Лесной Школьный округ - Forest Area School District

Школьный округ лесной зоны
Школьный округ лесной зоны
Адрес
	22318 Route 62 Box 16 ; Северо-западная Пенсильвания ; Тионеста, Округ Форест, Округ Венанго, Округ Элк , Пенсильвания 16353 ; Соединенные Штаты
Информация
Тип	Район государственной школы
Школьная доска	9 членов, избранных на местном уровне
Суперинтендант	Аманда Хетрик (2015–2020)
Декан	Брайан Розен, декан студентов
Администратор	Шейла Дубравка, бизнес-менеджер
Директор	Г-жа Дебра Арнер EFES, EFJSHS
Директор	Г-жа Элиша Посписил, директор школы K-12 West Forest
Штат сотрудников	38 сотрудников, не являющихся преподавателями
Преподавательский состав	47 (2014) ; 56,0 (на основе FTE )
Возраст	От дошкольного возраста до 21 года специальное образование
Количество студентов	461 ученик (2015-16 гг.); 515 учеников (2013-14) ; 525 учеников (2012-13) ; 569 учеников (2010-11) 689 учеников (2005-06)
• Подготовительный детский сад	32
• Детский сад	39 (2012), 25 (2009)
• 1 класс	42 (2012), 35 (2009)
• 2 класс	29 (2012), 40 (2009)
• 3 класс	30 (2012), 42 (2009)
• 4 класс	42 (2012), 34 (2009)
• 5 класс	39 (2012), 49 (2009)
• 6 класс	40 (2012), 24 (2009)
• 7 класс	38 (2012), 48 (2009)
• 8 класс	47 (2012), 47 (2009)
• 9 класс	28 (2012), 38 (2009)
• 10 класс	48 (2012), 53 (2009)
• 11 класс	43 (2012), 55 (2009)
• 12 класс	34 (2012), 50 (2009)
Бюджет	$ 11 901 156 (2015-16 гг.)
расходы на ученика	17 657 долларов (2008 г.) занимает 9-е место в ПА по расходам
на расходы ученика	$ 29 874,05 (2010 г.) - 2-е место в ПА
Расходы на ученика	$ 19 765,25 (2013) занимает 33-е место в ПА
Интернет сайт	http://www.forestareaschools.com

Карта округа Форест, штат Пенсильвания, с муниципальными надписями, на которых показаны районы (красные) и поселки (белые).

Карта округа Элк, школьные округа Пенсильвании

Карта округа Венанго, округа государственных школ Пенсильвании

Лесная зона Школьный округ небольшой, сельский , район государственной школы в северо - западной Пенсильвании . Это государственная школа всего округа Форест . Он обслуживает общины Мариенвилл и Тионеста , а также городок президента в графстве Венанго и городок Миллстоун в графстве Элк . Площадь округа составляет около 500 квадратных миль (1300 км ² ). По данным федеральной переписи населения 2000 года, здесь проживает 4946 человек. К 2010 году численность населения округа увеличилась до 8 255 человек. Уровень образования населения школьного округа лесного района (25 лет и старше) составлял 80,9% выпускников средней школы и 9,8% выпускников колледжей. Округ является одним из 500 государственных школьных округов Пенсильвании .

По данным Центра бюджета и политики Пенсильвании, 57,8% учеников округа жили на уровне 185% или ниже федерального уровня бедности [1], о чем свидетельствует их право на участие в федеральных программах бесплатного или льготного школьного питания в 2012 году. Доход жителей округа на душу населения составлял 14 370 долларов в год, а средний доход семьи - 33 333 доллара. В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар, а средний доход семьи в США - 49 445 долларов в 2010 году. В округе Форест средний доход семьи составлял 36 556 долларов. К 2013 году средний доход домохозяйства в США вырос до 52 100 долларов. В 2014 году средний доход домохозяйства в США составлял 53 700 долларов.

Школьный округ Лесной зоны предоставил базовые образовательные услуги 540 ученикам, наняв 53 учителя, 32 вспомогательного персонала, занятых полный или неполный рабочий день, и 5 (пять) администраторов в течение 2009-10 учебного года. В 2009-10 учебном году округ получил государственное финансирование в размере 4,2 миллиона долларов. По словам должностных лиц округа, в 2007-08 учебном году в школьный округ Лесного района поступило 606 учеников. В нем работали 60 учителей, 34 вспомогательного персонала, занятых полный или неполный рабочий день, и 4 администратора.

