллара. В Содружестве Пенсильвании средний доход семьи составлял 49 501 доллар, а средний доход семьи в США - 49 445 долларов в 2010 году. В округе Адамс средний доход семьи составлял 56 529 долларов. К 2013 году средний доход домохозяйства в США вырос до 52 100 долларов.

По словам должностных лиц школьного округа Коневаго-Вэлли (CVSD), в 2005/06 учебном году округ предоставил базовые образовательные услуги 3 788 ученикам. В нем работали: 245 учителей, 116 штатных и внештатных вспомогательных сотрудников и 13 администраторов. Школьный округ Коневаго-Вэлли получил более 11,4 миллионов долларов государственного финансирования в 2005/06 учебном году. По словам должностных лиц округа, в 2007-08 учебном году школьный округ Коневаго-Вэлли предоставил базовые образовательные услуги 3 937 ученикам. В нем работали: 259 учителей, 150 обслуживающего персонала, занятого полный или неполный рабочий день, и 14 администраторов. Школьный округ Коневаго-Вэлли получил более 13,3 миллиона долларов государственного финансирования в 2007-08 учебном году.

Школьный округ Conewago Valley управляет средней школой New Oxford (9–12), New Oxford Middle School (7–8), средней школой Conewago Valley (4–6), начальной школой Conewago Township (K-3) и начальной школой New Oxford ( К-3-й). Учащиеся 11-х и 12-х классов средней школы могут по своему выбору посещать технический подготовительный курс округа Адамс , который находится в ведении школьного округа области Геттисберг , для обучения строительным и механическим профессиям. Lincoln Intermediate Unit IU12 обеспечивает район с широким спектром услуг , такими как специализированное образование для студентов - инвалидов и слуха, речи и визуальных услуг для инвалидов и профессионального развития для сотрудников и преподавателей.

Управление

Conewago Valley School District регулируется 9 индивидуально избранных членами школьного совета (служит без компенсации на срок от четырех лет.), Штат Пенсильвания Совет образования, Пенсильвания Департамент образования и Генеральная Ассамблея Пенсильвании . Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в Законе о начальном и среднем образовании и Законе о том, чтобы ни один ребенок не оставался без внимания (в декабре 2015 года переименован в Закон о достижении успеха каждого учащегося (ESSA)), который обязывает округ сосредоточить свои усилия на ресурсы об успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики. По закону штата школьный совет должен публиковать финансовый отчет об округе на своем веб-сайте к марту каждого учебного года.

Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант является главным административным сотрудником, несущим общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих должностных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет долины Коневаго заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта за 150 дней о продлении трудового договора. В соответствии с Законом 141 от 2012 года, который внес поправки в Школьный кодекс Пенсильвании, все школьные округа, которые наняли суперинтендантов осенью 2012 года или после нее, должны разработать объективные стандарты эффективности и опубликовать их на веб-сайте округа.

Фонд Содружества по альтернативам государственной политики Sunshine Review поставил школьному совету и районной администрации оценку «F» за прозрачность на основе обзора «Какую информацию люди могут найти на веб-сайтах своего школьного округа». Он изучил веб-сайт школьного округа на предмет информации относительно; налоги, текущий бюджет, собрания, имена и условия членов школьного совета, контракты, аудиты, публичная информация и многое другое.

Академическая успеваемость

По данным Pittsburgh Business Times, в 2016 году школьный округ Коневаго-Вэлли занял 160-е место из 494 государственных школьных округов Пенсильвании . Рейтинг основан на академической успеваемости учащихся за последние 3 года, что подтверждается результатами PSSA по следующим направлениям: чтение, письмо, математика и естественные науки, а также трем экзаменам Keystone (литература, алгебра 1, биология I) в старшей школе. Три школьных округов были исключены , потому что они не работают гимназий ( Saint Clair Area School District , Midland Боро School District , Дюкесн City School District ). PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные экзамены PSSA выдаются детям в рамках программ специального образования. Письменные экзамены сдавались детям 5-8 классов.

2015 - 242-е
2014 - 274-е
2013 - 292-е
2012 - 310-е
2011 - 289-е
2010 - 308-е
2009 - 316 место
2008 - 344-е
2007 г. - 330-е из 501 школьного округа

Рейтинг на уровне штата: в 2013 году издание Pittsburgh Business Times также сообщило о рейтинге Overachievers для 498 школьных округов Пенсильвании. Школьный округ долины Коневаго занял 372-е место. В 2012 году округ занял 379 место. Редактор описывает рейтинг следующим образом: «рейтинг отвечает на вопрос - какие школьные округа работают лучше, чем ожидания, основанные на экономике? Этот рейтинг учитывает рейтинг почета и добавляет процент учащихся в округе, имеющих право на бесплатный обед или обед по сниженной цене. формула. Округ, занявший высокое место в этом рейтинге, превосходит все ожидания, а любой округ, находящийся выше среднего балла, превосходит ожидания ».

История статуса округа AYP

В 2012 году школьный округ долины Коневаго отказался от статуса « Предупреждение об адекватном ежегодном прогрессе» (AYP) из-за отставания в успеваемости учащихся по чтению и математике. В 2011 году школьный округ долины Коневаго достиг удовлетворительного годового прогресса (AYP). В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся показывают результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового успеваемости (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% государственных школьных округов Пенсильвании сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - по модели роста и 0,8% - по средней результативности за два года. Школьный округ долины Коневаго получал статус AYP каждый год с 2004 по 2010 год, в то время как в 2003 году округ находился в состоянии предупреждения из-за отставания в успеваемости учащихся.

Выпускной балл

В 2016 году процент выпускников школьного округа Коневаго-Вэлли составил 90,88%.

2015 г. - 94,95%
2014 год - 90,31%
2013 год - 90,96%
2012 год - 90%
2011 год - 94%
2010 г. - 93%, Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорты.

Согласно традиционным расчетам количества выпускников:

2010 год - 90%
2009 г. - 94%
2008 г. - 89%
2007 год - 89%

Средняя школа

New Oxford Senior High School находится по адресу 130 Berlin Road, New Oxford. В 2016 году было зарегистрировано 1208 учеников с 9 по 12 классы, при этом 34% учеников имели право на бесплатный обед из-за того, что семья соответствовала федеральному уровню бедности. Кроме того, 13% учеников получили услуги специального образования, а 4% учеников были признаны одаренными . В школе работали 75 учителей. В 2014 году было зарегистрировано 1244 ученика с 9 по 12 классы, при этом 32,8% учеников имели право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 14% учеников получили услуги специального образования, а 3% учеников были признаны одаренными. В школе работали 76 учителей. По данным Департамента образования штата Пенсильвания, 4% учителей были оценены как «не обладающие высокой квалификацией» в соответствии с федеральным законом « Ни одного отстающего ребенка ».

По данным Национального центра статистики образования , в 2010 году средняя школа Нью-Оксфорда сообщила о зачислении 1281 ученика в классы с 9 по 12, из которых 313 учеников имеют право на федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за того, что семья соответствует федеральной бедности. уровень . Школа не является федеральной школой Title I. В школе работают 78 учителей, что дает соотношение учеников и учителей 16: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 6 учителей получили оценку «невысокая квалификация» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

SPP 81,5 из 100 баллов. Обязательные результаты тестирования Новых Оксфордских экзаменов Keystone High School: 76% учащихся были на уровне своего класса по чтению литературы и 81,9% учащихся продемонстрировали уровень своего класса по алгебре I. В биологии I 74,5% учащихся продемонстрировали научные знания на уровне своего класса. понимание в конце курса биологии. Требование о сдаче учащимися экзаменов Keystone по чтению, алгебре I и биологии I для получения высшего образования было отложено до 2019 года Генеральной ассамблеей Пенсильвании, поскольку менее 60% учащихся 12-х классов по всему штату имели бы право на выпуск из средней школы из-за провал одного или нескольких экзаменов Keystone. 54% из 2676 государственных школ Пенсильвании получили проходной балл 70 или выше.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

New Oxford Senior High School получил 74 балла из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. PDE сообщил, что 76,79% учащихся средней школы были на уровне своего класса по чтению / литературе. По алгебре 1 79,24% учащихся продемонстрировали навыки на уровне своего класса в конце курса. По биологии I 71,33% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. В масштабе штата 53 процента школ с одиннадцатым классом получили академический балл 70 или выше. Пять процентов из 2033 школ с 11 классом получили оценку 90 и выше; 20 процентов получили оценку от 80 до 89; 28 процентов в возрасте от 70 до 79 лет; 25 процентов в возрасте от 60 до 69 лет и 22 процента до 60 лет. Результаты экзамена Keystone показали: 73 процента учащихся штата получили баллы на уровне своего класса по английскому языку, 64 процента по алгебре I и 59 процентов по биологии.

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

New Oxford Senior High School набрал 86 баллов из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 71% учеников были на уровне класса. По алгебре 1 76,7% показали навыки на уровне своего класса. По биологии только 65% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. По данным Департамента образования Пенсильвании, 2134 из 2947 государственных школ Пенсильвании (72 процента государственных школ Пенсильвании) получили академический балл 70 или выше. 53% школ штата получили более низкие баллы SPP по сравнению с прошлым годом, а 46% улучшились. Горстка не изменилась.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

New Oxford Senior High School получил 85,9 из 100 баллов. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 78,47% были на уровне класса. По алгебре 1 78,02% показали навыки на уровне своего класса. По биологии только 44% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого, начиная с 2012 года, они сдают экзамены по Keystone в конце соответствующего курса.

История AYP

В 2012 году средняя школа Нью-Оксфорда снова отказалась перейти на уровень корректирующих действий I из-за хронической низкой успеваемости учащихся как по чтению, так и по математике.

2011 г. - отказался от статуса School Improvement II AYP из-за низкой успеваемости учащихся.
2010 г. - снова отказался от обучения на уровне I уровня в связи с хронически низкой успеваемостью учащихся. Согласно федеральному закону «Ни одного отстающего ребенка» администрация школы обязана уведомлять родителей о плохих успеваемости в школе. Департамент образования Пенсильвании потребовал, чтобы администрация средней школы разработала План усовершенствования школы, направленный на повышение успеваемости учащихся. План должен был быть представлен на рассмотрение PDE. В соответствии с Системой подотчетности Пенсильвании школьный округ должен оплачивать дополнительное обучение для учащихся, испытывающих трудности. Средняя школа имеет право на дополнительное финансирование в рамках грантов на улучшение школы, на которые школа должна подавать заявки каждый год. Деньги должны использоваться для повышения успеваемости учащихся.
2009 - отказано в статусе предупреждения AYP
2003 - 2008 - получил статус AYP

Результаты PSSA

Система школьных аттестаций Пенсильвании , обычно называемая PSSA, связана с экзаменами по Закону «Ни один ребенок не останется без внимания», которые проводились с 2003 по 2012 год во всех государственных средних школах Пенсильвании. Экзамены проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. Тесты были сосредоточены на академических стандартах штата по чтению, письму, математике и естественным наукам. Экзамен по естественным наукам включал в себя предметы по естественным наукам, технологиям, экологии и исследованиям окружающей среды. Экзамен по математике включал: алгебру I, алгебру II, геометрию и тригонометрию . Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания. В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены сдаются в конце курса, а не все весной 11-го класса ученика.

Чтение в 11 классе

2012 г. - 68% на уровне класса (на 13% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.
2011 г. - 61,4% (на 18,5% ниже базового). Государство - 69,1%
2010 г. - 62% (на 22% ниже базового). Государство - 67%
2009 г. - 60%, Государство - 65%.
2008 г. - 61%, Государство - 65%
2007 г. - 64%, Государство - 65%

Математика в 11 классе:

2012 г. - 74% на уровне класса (на 9% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса.
2011 г. - 58,4% (на 21% ниже базового). Государство - 60,3%
2010 г. - 65% (на 19% ниже базового). Государство - 59%
2009 г. - 52%, Государство - 56%
2008 г. - 55%, государство - 56%
2007 г. - 53%, Государство - 53%

11 класс естествознания:

2012 г. - 45% на уровне класса (на 7% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11-х классов.
2011 г. - 44,6% (на 16,8% ниже базового). Государство - 40%
2010 г. - 42% к разряду. Государство - 39%
2009 г. - 34%, Государство - 40%.
2008 г. - 38%, государство - 39%
2007 г. - студенты прошли полевые испытания. Результаты не разглашаются PDE.

Наука в движении Старшая школа Нью-Оксфорда не использовала государственную программу под названием «Наука в движении», по которой преподаватели колледжей и современное научное оборудование приезжали в школу для повышения осведомленности о науке и предоставления учащимся опыта на основе запросов. Программа «Наука в движении» финансировалась за счет государственных ассигнований и ничего не стоила школе за участие. Геттисбергский колледж предоставляет опыт школам округа Адамс.

Восстановление колледжа

Согласно исследованию Департамента образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, 42% выпускников старших классов средней школы Нью-Оксфорда требовали исправления в математике и / или чтении, прежде чем они были готовы пройти курсы уровня колледжа в системе высшего образования штата Пенсильвания или в местных колледжах. Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года. Согласно Министерству образования Пенсильвании , каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Требования к выпускному

Все учащиеся должны набрать минимум 28 кредитов в 9–12 классах следующим образом: языковые навыки 4 кредита, общественные науки 4 кредита, математика 4 кредита, естественные науки 4 кредита, физическое воспитание и здоровье 3 кредита, компьютерные технологии 1 кредит, гуманитарные науки , Практическое искусство или Изобразительное искусство 2 кредита и 6 кредитов по выбору. Кроме того, все учащиеся должны пройти базовый курс английского языка, социальных наук, математики и естественных наук в 9, 10 и 11 классах.

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить выпускной проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом.

Начиная с класса 2019 года, учащиеся должны сдавать экзамены Keystone по английскому языку и алгебре 1. Начиная с выпуска 2017 года, Совет по образованию Пенсильвании отменил требование штата, согласно которому учащиеся должны завершить завершающий проект, чтобы получить диплом.

Согласно правилам школьного совета Пенсильвании, начиная с класса 2019 года, учащиеся государственных школ должны продемонстрировать успешное завершение работы по курсу среднего уровня по алгебре I, биологии и английской литературе, сдав экзамены по Keystone. Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена сдача экзаменов по гражданскому праву и государственного экзамена. В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому литу. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 - 38% по классу, по биологии - 35% по уровню, а по английскому языку - 49% по уровню. Отдельные отчеты учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут получить высшее образование, выполнив требования своей IEP.

Двойная регистрация

В средней школе нет программы двойного зачисления . Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе, включая выпускной. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предлагает небольшой грант, чтобы помочь студентам оплатить обучение, оплату и учебники. В соответствии с Соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения.

Результаты SAT

В 2015 году 163 учащихся школьного округа Коневаго-Вэлли сдали экзамены SAT . Средний вербальный балл округа составлял 487. Средний балл по математике составлял 519. Средний балл по письму составлял 456. Совет колледжа также сообщил, что по всему штату 96 826 учеников сдали экзамены со средними баллами, которые снизились по всем трем параметрам до: 495 по чтению, 511 по по математике и 484 в письменной форме.

В 2014 году 159 учащихся школьного округа Conewage Valley сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 485. Средний балл по математике составлял 522. Средний балл по письму составлял 461. По всему штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. Совет колледжа также сообщил, что по всей стране набрали 497 баллов по чтению, 513 по математике и 487 по письму.

В 2013 году 144 ученика школьного округа Конвеаго-Вэлли сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 488. Средний балл по математике составлял 507. Средний балл по письму составлял 458. Совет колледжа сообщил, что по штату были получены следующие баллы: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.

В 2012 году 154 учащихся школьного округа Коневаго-Вэлли сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 486. Средний балл по математике составил 514. Средний балл по письму составил 462. По общему штату результаты устных экзаменов SAT составили: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув оценки: словесные 496, математические 514, письменные 488. По данным Совета колледжей, максимальный балл по каждому разделу составил 800, а 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 165 учащихся школьного округа Коневаго-Вэлли сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 480. Средний балл по математике - 502. Средний балл по письму составил 454. Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с оценками SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479. В Соединенных Штатах - 1,65 миллиона. студенты сдали экзамен в 2011 году. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.

Департамент образования Пенсильвании сравнил данные SAT студентов из сельских районов Пенсильвании и студентов из городских районов. С 2003 по 2005 год средний общий балл по SAT для студентов в сельской Пенсильвании составлял 992, в то время как городские студенты в среднем составляли 1006. За тот же период экзамен сдавали 28 процентов учеников 11 и 12 классов сельских школьных округов по сравнению с 32 процентами городских учеников тех же классов. Средние баллы по математике и устной речи у сельских школьников составили 495 и 497 соответственно, а у городских тестируемых - 499 и 507 соответственно. В 2004 году общий балл SAT Пенсильвании был самым низким по национальной шкале. Общий балл SAT, равный 1003, оставил Пенсильванию на 44-м месте из 50 штатов и Вашингтон, округ Колумбия.

Курсы AP

В 2014 году New Oxford Senior High School предлагала 4 курса Advanced Placement (AP) по более высокой цене, чем обычные курсы. Стоимость каждого экзамена AP составляет 91 доллар (2014 г.). Школа обычно удерживает 9 долларов из этой суммы в качестве скидки для покрытия административных расходов. В 2012 году плата составляла 89 долларов за тест на ученика. У студентов есть возможность пройти курсы, утвержденные Советом колледжей, а затем весной сдать экзамен Совета колледжей. Студенты, получившие на экзамене 3 или более баллов, могут получить зачетные единицы в университетах и колледжах США. Каждое высшее учебное заведение устанавливает свои собственные стандарты относительно того, какой уровень кредитов присуждается студенту на основе его баллов на экзамене AP. Большинство высших учебных заведений дают кредиты с оценкой 4 или 5. Некоторые школы также дают кредиты с оценкой 3. Средние школы выдают кредиты по окончании учебы учащимся, которые посещают школьный класс AP. В старшей средней школе Нью-Оксфорда ни один из учеников, прошедших курс AP, не получил на экзамене 3 или выше баллов в 2014 году.

В 2015 году в старшей школе Нью-Оксфорда был предложен один курс AP. Ни один из студентов, прошедших курс, не набрал 3 балла или выше на экзамене AP. Следовательно, никто не получил кредитов колледжа за местный курс. В 2016 году в школе было предложено 4 курса AP. Лишь 4% учеников, прошедших курс, получили 3 балла или выше на соответствующем экзамене AP.

Средняя школа

New Oxford Middle School находится по адресу 130 Berlin Road, New Oxford. В 2015 году в школу было зачислено 594 ученика 7 и 8 классов, при этом 35,8% учеников имели право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 14,6% учеников получили услуги специального образования, а 3,2% учеников были признаны одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании за 2014 год, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

В 2013 году в 7 и 8 классы было зачислено 622 ученика, при этом 38% учеников имели право на бесплатный обед из-за семейной бедности. Кроме того, 14% учеников получили услуги специального образования, а 4% учеников были признаны одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании за 2013 год, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

По данным Национального центра статистики образования, в 2011 году средняя школа Нью-Оксфорда сообщила о зачислении 624 учеников в 7-е и 8-е классы, причем 207 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. В школе работали 39 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 16: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили оценку «невысокая квалификация» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

SPP 79,1 из 100 баллов. Результаты обязательного тестирования PSSA Новой Оксфордской средней школы были следующими: 61% учеников 8-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 53% учащихся продемонстрировали уровень по математике. В области естественных наук 70% учеников восьмых классов продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В 7-м классе 64% учеников были на уровне своего класса по чтению, в то время как только 45% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В масштабе штата только 31% восьмиклассников продемонстрировали успеваемость по математике, а 58% восьмиклассников - по чтению. По естественным наукам 57,7% восьмиклассников показали уровень знаний на уровне своего класса. Среди 7-х классников только 37% учащихся продемонстрировали уровень математических навыков на уровне своего класса. При чтении седьмого класса 58% были на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

PDE не присвоил баллы SPP. Сообщалось, что 72% учеников 8-х классов в средней школе Нью-Оксфорда были на уровне своего класса по чтению по PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике / алгебре 1 только 58% учеников 8-го класса показали навыки на уровне своего класса. Что касается естественных наук, 79% восьмиклассников школы продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. Не сообщалось об оценках по письму в восьмом классе. В 7-м классе только 52% были на уровне своего класса по чтению, в то время как 45% показали математические навыки на уровне своего класса. В масштабе штата 58% учеников восьмых (8) классов были на уровне своего класса по чтению, в то время как 29% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Ученики 7-го класса Пенсильвании показали 58% на уровне своего класса по чтению и 33% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

New Oxford Middle School получил 88,7 баллов из 100 возможных. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 77% были на уровне класса. По алгебре 1 / математике 88,58% показали математические навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 70% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В письменной форме 80% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

New Oxford Middle School получил 88,6 баллов из 100. Отражается на уровне обучения по чтению, математике, письму и естественным наукам. По чтению 72% учеников были на уровне своего класса. По математике / алгебре 1 88% учащихся показали свои навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 65% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 80% учеников 8-х классов были на уровне своего класса.