Школы

Элементарный Восточный Лес	Мариенвилл, Пенсильвания
Элементарная школа Вест-Форест	Тионеста, Пенсильвания
Восточный лес высокий	Мариенвилл, Пенсильвания
West Forest High	Тионеста, Пенсильвания

Учащиеся старших классов могут выбрать посещение Технологического центра Венанго для обучения строительным и механическим специальностям. Подразделение Riverview Intermediate IU6 предоставляет округу широкий спектр услуг, таких как специализированное обучение для учащихся с ограниченными возможностями и слуха, проверка биографических данных сотрудников, обучение по выявлению жестокого обращения с детьми и информирование о нем, услуги по нарушениям речи и зрения и обработка данных по проверке уголовного прошлого для потенциальных сотрудников и профессиональное развитие сотрудников и преподавателей.

Управление

Лесная Площадь школьный округ регулируется 9 индивидуально избранными членами совета директоров (срок на четыре года), штат Пенсильвания Совет образования, Пенсильвания Департамент образования и Генеральная Ассамблея Пенсильвании . Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в Законе о начальном и среднем образовании и Законе « Ни одного отстающего ребенка» , который обязывает округ направлять ресурсы на успешное приобретение учащимися навыков чтения и математики. Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант - это главный административный сотрудник, несущий общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих официальных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта и бизнес-менеджера за 150 дней о продлении их трудовых договоров.

Фонд Содружества по альтернативам государственной политики Sunshine Review поставил школьному совету и администрации округа оценку «F» за прозрачность на основе обзора «Какую информацию люди могут найти на веб-сайтах своего школьного округа». Он изучил веб-сайт школьного округа на предмет информации относительно; налоги, текущий бюджет, собрания, имена и условия членов школьного совета, контракты, аудиты, публичная информация и многое другое. В 2015 году некоторые повестки дня и протоколы заседаний школьного совета доступны на сайте округа.

Академическая успеваемость

В октябре 2015 года генеральный аудитор Пенсильвании Юджин ДеПаскуэл сообщил, что одна школа в округе входит в число 561 школ с ограниченными возможностями, которые не попали в поле зрения Департамента образования Пенсильвании. В списке значилась младшая средняя школа Ист-Форест. Он также сообщил, что Департамент образования Пенсильвании не предпринял никаких действий для исправления плохих результатов в школах, чтобы повысить успеваемость учащихся или предоставить им адресную профессиональную помощь.

В 2012 году начальная школа Вест-Форест была среди 15% школ с самым низким уровнем успеваемости в Содружестве. Родители и студенты имели право на получение стипендии для перевода в другую государственную или негосударственную школу в рамках государственной программы налоговых льгот для стипендий, принятой в июне 2012 года. Стипендии предоставляются только тем учащимся, чей доход семьи составляет менее 60 000 долларов в год, а еще 12 000 долларов разрешены на каждого иждивенца. . Максимальный размер стипендии составляет 8 500 долларов США, при этом студенты специального образования получают до 15 000 долларов США за годовое обучение. Родители оплачивают любую разницу между суммой стипендии и стоимостью обучения в принимающей школе. Студенты могут поступать в соседние районы государственных школ. Каждый год PDE публикует стоимость обучения для каждого отдельного школьного округа. В следующем учебном году школа была исключена из списка. Начальная школа Вест-Форест снова оказалась в списке школ с самым низким уровнем успеваемости в 2014-15 учебном году. Школа осталась в списке на 2015-16 гг.

Рейтинг штата

Школьный округ Forest Area занял 421-е место из 493 рейтинговых школьных округов Пенсильвании в 2015 году по версии Pittsburgh Business Times . Рейтинг основан на академической успеваемости учащихся за последние 3 года, что подтверждается результатами PSSA по следующим направлениям: чтение, письмо, математика и естественные науки, а также трем экзаменам Keystone (литература, алгебра 1, биология I) в средней школе. Три школьных округов были исключены , потому что они не работают гимназий ( Saint Clair Area School District , Midland Боро School District , Дюкесн City School District ). PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные экзамены PSSA выдаются детям в рамках программ специального образования. Письменные экзамены сдавались детям 5-8 классов.