История AYP

В период с 2010 по 2012 год средняя школа Нью-Оксфорда достигла статуса AYP « Адекватный годовой прогресс», несмотря на то, что она пропустила все, кроме одного измеренного показателя чтения. В 2011 году посещаемость составила 94%, а в 2010 году - 95%. В 2010 году школа получила статус AYP.

2009 г. - отказано в статусе предупреждения AYP.
2008 - получил статус AYP
2007 г. - отказано в предупреждении о статусе AYP.
2006 - получил статус AYP
2005 г. - отказался от статуса предупреждения AYP.
2004 - получил статус AYP
2003 - Предупреждение о статусе AYP.

Результаты PSSA Чтение в 8-м классе

2012 г. - 83% на уровне класса (на 4% ниже базового). Государство - 79%
2011 г. - 84% (на 5,8% ниже базового). Государство - 81,8%
2010 г. - 85%, государство - 31%
2009 г. - 81%, Государство - 80%
2008 г. - 80%, Государство - 78%
2007 г. - 74%, Государство - 75%

Математика в 8 классе:

2012 г. - 89% на уровне класса (на 43% ниже базового). В Пенсильвании 76% учеников 8-х классов учатся на уровне своего класса.
2011 г. - 88% (на 3% ниже базового). Государство - 76,9%
2010 г. - 90% (на 4,5% ниже базового). Государство - 75%
2009 г. - 80% (на 10% ниже базового). Государство - 71%
2008 г. - 74%, Государство - 70%
2007 год - 70%, государство - 68%

8 класс естествознания:

2012 г. - 71% (на 12% ниже базового). Государство - 59%
2011 г. - 68% (на 12% ниже базового). Государство - 58,3%
2010 г. - 60,9%, государство - 57%
2009 г. - 64%, Государство - 55%.
2008 г. - 62%, государство - 52%

Чтение в 7 классе

2012 г. - 79% (на 7% ниже базового). Государство - 76%
2011 г. - 72% (на 8,8% ниже базового). Государство - 76%
2010 г. - 72% (на 9% ниже базового). Государство - 73%
2009 г. - 70% (на 15% ниже базового). Государство - 71%
2008 г. - 73%, государство - 70%
2007 г. - 67%, Государство - 67%

Математика в 7 классе:

2012 г. - 86% (на 4% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 86% (на 5% ниже базового). Государство - 78,6%
2010 г. - 88% (на 2% ниже базового). Государство - 77%
2009 г. - 83% (на 7% ниже базового). Государство - 75%
2008 г. - 78%, Государство - 71%
2007 г. - 41%, Государство - 87%

Средняя школа

Средняя школа Conewago Valley расположена по адресу 175 700 Road, New Oxford. В 2015 году набор в школу сократился до 837 учеников с 4-го по 6-й классы, при этом 40,7% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 13% учеников получают услуги специального образования, а 4,7% считаются одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе есть детский сад полного дня. Школа не является федеральной школой Title I.

В 2013 году в школу поступило 898 учеников с 4-го по 6-й классы, из которых 41% имели право на бесплатный обед из-за семейной бедности. Кроме того, 13% учеников получили услуги специального образования, а 3% были признаны одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка». Реагирование на обучение и вмешательство (RTII) реализуется в средней школе Conewago Valley в качестве стратегии раннего выявления и вмешательства, предоставляемой в общеобразовательном классе. Все учащиеся в классах оцениваются три раза в год, чтобы определить, какие учащиеся подвержены риску отставания. Учащимся, которые показывают результаты ниже контрольных показателей округа, оказывается дополнительная помощь, чтобы они не отставали или не проигрывали.

По данным Национального центра статистики образования, в 2011 году в промежуточной школе долины Коневаго было зарегистрировано 908 учеников с четвертого по шестой классы, при этом 347 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. Школа является федеральной школой Title I. В школе работали 52 учителя, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 17: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили оценку «невысокая квалификация» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

SPP 82,1 из 100 баллов. Результаты тестирования PSSA для промежуточной школы долины Коневаго были следующими: 74% учащихся 5-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 58% учащихся продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В 4-м классе 64% были на уровне своего класса по чтению, а 59% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естествознанию 85% учеников четвертых классов продемонстрировали на уровне своего класса понимание понятий естественных наук в государственных стандартах. Среди шестиклассников 71% были на уровне своего класса по чтению и только 60% были на уровне класса по математике.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

По данным Департамента образования Пенсильвании, 69% учащихся 5-х классов средней школы Conewago Valley были на уровне своего класса по чтению по PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике 52% учащихся 5-го класса продемонстрировали навыки на уровне своего класса. О баллах за письмо в пятом классе не сообщалось. В 4-м классе 65% были на уровне своего класса по чтению, в то время как 63% показали математические навыки на уровне своего класса. По естественным наукам 88% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди шестиклассников 63% были на уровне своего класса по чтению и только 49% были на уровне своего класса по математике. В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 4-го класса Пенсильвании показали 58,6% на уровне своего класса по чтению и 44,4% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естественным наукам 77,3% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (третьего) класса Пенсильвании 62% читали на уровне своего класса, а 48,5% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Средняя школа Conewago Valley получила оценку 88,8 из 100. Оценка зависит от уровня обучения: чтения, естественных наук, письма и математики. В 2013–2014 годах только 66,86% учащихся читали на уровне своего класса в 4–6 классах. По математике 78,7% учились в классе (4–6 классы). В четвертом классе 89,89% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 67% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Conewago Valley набрала 79,5 баллов из 100. Отражается на успеваемости по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению 61,8% учащихся были на уровне своего класса. По математике 74,3% учащихся показали навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 85,07% четвероклассников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 56% учащихся 5-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.

История AYP

В 2012 году средняя школа долины Коневаго отказалась от статуса « Предупреждение об адекватной годовой успеваемости» (AYP) из-за отставания в успеваемости учащихся по чтению и математике. В 2011 году средняя школа долины Коневаго получила статус AYP.

2010 - получил статус AYP.
2009 - Достигая прогресса - Школа совершенствования, уровень I
2008 г. - отказался от обучения на уровне I AYP из-за отставания в успеваемости учащихся.
2007 - отказался от статуса Предупреждение AYP
2006 - получил статус AYP

Результаты PSSA

Учащиеся четвертого, пятого и шестого классов ежегодно проходят тестирование по чтению и математике. Четвероклассники также проходят тестирование по естествознанию каждый год с 2008 года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. письмо, математика и естественные науки. Экзамен по естественным наукам сдается для 4-х классов и включает в себя предметы по естественным наукам, технологиям, экологии и исследованиям окружающей среды.

Чтение в шестом классе: '

2012 г. - 69% (на 8% ниже базового). Государство - 68%
2011 г. - 72% (на 7% ниже базового). Государство - 69,9%
2010 г. - 72% (на 11% ниже базового). Государство - 68%
2009 г. - 69% (на 9% ниже базового), Государственный - 67%

Математика в 6 классе:

2012 г. - 85% (на 3% ниже базового). Государство - 77%
2011 г. - 90% (на 3% ниже базового). Государство - 78,8%
2010 г. - 91% (на 1% ниже базового). Государство - 78%
2009 г. - 87% (на 5% ниже базового), Государственный - 75%

Чтение в 5-м классе: '

2012 г. - 67% (на 13% ниже базового). Государство - 65%
2011 г. - 62% (на 14% ниже базового). Государство - 67,3%
2010 г. - 61% (на 20% ниже базового). Государство - 64%
2009 г. - 62% (на 14% ниже базового). Государство - 64%

Математика в 5 классе:

2012 г. - 73% (на 8% ниже базового). Государство - 73%
2011 г. - 74% (на 9% ниже базового). Государство - 74%
2010 г. - 76% (на 7% ниже базового). Государство - 76,3%
2009 г. - 77% (на 5% ниже базового). Государство - 73%

Чтение в 4-м классе:

2012 г. - 66% (на 13% ниже базового). Государство - 72%
2011 г. - 77% (на 10% ниже базового). Государство - 73%
2010 г. - 69% (на 12% ниже базового). Государство - 73%
2009 г. - 69% (на 12% ниже базового). Государство - 72%

Математика 4-го класса:

2012 г. - 85% (на 7% ниже базового). Государство - 82%
2011 г. - 85% (на 7% ниже базового). Государство - 85%
2010 г. - 87% (на 5% ниже базового). Государство - 84%
2009 г. - 84% (на 6% ниже базового). Государство - 81%

4 класс естествознания:

2012 г. - 90% (на 3% ниже базового). Государство - 82%
2011 г. - 89% (на 3% ниже базового). Государство - 82,9%
2010 г. - 87% (на 4% ниже базового). Государство - 81%
2009 г. - 86% (на 4% ниже базового). Государство - 83%

Начальная школа Conewago Township

Начальная школа Conewago Township расположена по адресу 1189 West Elm Avenue, Ганновер. В 2015 году в школу поступило 523 ученика в классах от детского сада до 3-го, при этом 41,6% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 11,6% учеников получают услуги специального образования, а 2% считаются одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». Школа предоставляет полный день детский сад с 2008 года школа является федерально назначен Разделу I школа.