2014 - 419-е
2013 - 419-е
2012 - 432-е
2011 - 433-е

2010 - 379-е
2009 - 406-е
2008 - 403-е
2007 г. - 387-е место из 501 школьного округа Пенсильвании в 2007 г.

В 2009 году школьный округ Forest Area занял 18-е место по успеваемости учащихся среди 500 школьных округов Пенсильвании.

Выпускной балл

В 2015 году процент выпускников школьного округа Лесного района составил 97%.

2014 год - 96,5%
2012 год - 98%
2011 г. - 98%
2010 г. - 98,18%, Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорты.

Согласно традиционным расчетам количества выпускников

2010 год - 97%
2009 г. - 98%
2008 г. - 98%
2007 год - 98%

Требования к выпускным

Школьный совет лесного района определил, что для получения высшего образования необходимо заработать 24 кредита. Сюда входят: 4 кредита по английскому, 3 кредита по математике, 3 кредита по обществоведению, 3 кредита по естествознанию, 1,5 кредита по физическому воспитанию и более.

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом. Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию штата Пенсильвания отменил требование штата, согласно которому учащиеся должны выполнить завершающий проект, чтобы получить высшее образование.

Согласно правилам школьного совета штата Пенсильвания, начиная с класса 2018 года, учащиеся государственных школ должны продемонстрировать успешное завершение работы по курсу среднего уровня по алгебре I, биологии и английской литературе, сдав соответствующие экзамены Keystone для каждого курса. Экзамен сдается в конце курса. Экзамены Keystone заменяют PSSA в 11 классе.

У студентов есть несколько возможностей сдать экзамен. Школы обязаны оказывать адресную помощь, чтобы помочь ученику добиться успеха. Те, кто не прошел после нескольких попыток, могут выполнить проект, чтобы получить диплом. Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена сдача экзамена по гражданскому праву и государственного экзамена. В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому языку. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 - 38% по классу, по биологии - 35% по уровню, а по английскому языку - 49% по уровню. Отчеты отдельных учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут получить высшее образование, выполнив требования своей IEP.

Старшая средняя школа Ист-Форест

Старшая средняя школа Ист-Форест расположена по адресу: 120 West Birch Street, Marienville. В 2015 году было зарегистрировано 104 ученика с 7 по 12 классы, причем 61,5% учеников имели право на бесплатный обед из-за семейной бедности. Дополнительно 19% учеников получили услуги специального образования, а 2,8% учеников были признаны одаренными . В школе работали 10 учителей. Согласно Министерству образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в соответствии с федеральным законом « Ни одного отстающего ребенка ».

По данным Национального центра статистики образования , в 2013 году школа сообщила о зачислении 107 учеников в классы с 7 по 12, при этом 61 ученик имеет право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене, поскольку семья соответствует федеральному уровню бедности . В 2012 году в школе работало 10 учителей, что дало соотношение учеников и учителей 10: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 3 учителя получили оценку «невысокая квалификация» в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания».

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

Средняя школа младшего звена Ист-Форест получила 61,4 из 100 возможных. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. PDE не предоставил фактические данные теста из-за небольшого числа протестированных студентов. В масштабе штата 53 процента школ с одиннадцатым классом получили академический балл 70 или выше. Пять процентов из 2033 школ с 11 классом получили оценку от 90 и выше; 20 процентов получили оценку от 80 до 89; 28 процентов в возрасте от 70 до 79 лет; 25 процентов в возрасте от 60 до 69 лет и 22 процента до 60 лет. Результаты экзамена Keystone показали: 73 процента учащихся штата получили баллы по английскому языку на уровне своего класса, 64 процента по алгебре I и 59 процентов по биологии. PDE сообщил, что 34% учеников 8-х классов EFJSHS были на уровне своего класса в чтении по PSSA, данным в апреле 2015 года. По математике / алгебре 1 8,7% учеников 8-го класса показали навыки на уровне своего класса. Что касается естественных наук, 59% восьмиклассников школы продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. О баллах за письмо в восьмом классе не сообщалось. В 7-м классе 40% были на уровне своего класса по чтению, а 15% - по математическим навыкам.

2014 Профиль успеваемости школы

Средняя школа младшего звена Ист-Форест получила 67,3 из 100 баллов. Отражается на уровне успеваемости по чтению, математике и естественным наукам. По чтению / литературе - 72,9% были на уровне класса. По алгебре 1 56% показали навыки на уровне своего класса. По биологии 67% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. В масштабах штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%.