В 2013 году в школу поступило 538 учеников в классах K-3, при этом 34% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Дополнительно 12% учеников получили услуги специального образования. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». Начиная с 2010–11 учебного года школа обеспечивает полноценный детский сад. Реагирование на обучение и вмешательство (RTII) было реализовано в Conewago Township ES в качестве стратегии раннего выявления и вмешательства в общеобразовательных классах. Все ученики классов K-3 проходят аттестацию три раза в год, чтобы определить, кто из учеников рискует отстать. Учащимся, которые показывают результаты ниже контрольных показателей округа, оказывается дополнительная помощь, чтобы они не отставали или не проигрывали.

Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка». Школа предоставляет детский сад полного дня для целевой группы учащихся, которые получат максимальную выгоду от программы. Это было 29% от класса детского сада 2009 года.

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Результаты тестирования начальной школы Conewago Township, требуемые PSSA, были следующими: в 3-м классе 71% учеников читали на уровне своего класса. По математике только 65% учились в классе (3-й класс). В соответствии с федеральной политикой и политикой штата K-2nd не получают PSSA. Первая группа детей, посещавших детский сад полного дня, финансируемого в рамках программы Accountability Block Grant, достигла третьего класса и приняла участие в программе PSSA весной 2008 года.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

PDE удержала SPP школы. Оценка SPP начальной школы городка Коневаго была удержана PDE. Оценка зависит от класса: успеваемость по чтению и математике. В 3-м классе только 66% учеников читали на уровне своего класса. По математике только 56% учились в классе (3-й класс).

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Начальная школа Conewago Township получила по SPP 87 баллов из 100. Оценка зависит от уровня обучения: чтения, естественных наук, письма и математики. В 3-м классе 83% учеников читали на уровне своего класса. По математике 77,97% учились в классе (3-й класс).

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Начальная школа Conewago Township получила по SPP 89,3 из 100 баллов. Оценка зависит от класса: успеваемость по чтению и математике. В 2012–2013 годах 85% учащихся читали на уровне своего класса в 3-х классах. По математике 90,8% учились в классе (3-5 классы).

История AYP

В период с 2004 по 2012 год начальная школа городка Коневаго ежегодно получала статус «Адекватный годовой прогресс» (AYP). Conewago Township Elementary пропустил все показатели чтения, измеренные в 2012 году.

Результаты PSSA

Чтение в третьем классе: '

2012 г. - 78% (на 12% ниже базового). Государство - 74%
2011 г. - 72% (на 13% ниже базового). Государство - 77%
2010 г. - 83% (на 6% ниже базового). Государство - 75%
2009 г. - 71% (на 17% ниже базового). Государство - 77%
2008 г. - 74% (на 14% ниже базового). Государство - 70%
2007 г. - 75% (на 12% ниже базового). Государство - 72%

3 класс по математике:

2012 г. - 79%, (на 4% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 85%, (на 5% ниже базового). Государство - 83%
2010 г. - 91%, (на 1,5% ниже базового). Государство - 84%
2009 г. - 82%, (на 4% ниже базового). Государство - 81%
2008 г. - 84%, (на 3% ниже базового). Государство - 80%
2007 г. - 87%, (на 3% ниже базового). Государство - 78%

Новая Оксфордская начальная школа

Новая начальная школа Оксфорда расположена по адресу 116 Берлин-авеню, Нью-Оксфорд. В 2016 году в школу поступило 627 учеников в классах от детского сада до 3-го, при этом 48,6% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 9% учеников получают услуги специального образования, а 2% считаются одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе есть детский сад полного дня. Школа является федеральной школой Title I.

Школа обеспечивала детский сад с полным и половинным днем до 3-го класса. В 2013 году в школу поступило 612 учеников, из которых 44,7% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 11% учеников получили услуги специального образования, а 2% были признаны одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе есть детский сад на полдня. По данным Национального центра статистики образования, в 2013 году школа сообщила о зачислении 612 учеников в классы от детского сада до третьего, причем 40% ее учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. Школа является федеральной школой с титулом I. В школе работали сертифицированные учителя, соотношение учеников и учителей составляло 17: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка». В школе есть детский сад полного дня .

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

SPP снизился до 68,5 баллов из 100. Результаты обязательного тестирования PSSA Новой Оксфордской начальной школы были следующими: только 57% третьеклассников были на уровне своего класса по чтению и только 63% учащихся третьего класса продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. От детского сада до второго класса тестирование не проводится.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

PDE удержала SPP. По данным Министерства образования Пенсильвании, среди учеников третьего (третьего) класса New Oxford ES только 64% были на уровне своего класса по чтению и только 54% были на уровне класса по математике. Среди учащихся третьего (третьего) класса Пенсильвании 62% читали на уровне своего класса, а 48,5% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Начальная школа Новой Оксфорда набрала 83,2 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению и математике на уровне класса. По чтению 74,36% третьеклассников читали на уровне своего класса. По математике 81,41% учеников 3-го класса показали математические навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Начальная школа Новой Оксфорда набрала 80,3 из 100 возможных. Отражается на успеваемости по чтению и математике на уровне класса. Что касается чтения, 77% третьеклассников читали на уровне своего класса. По математике только 75% учеников 3-го класса показали математические навыки на уровне своего класса.

История AYP

В 2012 году начальная школа Нью-Оксфорда получила статус Adequate Yearly Progress (AYP). В 2011 году школа отказалась от статуса «Предупреждение AYP» из-за отставания в успеваемости учащихся по чтению и математике. С 2006 по 2010 год школа получила статус AYP. Третий класс был единственной группой, которая сдавала PSSA.

Чтение в 3-м классе:

2012 г. - 74%, (на 16% ниже базового). Государство - 74%
2011 г. - 65%, (на 19% ниже базового). Государство - 77%
2010 г. - 74%, (на 14% ниже базового). Государство - 75%
2009 г. - 64%, (на 21% ниже базового). Государство - 77%
2008 г. - 63%, (на 23% ниже базового). Государство - 70%
2007 г. - 67%, (на 15% ниже базового). Государство - 72%

3 класс по математике:

2012 г. - 76%, (на 7% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 74%, (на 9% ниже базового). Государство - 83%
2010 г. - 86%, (на 3% ниже базового). Государство - 84%
2009 г. - 73%, (на 7% ниже базового). Государство - 81%
2008 г. - 76%, (на 7% ниже базового). Государство - 80%
2007 г. - 70%, (на 7% ниже базового). Государство - 78%

Специальное образование

В декабре 2012 года администрация школьного округа Коневаго-Вэлли сообщила, что 139 учеников, или 16,2% учеников округа, получили услуги специального образования , при этом 46% выявленных учащихся имеют конкретную неспособность к обучению. В 2012 году ни один из учащихся округа не получал услуг по лечению аутизма.

В декабре 2011 года администрация школьного округа Коневаго-Вэлли сообщила, что 534 ученика, или 13,3% учеников округа, получили услуги специального образования , при этом 57% выявленных учащихся имеют конкретную неспособность к обучению. Районная администрация сообщила, что в 2009 году услуги специального образования получали 520 учащихся или 12,7%, при этом 60% выявленных учащихся имели определенные трудности в обучении. В 2009 году 2,9% школьников округа получали услуги по лечению аутизма.

В 2007 году министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак дал показания перед Комитетом по образованию Дома Пенсильвании относительно детского сада полного дня. Он утверждал, что в округах, предлагающих эти программы, будет наблюдаться значительное сокращение числа студентов со специальным образованием из-за раннего выявления и раннего вмешательства. Он утверждал, что высокая стоимость детского сада с полным днем будет компенсирована округами за счет более низких затрат на специальное образование. В школьном округе Коневаго-Вэлли не наблюдается снижения доли учащихся специального образования, которые он обслуживает, что не дает сбережений.

Округ предоставляет широкий спектр специальных услуг учащимся с особыми потребностями. Родители могут потребовать в письменной форме, чтобы их ребенок был оценен для получения услуг в области образования для одаренных детей. Штат опубликовал оценку качества услуг специального образования в районе. Было установлено, что 13,4% учащихся района получают специальное образование.

В 2009, 2010, 2011, 2012 и 2013 годах штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Это финансирование было дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем прочим государственным и федеральным финансам. Структура финансирования специального образования осуществляется через федеральные фонды Закона об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA) и ассигнования штата. Средства IDEA выделяются штату на ежегодной основе и распределяются через промежуточные единицы (IU) по школьным округам, в то время как государственные средства распределяются непосредственно по округам. Общая сумма средств, получаемых школьными округами, рассчитывается по формуле. Департамент образования Пенсильвании наблюдает за четырьмя ассигнованиями, используемыми для финансирования студентов с особыми потребностями: Специальное образование; Утвержденные частные школы; Чартерные школы Пенсильвании для глухих и слепых; и раннее вмешательство. Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого учащегося связаны с одинаковым уровнем затрат. Чрезмерная идентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку через специальное образование. Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального образования для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования. В 2012 году Департамент образования США при администрации Обамы издал директиву, согласно которой школы включают учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные занятия, в том числе в спортивные. В 2012 году Департамент образования США при администрации Обамы издал директиву, согласно которой школы включают учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные занятия, в том числе в спортивные.

Школьный округ Коневаго-Вэлли получил надбавку в размере 1 717 671 долл. США за услуги специального образования в 2010 году. В 2011–12, 2012–13 и 2013–14 школьные годы все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010–11 гг. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников. Кроме того, штат предоставляет дополнительное финансирование для особо пострадавших студентов. Округ должен подать заявку на это дополнительное финансирование. В 2014–2015 годах в долине Коневаго было увеличено до 1 750 490 долларов на услуги специального образования.

Одаренное образование

Администрация округа Конвего-Вэлли сообщила, что в 2009 году 95 или 2,35% ее учеников были одаренными. Самый высокий процент одаренных учеников среди всех 500 школьных округов и 100 государственных чартерных школ в Пенсильвании был Школьный округ Северный Аллегейни, где 15,5% учащихся были идентифицированы как одаренный. По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей для всех классов. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.

Политика издевательств

Администрация школьного округа долины Коневаго сообщила о 15 случаях издевательств в округе в 2012 году. Кроме того, было зарегистрировано 2 случая нападения на учащихся и ноль случаев сексуальных домогательств. Было зарегистрировано 44 инцидента с участием местных правоохранительных органов, при этом сообщений об арестах не было. Каждый год школьный округ предоставляет данные о безопасности в Центр безопасности школ, который затем публикует скомпилированные отчеты в Интернете.

Администрация школьного округа Коневаго-Вэлли сообщила, что в 2009 году в округе было зарегистрировано 42 случая издевательств.

Школьный совет долины Коневаго опубликовал политику округа по борьбе с запугиванием в Интернете. Все школы Пенсильвании не обязаны иметь политику борьбы с запугиванием, включенную в их Кодекс поведения учащихся, но рекомендуется. Политика будет определять дисциплинарные меры за издевательства и назначать сотрудника школы для приема жалоб на издевательства. Политика должна быть доступна на веб-сайте школы и размещена в каждом классе. Все государственные школы Пенсильвании должны ежегодно предоставлять копию своей политики по борьбе с запугиванием в Управление безопасных школ и пересматривать свою политику каждые три года. Кроме того, округ должен проводить ежегодный обзор этой политики со студентами. Центр школ и сообществ работает в партнерстве с Комиссией Пенсильвании по преступности и преступности и Департаментом образования Пенсильвании, чтобы помочь школам и сообществам в исследовании, выборе и реализации программ и инициатив по предотвращению запугивания.

Грант безопасной школы

В 2013 году школьный округ Коневаго-Вэлли не участвовал в целевом гранте штата для безопасных школ 2013 года. Максимальный размер грантов в размере 25 000 долларов США был предоставлен на конкурсной основе. Эти средства должны использоваться для мероприятий, основанных на исследованиях, таких как: посредничество между сверстниками, обучение персонала управлению поведенческими проблемами и создание благоприятного школьного климата. Образовательные стандарты, касающиеся безопасности учащихся и программ противодействия преследованию, описаны в разделе 10.3. Безопасность и предотвращение травм в академических стандартах Пенсильвании в области здравоохранения, безопасности и физического воспитания.

Политика оздоровления

Школьный совет долины Коневаго ввел в округе политику оздоровления в 2007 году. Эта политика касается здорового питания, подаваемого в школе, контроля доступа к некоторым продуктам питания и напиткам в школьные часы, соответствующего возрасту образования в области питания для всех учащихся и физического воспитания для учащихся K- 12. Политика соответствует требованиям штата и федеральному законодательству (PL 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Законом о национальных школьных обедах Ричарда Б. Рассела (42 USC 1751 et seq) или Законом о детском питании 1966 года (42 USC 1771 et seq), должен создать местную школьную программу оздоровления. политики к 2006 учебному году ". Большинство округов определили суперинтенданта и директора школьного общественного питания как ответственных за обеспечение реализации местной политики в области оздоровления. Школьный совет долины Коневаго возложил ответственность за программу на суперинтенданта.

Законодательство возложило ответственность за разработку политики оздоровления на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями местной политики в области оздоровления школьные округа должны устанавливать цели в отношении просвещения по вопросам питания, физической активности, обеспечения продуктами питания в кампусе и других школьных мероприятий, направленных на обеспечение благополучия учащихся. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровней реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы. Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Школьный округ Conewago Valley предлагает как бесплатный школьный завтрак, так и бесплатный обед или обед по сниженной цене для детей из семей с низким доходом. Все студенты, посещающие школу, могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не выше 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный завтрак и обед для семьи. Дети из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности могут платить не более 30 центов за завтрак. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в домохозяйство, обеспечивающее уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание. Питание частично финансируется за счет федеральных долларов через Министерство сельского хозяйства США .

В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу товара. Кроме того, все закуски , продаваемые в школе должны соответствовать конкурентоспособные питательные стандарты, то есть они должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок в них или содержат , по меньшей мере , 10 процентов от суточной стоимости волокна, кальция, калия и витамина D . Чтобы соответствовать Закону о здоровых и свободных от голода детях 2010 года, все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 долларов независимо от фактической стоимости обеда.

Школьный округ Conewago Valley предоставляет медицинские услуги в соответствии с требованиями Содружества и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи прописанных учащимся лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика. Медсестры также следят за весом каждого ребенка.

Грант Highmark Healthy High 5

В 2011 году школьный округ долины Коневаго получил финансирование в рамках гранта Highmark Healthy High 5. Новая средняя школа Оксфорда получила 6 682 доллара, которые были потрачены на покупку стены для скалолазания и защитных ковриков для реализации программы скалолазания в сочетании с программой повышения самооценки. Начиная с 2006 года Highmark Foundation участвует в 5-летней программе стоимостью 100 миллионов долларов, направленной на продвижение здорового образа жизни среди детей и подростков через местные некоммерческие организации и школы.

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Законом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса A, второго класса, третьего класса и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен Правлением не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.

В 2013 году средняя заработная плата учителя в школьном округе Коневаго-Вэлли составляла 66 470 долларов в год, в то время как стоимость льгот, получаемых учителями, составляла 25 356 долларов на одного сотрудника, при общей годовой средней заработной плате учителя в размере 91 826 долларов. Самая высокая зарплата в округе составляла 127 тысяч долларов. Пять зарплат превышали 100 тысяч долларов. Пенсионное пособие для учителей и администраторов школьного округа Коневаго-Вэлли составляет не менее 2,00% x итоговая средняя зарплата x общая сумма начисленных услуг. (Некоторые пособия учителей используют коэффициент пособия 2,50%.) После 40 лет службы учитель может выйти на пенсию, получив 100% средней заработной платы за последние 3 года работы. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые льготы, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсаций, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости.

В 2011–2012 годах средняя заработная плата учителей в школьном округе Коневаго-Вэлли составляла 64 594 доллара в год, в то время как стоимость льгот, полученных учителями, составляла 20 042 доллара на одного сотрудника, при общей годовой средней заработной плате учителя в размере 84 637 долларов. Стоимость льгот входит в 20% лучших школьных округов Пенсильвании.

В 2010-11 учебном году Союз учителей долины Коневаго согласился отказаться от ежегодных повышений в течение одного года, чтобы избежать сокращений преподавательских должностей и школьных программ.

В 2009 году в школьном округе Коневаго-Вэлли работало 284 учителя и администратора со средней зарплатой в 61 561 доллар и максимальной зарплатой в 127 000 долларов. Рабочий день учителя составляет 7 часов 30 минут с 30-минутным обедом в магазинах беспошлинной торговли и ежедневным подготовительным периодом. В контрактном году 188 дней. В дополнение к заработной плате учителя получают пенсию с установленными выплатами, медицинское страхование, компенсацию за профессиональное развитие, оплачиваемые личные дни, 10 оплачиваемых дней по болезни, оплачиваемый отпуск в связи с утратой и другие льготы.

В 2007 году в округе работало 222 учителя. Средняя заработная плата учителей в районе составляла 56 394 доллара за 188 рабочих дней. Средняя зарплата учителя в Пенсильвании составляла 54 977 долларов. В 2009 году школьный совет заключил новый пятилетний контракт с профсоюзом учителей, который включал ежегодное повышение и повышение ступеней для увеличения продолжительности жизни в сочетании с небольшим увеличением оплаты (11% к 5-му году обучения) работниками по медицинскому страхованию. Рост составил 1,55% в 2010 г., 2,3% в 2011 г., а в последующие годы рост составил 2,9%, 3,6% и 3,8%. Каждый год тоже есть ступенчатое увеличение.

Резервы В 2008 году школьный округ Коневаго-Вэлли сообщил о безрезервном, но не назначенном остатке средств в размере 295 626 долларов США. Обозначенный остаток средств составил 9 261 318 долларов США. В 2010 году администрация школьного округа Коневаго-Вэлли сообщила, что на безрезервированном-неназначенном остатке средств осталось 385 921 доллар США. Округ также сообщил о 7 508 627 долларов в своем незарезервированном фонде в 2010 году. Резервные фонды округа государственных школ Пенсильвании делятся на две категории - назначенные и не предназначенные. Необозначенные средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, такие как капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5 процентов своих годовых расходов в неназначенных резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций. По закону штат ограничивает общий остаток средств без резервирования и назначения на уровне 8% от годового бюджета для школьных округов, бюджет которых превышает 19 миллионов долларов в год. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили зарезервированные фонды почти на 3 миллиарда долларов. К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом превысили 3,8 миллиарда долларов.

Административные расходы на одного ученика в школьном округе Коневаго-Вэлли в 2008 году составили 529,98 долларов в 2008 году. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составили 398 долларов на ученика. В июле 2005 года школьный совет предоставил суперинтенданту трехлетний контракт с зарплатой 100 000 долларов и обширным пакетом льгот. Суперинтенданты и администраторы получают пакет льгот, соразмерный тому, который предлагается профсоюзу учителей округа. По данным PSBA, средняя зарплата суперинтенданта в 2011 году превысила 130000 долларов.

Расходы на одного ученика В 2008 году администрация школьного округа Коневаго-Вэлли сообщила, что расходы на одного ученика составили 9 829 долларов, что занимало 485-е место среди 501 государственного школьного округа Пенсильвании. В 2010 году расходы округа на одного ученика увеличились до 11 010,08 долларов США. В 2011 году расходы Пенсильвании на одного ученика составили 13 467 долларов, заняв 6-е место в Соединенных Штатах. В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.