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Старшая средняя школа Ист-Форест набрала 76 баллов из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 70,17% были на уровне класса. По алгебре 1 52% показали навыки на уровне своего класса. По биологии 60% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В 8-м классе 79,17% продемонстрировали успеваемость на уровне класса. По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого, начиная с 2012 года, они сдают экзамены Keystone в конце соответствующего курса.

История AYP

В 2012 году неполная средняя школа Ист-Форест отказалась от статуса « Предупреждение об адекватной годовой успеваемости» из-за отставания в успеваемости по чтению и математике. В 2011 году школа получила статус AYP. В 2009 и 2010 годах младшая средняя школа Ист-Форест также получила статус AYP.

Результаты PSSA
Чтение в 11 классе

2012 г. - 59% на уровне класса (на 18% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.
2011 г. - 71% (на 17% ниже базового). Государство - 69,1%
2010 г. - 45%, Государственный - 67% (20 учащихся)
2009 г. - 61%, Государственный - 65% (21 ученик)
2008 г. - 61%, Государственный - 65% (18 учеников)
2007 г. - 41%, Государственный - 65% (21 ученик)

Математика в 11 классе:

2012 г. - 24% на уровне класса (на 53% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов находятся на уровне своего класса.
2011 г. - 42% (на 33% ниже базового). Государство - 60,3%
2010 г. - 30%, государство - 59%
2009 г. - 42%, Государство - 56%
2008 г. - 66%, государство - 56%
2007 г. - 42%, Государство - 53%

11 класс естествознания:

2012 г. - 56% на уровне класса (на 19% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11 классов.
2011 г. - 50% (на 8% ниже базового). Государство - 40%
2010 год - 50%, государство - 40%
2009 г. - 52%, Государство - 40%
2008 г. - 38%, государство - 39%

Чтение в 8-м классе:

2012 г. - не сообщается из-за низкой посещаемости
2011 г. - 79% (на 14% ниже базового) Государство - 81,8%
2010 г. - 68%, Государство - 81% (19 учеников)
2009 г. - 80%, Государственный - 80% (15 учеников)
2008 г. - 75%, Государственный - 78% (28 учащихся)
2007 г. - 57%, Государственный - 75% (19 учеников)

Математика в 8 классе:

2012 г. - не сообщается из-за низкой посещаемости
2010 год - 52%, государство - 75%
2009 г. - 46%, Государство - 71%
2008 г. - 71%, Государство - 70%
2007 г. - 57%, Государство - 67%

8 класс естествознания:

2012 г. - не сообщается из-за низкой посещаемости
2011 г. - 50% (на 29% ниже базового). Государство - 76,9%
2011 г. - 79% (на 21% ниже базового). Государство - 58,3%
2010 год - 42%, государство - 57%
2009 г. - 62%, Государство - 54%
2008 год - 66%, государство - 52%

Чтение в 7-м классе:

2012 г. - 63% (на 17% ниже базового). Государство - 76%
2011 - не сообщается из-за низкой посещаемости
2010 г. - 73%, Государственный - 73% (15 учеников)
2009 г. - 68%, Государственный - 71% (19 учеников)
2008 г. - 60%, Государственный - 70% (15 учеников)
2007 г. - 57%, Государственный - 66% (26 учеников)

Математика в 7 классе:

2012 г. - 71% (на 17% ниже базового). Государство - 80%
2011 - не сообщается из-за низкой посещаемости
2010 год - 60%, государство - 77%
2009 г. - 36%, Государство - 75%
2008 год - 60%, государство - 70%
2007 г. - 46%, Государство - 67%

Начальная школа Ист-Форест

Начальная школа Ист-Форест находится по адресу. В 2015 году в школу поступило 73 ученика от дошкольных до 6-х классов, при этом 61,6% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 61% учеников получают услуги специального образования, при этом ни один из них не считается одаренным. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в рамках программы «Ни одного отстающего ребенка». В школе есть дошкольные учреждения для детей от 4 лет и детский сад полного дня. Школа является федеральной школой Title I.

По данным Национального центра статистики образования, в 2012 году в от дошкольных учреждений до 6-х классов было зарегистрировано 124 ученика, причем 58 учеников получали бесплатный обед или обед по сниженной цене. В школе работают 10,5 учителей, что соответствует соотношению учеников и учителей 9: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей были оценены как «не обладающие высокой квалификацией» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка». С 2003 года школа обеспечила всех своих воспитанников детским садом полного дня.