Бюро переписи населения США сообщило, что Пенсильвания потратила 8 191 доллар на ученика в 2000–01 учебном году. В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов. Среди пятидесяти штатов общий доход Пенсильвании на учащегося (включая все источники) занял 11-е место и составил 15 023 доллара на учащегося в 2008–2009 годах. Общий доход Пенсильвании на ученика вырос до 16 186 долларов, заняв 9-е место в стране в 2011 году.

Долг В 2009 году школьный округ долины Коневаго сообщил о наличии непогашенной задолженности на сумму 31 700 000 долларов.

Аудит В июне 2010 года Генеральный аудитор Пенсильвании выпустил аудит эффективности школьного округа Коневаго-Вэлли. Он обнаружил, что Округ сделал четыре важных вывода, включая нарушение этики членов правления и проблемы с финансовой переплатой. О результатах доложили школьному совету и администрации школы. В июне 2011 года Округ снова прошел аудит, и были обнаружены дополнительные выводы, в том числе проблемы с фондами деятельности студентов. Также было отмечено, что администрация не решила ранее возникшие проблемы.

Стоимость обучения Учащиеся, проживающие в зоне обучения округа, могут выбрать обучение в одной из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о зачислении в школьный округ Conewago Valley. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую муниципальный школьный округ платит чартерной школе за каждого студента-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить за посещение школ округа. Стоимость обучения в 2012 году: начальная школа - 8 102,21 доллара, средняя школа - 8 514,19 долларов.

Школьный округ долины Коневаго финансируется за счет комбинации: местного налога на заработанный доход 0,5%, налога на душу населения - 5 долларов на человека (освобождение от бедности), налога на недвижимость, налога на передачу недвижимости 0,5%, а также значительного финансирования из Содружество Пенсильвании и федеральное правительство. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Процентные доходы на счетах также обеспечивают округу неналоговый доход. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход социального обеспечения освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня личного благосостояния человека. Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышала 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральные пособия по социальному обеспечению: оба не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который финансирует местные государственные школы. С 2016 года военнослужащие действующей армии также освобождаются от уплаты местного налога на заработанный доход в Пенсильвании.

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету офиса представителя Тодда Стивенса , школьный округ Conewago Valley получает 34,3% своего годового дохода от штата. В декабре 2014 года Комиссия по реформе финансирования образования штата Пенсильвания провела слушания. Комиссия разработала новую формулу финансирования базового образования, которая устанавливает новый способ распределения государственных долларов на базовое образование. Он отменил практику «безобидного» финансирования, которая давала округам, по крайней мере, столько же, сколько они получали в предыдущем учебном году, независимо от сокращения набора. План стал законом в июне 2016 года (законопроект 1552).

В 2016–17 учебном году школьный округ Коневаго-Вэлли получил 8 628 668 долларов в виде финансирования базового образования от Содружества Пенсильвании. Это на 3,8% больше, чем финансирование округа в 2015–2016 годах. Наибольший процент увеличения BEF в округе Адамс был присужден школьному округу долины Коневаго в соответствии с формулой финансирования базового образования штата. В 2016–17 учебном году штат Пенсильвания увеличил государственные расходы на образование до рекордного уровня в 5 895 миллиардов долларов. Это было увеличение на 200 миллионов долларов, что на 3,51% больше ассигнований на 2015–2016 годы. Штат также профинансировал гранты Ready to Learn в размере 250 миллионов долларов, а финансирование специального образования было увеличено на 20 миллионов долларов. Штат также выплатил 492 миллиона долларов в фонд социального обеспечения школьных работников и еще 2,064 миллиарда долларов в пенсионный фонд учителей. Школьный округ Conestoga Valley в масштабе штата получил увеличение финансирования BEF штата на 13,3%. Пять округов государственных школ ПА получили на 10% или больше увеличение финансирования базового образования по сравнению с их финансированием в 2015–2016 годах.

На 2015–16 учебный год губернатор Том Вулф выделил частичное финансирование базового образования в размере 4 153 188 долларов для школьного округа Коневаго-Вэлли в январе 2016 года. Это было частью 10,3 млрд долларов финансирования школ, удерживаемых губернатором у государственных школ с лета. 2015 года. Распределение не соответствовало новой формуле справедливого финансирования базового образования, которая была установлена Генеральной ассамблеей Пенсильвании в июне 2015 года. Десять (10) школьных округов Пенсильвании не получили увеличения финансирования базового образования при губернаторе Вульфе.

В соответствии с законодательным мандатом, который был передан большинством голосов в Палате представителей Палаты представителей и Сенате с правом вето, окончательное финансирование BEF было определено на 2015–16 годы, в апреле 2016 года. Школьный округ долины Коневаго получил 8 622 155 долларов США в фонды базового образования на 2015–2016 годы. школьный год. Это на 2,03% больше, что на 172 767 долларов больше, чем в предыдущем учебном году. Округ также получил от штата 496 761 доллар в рамках программы «Готово к обучению».

В 2014-15 учебном году школьный округ Коневаго-Вэлли получил 8 066 118 долларов в рамках государственного финансирования базового образования. Округ также получил 445 121 доллар в виде нового гранта на участие в программе Ready To Learn Block. Утвержденный государственный бюджет на образование включает 5 526 129 000 долларов на финансирование базового образования на 2014–2015 годы. Бюджет на образование также включал финансирование гранта Accountability Block Grant в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов США в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, ориентированных на успеваемость учащихся и академическую успеваемость. Штат выплатил 500,8 миллиона долларов в систему социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 миллиарда долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет Пенсильвании на образование для государственных школ K-12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше государственных расходов в 2013–2014 годах и является самой большой суммой, когда-либо выделенной Содружеством на свои государственные школы.

В 2013–14 учебном году школьный округ Коневаго-Вэлли получил увеличение на 3,2% или 8 069 042 долл. США в виде финансирования базового образования штата Пенсильвания (BEF). Это на 253 785 долларов больше, чем его BEF штата в 2012–2013 годах для округа. Кроме того, школьный округ Коневаго-Вэлли получил 208 485 долларов в виде гранта подотчетности, чтобы сосредоточить внимание на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Среди муниципальных школьных округов в округе Адамс школьный округ Коневаго-Вэлли получил наибольшее процентное увеличение. Округ имеет возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое финансирование от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было предоставлено школьному округу Остина, который получил увеличение финансирования базового образования на 22,5%. Штат профинансировал PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) в размере 1 017 000 000 долларов США и выплату социального страхования школьным работникам в размере 495 миллионов долларов США.

В 2012-13 учебном году школьный округ Коневаго-Вэлли получил 5 746 072 доллара. Исполнительный бюджет губернатора на 2012–2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на государственное образование от детских садов до 12 классов, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше, чем в бюджете на 2011–2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов на блокирование подотчетности (ABG). Школьный округ Коневаго-Вэлли получил 208 485 долларов в виде гранта подотчетности. Штат также предоставил 544,4 миллиона долларов в счет социального обеспечения школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных служащих PSERS. Эта сумма на 21 823 000 долларов (0,34%) больше ассигнований на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учащихся, транспортировку учащихся негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011–12 учебном году школьный округ Коневаго-Вэлли получил 7 813 323 долларов в рамках государственного финансирования базового образования. Кроме того, школьный округ Коневаго-Вэлли также получил 208 485 долларов в виде гранта подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включал 5 354 629 000 долларов в ассигнования на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов (4,6%) больше утвержденных государственных ассигнований на 2010–2011 годы. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено школьному округу города Дюкен округа Аллегейни, где в 2011–2012 годах государственное финансирование увеличилось на 49%. В 2010 году округ сообщил, что 882 студента получили бесплатные обеды или обеды по сниженным ценам, поскольку их семья соответствовала федеральному уровню бедности . В некоторых округах государственных школ произошло сокращение финансирования из-за потери федерального стимулирующего финансирования, которое закончилось в 2011 году.

В 2010-11 учебном году наибольшее увеличение финансирования базового образования было предоставлено школьному округу Коневаго-Вэлли на 9,66% на 8 560 275 долларов. Сто пятьдесят школьных округов Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. Среди школьных округов Пенсильвании, наибольший рост в 2010-11 пошел Kennett Consolidated школьного округа в графстве Честер , который получил увеличение государственного финансирования 23,65%. Пятнадцать (15) округов государственных школ Пенсильвании получили увеличение BEF более чем на 10%. Сохранялась безобидная политика штата в отношении государственного финансирования базового образования, когда каждый округ получал, по крайней мере, ту же сумму, что и в предыдущем учебном году, даже когда набор учащихся значительно снизился. Сумма надбавки, полученная каждым школьным округом, была установлена губернатором Эдвардом Ренделлом, а затем министром образования Джеральдом Захорчаком в рамках предложения по государственному бюджету, предоставляемого каждый февраль. Это был второй год политики губернатора Ренделла по финансированию некоторых округов государственных школ по гораздо большей ставке, чем другие.

На 2009–2010 бюджетный год Содружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 9,48% для школьного округа Коневаго-Вэлли на общую сумму 7 805 268 долларов. Это был самый высокий рост BEF для школьных округов округа Адамс. Наибольшее увеличение числа государственных школ в Пенсильвании пошли в Muhlenberg школьного округа в Беркс Каунти , который получил увеличение на 22,31 процента. Шестнадцать школьных округов получили увеличение финансирования более чем на 10 процентов в 2009 году. Размер увеличения, полученного каждым школьным округом, был установлен губернатором Эдвардом Дж. Ренделлом и министром образования Джеральдом Захорчаком в рамках предложения по государственному бюджету. По данным Бюро переписи населения США, в 2000 году штат Пенсильвания потратил 7824 доллара на одного учащегося. К 2008 году эта сумма увеличилась до 12 085 долларов.

В 2008-09 учебном году государственное финансирование базового образования школьному округу Коневаго-Вэлли составило 7 129 490,12 долларов США. В 2009 году школьный округ долины Коневаго сообщил, что 991 учащийся получил федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за низкого семейного дохода.

Гранты на блокирование подотчетности

Начиная с 2004–2005 годов, штат начал финансирование школы по программе Accountability Block Grant. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти мероприятия включают в себя: обучение учителей, детский сад на протяжении всего дня, младшие классы K-3, программы обучения грамоте и математике, которые предоставляют учителям индивидуализированное профессиональное развитие с учетом работы для улучшения их обучения, до или после школьного репетиторства помощь учащимся, испытывающим трудности, На 2010–11 годы школьный округ Коневаго-Вэлли подал заявку и получил 585 880 долларов в дополнение ко всем другим государственным и федеральным средствам. Округ использовал финансирование для обеспечения детского сада на полный рабочий день, для улучшения обучения с помощью инструкторов-учителей в классах и для увеличения учебного времени для учащихся, испытывающих трудности, через дополнительные занятия до и после школы.

Готов к обучению грант

Начиная с бюджета на 2014–2015 годы, государство финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block могут использоваться округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы вмешательства в раннем детстве; индивидуализированные программы обучения; и программы естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).

Школьный округ получит $ 445121 в виде долларовых грантов Ready to Learn Grant в дополнение к государственному финансированию базового образования, финансированию специального образования, финансированию грантов по подотчетности, финансированию PreK Counts, возмещению выплат по социальному обеспечению для сотрудников и другим государственным грантам, которые округ должен подать для получения .

Грант "Классы для будущего"

Государственная программа «Класс для будущего» предоставила округам сотни тысяч дополнительных государственных средств для покупки портативных компьютеров для каждого основного класса средней школы (английский, естественные науки, история, математика) и оплатила обучение учителей с целью оптимизации использования компьютеров. Программа финансировалась с 2006 по 2009 год. Школьный округ долины Коневаго не подавал заявку на финансирование в 2006–2007 годах. В 2007–2008 годах было получено 225 090 долларов США. В 2008–2009 годах округ получил 57 804 доллара, при этом общая сумма финансирования составила 282 894 доллара.

Другие гранты

Школьный округ долины Коневаго не участвовал в ежегодных грантах Департамента охраны окружающей среды Пенсильвании по экологическому просвещению, грантах PA Science Its Elementary (прекращено с вступлением в силу бюджета на 2009–2010 годы губернатором Ренделлом), грантах на помощь в образовании, гранте на комплексную грамотность 2012 и 2013 гг. ; Гранты по проекту 720 «Реформа средней школы» (прекращены с бюджетом на 2011–2012 годы); ни гранты на гибридное обучение в Пенсильвании , ни федеральные гранты на обучение 21st Century.

Федеральные гранты

Школьный округ долины Коневаго получил дополнительно 1 867 558 долларов в виде ARRA - федеральных стимулирующих денег, которые будут использоваться только в определенных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей учащихся с низкими доходами. Финансирование было ограничено 2009-10 и 2010-2011 учебными годами. Из-за временного характера финансирования школам неоднократно рекомендовали использовать средства для одноразовых расходов, таких как: приобретение оборудования, ремонт зданий, обучение учителей более эффективному обучению или приобретение книг и программного обеспечения.

Грант Race to the Top

Должностные лица школьного округа долины Коневаго не подавали заявку на участие в федеральном гранте « Гонка за первенство», который принес бы округу сотни тысяч дополнительных федеральных долларов для улучшения успеваемости учащихся. Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о повышении успеваемости учащихся. В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ. Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании.

Гранты Title II

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты, которые используются для улучшения качества инструкций учителей для учеников. Цель состоит в том, чтобы предоставить каждому ребенку в государственных школах высококлассных учителей и директоров в соответствии с определением штата. Деньги отправляются в Департамент образования штата, который распределяет их по каждому школьному округу и чартерной школе. Начиная с 2002 года, федеральное финансирование, выделенное на Раздел II, составляло 3 175 000 000 долларов.

Администрация школьного округа должна ежегодно подавать в штат заявки на получение средств Title II. В 2012–2013 годах школьный округ долины Коневаго получил 118 730 долларов в виде федерального финансирования по Разделу II. В 2014–2015 годах школьный округ Коневаго-Вэлли подал заявку и получил 110 289 долларов.

Грант для изучающих английский язык

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты для оказания помощи в обучении детей иммигрантов и детей, которые, как считается, плохо владеют английским языком. После регистрации в школе для всех новых зачисленных учеников проводится языковой опрос, как правило, в детских садах или дошкольных учреждениях. Они определяют основной язык, на котором говорят дома. Эти данные собираются и передаются в Департамент образования Пенсильвании, который, в свою очередь, уведомляет федеральное правительство. В 2012–2013 годах школьный округ Коневаго-Вэлли получил 23 900 долларов в виде финансирования по Разделу III для изучающих английский язык.

Государственная инициатива Common Cents

Школьный совет долины Коневаго решил не участвовать в программе Common Cents Департамента образования Пенсильвании. В программе содержится призыв к штату провести аудит округа без каких-либо затрат для местных налогоплательщиков, чтобы определить способы экономии налоговых долларов. После анализа информации от округа не требовалось вносить рекомендованные изменения в области экономии средств.

Налоги на недвижимость

Школьный совет долины Коневаго установил ставку налога на недвижимость в 2016–2017 годах на уровне 12 1346 заводов. Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости недвижимости. В 2010 году округ Адамс провел переоценку имущества, которая привела к изменению ставок налога на недвижимость. Районы сократили их, чтобы перестроить с новой оценкой стоимости собственности. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и по всему региону. Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. Налог на имущество не облагаются автомобили, бизнес инвентаризации или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: места отправления культа, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения и вся государственная собственность (местная, государственная и федеральная). Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. В отличие от других штатов, согласно налоговой политике штата Пенсильвания, природный газ и нефтепроводы освобождены от налогов на имущество.

В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, на которые приходится подавляющая часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов. Когда округ государственной школы Пенсильвании включает муниципалитеты в двух округах, каждый из которых имеет разные ставки налога на имущество, совет штата уравнивает ставки налога между округами. В 2010 году просчеты Государственного совета по уравниванию налогов (STEB) были широко распространены в Содружестве и отрицательно сказались на финансировании многих школьных округов, в том числе тех, которые не пересекали границы округов.

2025–26 - 11,6253 мельниц
2014–15 - 11.1807 мельниц
2013–14 гг. - 10,7122 мельниц
2012–13 - 10.2099 мельницы
2011–2012 гг. - 9,9902 мельниц.
2010–11 гг. - 40,2 тыс. Мельниц
2009–10 гг. - 38,8 тыс. Мельниц.

2008–09 гг. - 37,9 тыс. Мельниц.
2007–08 гг. - 36,2 тыс. Мельниц.
2006–07 гг. - 34,8 тыс. Мельниц.
2005–06 гг. - 33,2 тыс. Мельниц.

Средний годовой налог на недвижимость, выплачиваемый жителями округа Адамс, составляет около 3,33% от их годового дохода. Округ Адамс занимает 444-е место из 3143 округов США по налогу на имущество в процентах от среднего дохода. Согласно отчету, подготовленному Министерством образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999–2009 годах до 10 438 463 356 долларов в 2008–2009 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году. Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки. в национальном масштабе. По данным налогового фонда , Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).

Акт 1 Скорректированный индекс

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или не обращаются за исключением в Департамент образования штата. Базовый индекс на 2011–2012 учебный год составляет 1,4 процента, но он может быть повышен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость имущества и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение пенсионных расходов, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую как пожар или наводнение, увеличение затрат на здравоохранение по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней еженедельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса затрат на занятость для начальных и средних школ, как определено. в Бюро статистики труда в Департаменте труда США , за предыдущий 12-месячный период , заканчивающийся 30 июня Для школьного округа с отношением рыночной стоимости / личной помощи доход (MV / PI AR) больше , чем 0.4000, ее индекс равен базовый индекс, умноженный на сумму 0,75, и его MV / PI AR за текущий год.

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Коневаго-Вэлли с 2006–2007 по 2010–2011 годы.

2006–2007 годы - 5,0%, базовый показатель 3,9%
2007-08 гг. - 4,3%, базовый уровень 3,4%
2008-09 гг. - 5,6%, базовый уровень 4,4%
2009–10 гг. - 5,2%, базовый уровень 4,1%
2010-11 гг. - 3,7%, базовый уровень 2,9%
2011–2012 гг. - 1,8%, базовый уровень 1,4%

2012–2013 гг. - 2,2%, базовый 1,7%
2013–2014 гг. - 2,2%, базовый 1,7%
2014–2015 гг. - 2,8%, базовый уровень 2,1%
2015–16 гг. - 2,5%, базовый уровень 1,9%
2016-17 гг. - 3,2%, базовый 2,4%
2017–2018 гг. - 3,3%, База - 2,5%

На 2016–17 бюджетный год школьный совет долины Коневаго подал заявку на два исключения, чтобы превысить лимит индекса, установленный в Законе 1 округа: рост расходов на специальное образование и рост расходов на пенсии учителям. 299 школьных округов штата приняли решение не превышать индекс, установленный в соответствии с Законом I. В 2016–2017 годах все государственные школьные округа Пенсильвании должны были вносить 30,03% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). Это было в дополнение к компенсационной выплате работодателя по социальному обеспечению в размере 6,02%.

На 2015–16 бюджетный год школьный совет долины Коневаго подал заявку на одно исключение, чтобы превысить предел индекса Закона 1: для быстро растущих расходов на пенсию учителей. Что касается школьного бюджета на 2015–16 годы, 310 округов государственных школ Пенсильвании приняли резолюцию, удостоверяющую, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 187 школьных округов приняли предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Что касается исключения пенсионных расходов, 172 школьных округа получили разрешение на полное превышение лимита индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 119 округов получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Ни один из государственных школьных округов Пенсильвании не получил разрешения на исключение унаследованной строительной задолженности.

На 2014-15 бюджетный год школьный совет долины Коневаго подал заявку на два исключения, чтобы превысить предел индекса Закона 1: специальные расходы на обучение и растущие расходы на пенсию учителям. В 2014–2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли резолюцию, удостоверяющую, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ принял предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на несколько исключений каждый год. За исключением расходов на пенсию, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 104 округа получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Семь государственных школьных округов Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованной строительной задолженности.

На 2013–14 бюджетный год школьный совет долины Коневаго подал заявку на два исключения, чтобы превысить предел индекса Закона 1: финансирование специального образования и расходы на пенсию учителей. В 2013–14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 89 школьных округов получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение их налогового лимита. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на погашение унаследованных строительных долгов.

В 2012–2013 бюджетном году школьный совет долины Коневаго не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. На 2012–2013 гг. 274 школьных округа приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили разрешение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.

В 2011–12 учебном году школьный совет долины Коневаго не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. Ежегодно школьный совет долины Коневаго может принять: 1) резолюцию в январе, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий решение, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей о повышении налога выше индекса инфляции.

Согласно государственному отчету, для бюджетов на 2011–2012 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 250 школьных округов приняли предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, 231 принял ставки налога на недвижимость, которые превысили их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, обратившегося за исключениями: 221 воспользовался освобождением от уплаты пенсионных расходов и 171 запросил освобождение от уплаты расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ обратился с просьбой об освобождении от налогов в отношении проекта строительства неакадемической школы, а 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении в связи с задолженностью по выборам в связи со строительством школы.

В 2008–09, 2009–10 и 2010–11 учебном году школьный совет долины Коневаго не искал исключения, превышающего Индекс Закона 1. Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить скорректированный индекс. 133 из них получили одобрение, а 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.

Льгота по налогу на имущество

В 2016 году школьный округ Коневаго-Вэлли одобрил 7111 приусадебных участков для получения 129 долларов. Увеличение полученной суммы связано с уменьшением количества объектов недвижимости, участвующих в программе.

В 2013 году освобождение от уплаты налога на имущество приусадебных и фермерских хозяйств от азартных игр для школьного округа Коневаго-Вэлли составляло 125 долларов на одно утвержденное постоянное место жительства. В районе о налоговых льготах подали 7 301 собственник недвижимости. В 2009 году освобождение от уплаты налога на имущество приусадебных и фермерских хозяйств в отношении азартных игр для школьного округа долины Коневаго составляло 128 долларов на одно утвержденное постоянное место жительства. В районе о налоговых льготах подали 7 163 собственника. Среди школьных округов округа Адамс в 2009 году школьный округ Верхний Адамс получил наибольшую помощь в размере 279 долларов. Пенсильвания удостоена высший налог на имущество помощи жителям школьного округа Честер-возвышенности в Delaware County в $ 632 за усадьбу и усадьбу в 2010 году была второй год CUSD был главным получателем. Льгота была вычтена из общей годовой суммы налога на имущество школы. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 акров (40 000 м ² ) и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут иметь право как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. В округе Адамс 74% правомочных владельцев собственности подали заявление на освобождение от уплаты налога на имущество в 2009 году. Налоговые льготы были начаты губернатором Эдвардом Дж. Ренделлом с принятием закона штата об азартных играх в 2004 году. Ренделл пообещал налогоплательщикам существенные налоговые льготы по налогу на имущество в связи с легализованными азартными играми.

Кроме того, программа «Налог на недвижимость / льгота при аренде» в Пенсильвании предусмотрена для жителей школьного округа Коневаго-Вэлли с низким доходом в возрасте 65 лет и старше; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше. Лимит дохода для домовладельцев составляет 35 000 долларов. Максимальная скидка как для домовладельцев, так и для арендаторов составляет 650 долларов. Кандидаты могут исключить половину (1/2) своего дохода по социальному обеспечению, поэтому люди, которые зарабатывают существенно больше 35 000 долларов, могут по-прежнему иметь право на скидку. Физические лица должны ежегодно подавать заявление на получение скидки. Это можно сделать в дополнение к налоговой льготе на имущество усадьбы / усадьбы.

Внеклассные

Школьный округ Conewago Valley предлагает множество клубов, мероприятий и дорогостоящую обширную спортивную программу. Школьный округ Коневаго-Вэлли тратит более 900 000 долларов в год на студенческие мероприятия. Школьный совет долины Коневаго устанавливает правила в отношении права на участие в этих мероприятиях. Студент должен сдать четыре (4) академических кредита. PIAA требует регулярного посещения школы, которого необходимо строго придерживаться.

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12 округа, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая все виды легкой атлетики. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа.

Спортивный

Тренеры получают компенсацию, указанную в контракте профсоюза учителей. Если спортивные соревнования превышают регулярный сезон, выплачивается дополнительная компенсация.

В соответствии с Законом Пенсильвании о безопасности в молодежном спорте, все спортивные тренеры, как оплачиваемые, так и волонтеры, должны ежегодно проходить сертификационный тренинг по управлению сотрясением мозга и представлять сертификат перед тренировкой.

Школьный округ Коневаго-Вэлли предоставляет свои формы раскрытия информации о легкой атлетике на своем веб-сайте. Статья XVI-C Кодекса государственных школ требует раскрытия возможностей межшкольных занятий спортом для всех государственных средних школ Пенсильвании. Все школьные учреждения с 7–12 классами обязаны ежегодно собирать данные о командах и финансовую информацию для всех спортсменов мужского и женского пола, начиная с 2012–13 учебного года, и представлять эту информацию в Департамент образования Пенсильвании. Начиная с 2013–14 учебного года, все взносы и покупки, не относящиеся к учебным заведениям (бустерный клуб и выпускники), также должны сообщаться в PDE.

Фонды округа:

Мальчики:

Бейсбол - AAAAA
Баскетбол - AAAAA
Кросс-кантри - AAA
Футбол - ААААА
Гольф - AAA
Легкая атлетика в помещении - AAAA
Лакросс - AA
Футбол - AAAA
Плавание и дайвинг - AAA
Теннис - AAA
Легкая атлетика - AAA
Волейбол - AAA
Борьба - AAA

Девушки:

Баскетбол - AAAAA
Ура - АААААА
Кросс-кантри - AAA
Хоккей на траве - AA
Легкая атлетика в помещении - AAAA
Лакросс - AAA
Футбол (осень) - AAAA
Софтбол - AAAAA
Плавание и дайвинг - AAA
Теннис для девочек - AAA
Легкая атлетика - AAA
Волейбол - AAAA

Средняя школа спорта:

Мальчики:

Баскетбол
Напрямик
Футбол
Футбольный
Легкая атлетика
Борьба

Девушки:

Баскетбол
Радость
Напрямик
Хоккей на траве
Футбольный
Легкая атлетика
Волейбол

По данным каталога PIAA, январь 2017 г.

Школьный округ Коневаго-Вэлли

Адрес
130 Берлинская дорога Нью-Оксфорд , Округ Адамс , Пенсильвания 17350–1206 Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Школьная доска	9 местно избранный совет
Суперинтендант	Д-р Кристофер Рудисилл (2020-настоящее время)
Администратор	Доктор Шэрон Перри - помощник суперинтенданта
Директор	Бобби Бицан, директор по транспортировке
Главный	Д-р Кристофер Боуман, HS Д-р Алеся Краус, HS Asst. Директор и г-н Дрю Литтл, HS Asst. Главный
Главный	Г-н Мэтью Мюллер, MS Г-н Джон Биман, MS Asst. Главный
Главный	Д-р Кен Армакост, IS Стефани Корбин, заместитель директора IS
Главный	Д-р Ларри Сандерс, CTES
Главный	Г-жа Мисти Вильдасин, NOES Д-р Брайан Уоткинс, заместитель директора NOES
Сотрудники	1845
Факультет	326 учителей (2012)
Оценки	полный день K с (2011) -12 класс
Возраст	От 5 до 21 года специальное образование
Количество учеников	3815 (2016) 3877 учеников (2014 г.), 3943 ученика (2013 г.) 3941 ученик (2011 г.) 4024 школьника (2010 г.)
• Детский сад	274 (2012), 297 (2010)
• 1 класс	304 (2012), 263
• 2 класс	288 (2012), 294
• 3 класс	286 (2012), 293
• 4 класс	279 (2012), 303
• 5 класс	308 (2012), 308
• 6 класс	310 (2012), 298
• 7 класс	320 (2012), 319
• 8 класс	303 (2012), 294
• 9 класс	340 (2012), 344
• 10 класс	308 (2012), 359
• 11 класс	307 (2012), 322
• 12 класс	310 (2012), 330 (2010)
• Другой	По прогнозам PDE, в 2020 году число учащихся составит 4600 человек.
Язык	английский
Талисман	Колониалы
Бюджет	52 144 028 долл. США (2015–16 гг.) 49 703 574 долл. (2014-15) 47 522 714 долл. (2013-14) 44 052 941 долл. (2010-11) 42 566 290 долл. (2009-10) 18 384 978 долл. США (1994–95)
Расходы на ученика	9829 $ (2008) 11 010,08 $ (2010) $ 11 455,78 (2013)
Веб-сайт	conewago.k12.pa.us/

Languages

In other projects

Школьный округ Коневаго-Вэлли - Conewago Valley School District

Управление

Академическая успеваемость

История статуса округа AYP

Выпускной балл

Средняя школа

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

История AYP

Результаты PSSA

Восстановление колледжа

Требования к выпускному

Двойная регистрация

Результаты SAT

Курсы AP

Средняя школа

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

История AYP

Средняя школа

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

История AYP

Результаты PSSA

Начальная школа Conewago Township

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

История AYP

Результаты PSSA

Новая Оксфордская начальная школа

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

История AYP

Специальное образование

Одаренное образование

Политика издевательств

Грант безопасной школы

Политика оздоровления

Грант Highmark Healthy High 5

Бюджет

Государственное финансирование основного образования

Гранты на блокирование подотчетности

Готов к обучению грант

Грант "Классы для будущего"

Другие гранты

Федеральные гранты

Грант Race to the Top

Гранты Title II

Грант для изучающих английский язык

Государственная инициатива Common Cents

Налоги на недвижимость

Акт 1 Скорректированный индекс

Льгота по налогу на имущество

Внеклассные

Спортивный

использованная литература