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

По данным Департамента образования Пенсильвании, 58% шестиклассников были на уровне своего класса по чтению, а 50% - по математике. Академическая успеваемость с 3 по 5 класс не публиковалась из-за низкой посещаемости. В соответствии с государственной политикой, результаты PSSA классов с 10 и менее учениками общественности не разглашаются. В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, а 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 4-го класса Пенсильвании показали 58,6% на уровне своего класса по чтению и 44,4% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естественным наукам 77,3% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (третьего) класса Пенсильвании 62% читали на уровне своего класса, а 48,5% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа Ист-Форест получила 78,3 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах только 66% учащихся читали на уровне своего учебного заведения с 3-го по 6-й класс. По математике 82% учились в классе (3-6 классы). Результаты четвертого класса по естественным наукам были задержаны из-за низкой посещаемости. В письменной форме 92% учащихся 5-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Ист-Форест набрала 68,6 из 100 баллов. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012-2013 годах только 60% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 6-й класс. По математике 75,38% учились в классе (3–6 классы). В четвертом классе 93% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 41% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.

История статуса AYP

В 2011 и 2012 годах начальная школа Ист-Форест получила статус «Адекватная годовая успеваемость» (AYP). С 2003 по 2010 год начальная школа Ист-Форест получила статус учебного года AYP.

История PSSA

Ежегодно весной в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка» учащиеся 3 и 6 классов сдают экзамены PSSA по математике и чтению. Четвертый класс сдается по чтению, математике и естественным наукам. Пятый класс оценивается по чтению, математике и письму. Система школьных аттестаций Пенсильвании , обычно называемая PSSA - это экзамены, относящиеся к Закону «Ни один ребенок не останется без внимания», которые проводились с 2003 года для всех учащихся государственных школ Пенсильвании в 3–8 классах. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся достигли уровня своего класса или выше по чтению и математике. В ходе тестов основное внимание уделялось академическим стандартам штата по чтению, письму, математике и естественным наукам. Экзамен по естественным наукам сдается для 4-х классов и включает в себя предметы по естественным наукам, технологиям, экологии и исследованиям окружающей среды. Первая группа детей, посещавших детский сад полного дня, финансируемого программой Accountability Block Grant, дошла до третьего класса и прошла PSSA весной 2008 года.

Чтение в 6-м классе:

2012 г. - 56% (на 13% ниже базового). Государство - 68%
2011 г. - 64% (на 8% ниже базового). Государство - 69,9%
2010 г. - данные не разглашаются в связи с зачислением 9 учеников

Математика в 6 классе:

2012 г. - 69% (на 13% ниже базового). Государство - 77%
2011 г. - 52% (на 28% ниже базового). Государство - 78,8%
2010 - данные не разглашаются

Чтение в 5-м классе:

2012 г. - 48% (на 22% ниже базового). Государство - 65%
2011 г. - 38% (на 25% ниже базового). Государство - 67,3%
2010 г. - 41% (% ниже базового). Государство - 64%

5 класс по математике

2012 г. - 65% (на 9% ниже базового). Государство - 73%
2011 г. - 56% (на 13% ниже базового). Государство - 74%
2010 г. - 63% (на 12% ниже базового). Государство - 76,3%

Чтение в 4-м классе

2012 г. - 78% (на 17% ниже базового). Государство - 72%
2011 г. - 67% (на 19% ниже базового). Государство - 73%
2010 г. - 64% (на 18% ниже базового). Государство - 73%

4 класс по математике

2012 г. - 89% (на 0% ниже базового). Государство - 82%
2011 г. - 90% (на 10% ниже базового). Государство - 85%
2010 г. - 70% (на 11% ниже базового). Государство - 84%

4 класс естествознания

2012 г. - 100%, (на 0% ниже базового). Государство - 82%
2011 г. - 90% (на 0% ниже базового). Государство - 82,9%
2010 г. - 94%, (на 0% ниже базового). Государство - 81%

Чтение в 3-м классе

2012 г. - 85% (на 15% ниже базового). Государство - 74%
2011 г. - 63%, (на 26% ниже базового). Государство - 77%
2010 г. - 70%, (на 16% ниже базового). Государство - 75%

3-й класс по математике

2012 г. - 92%, (на 0% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 75%, (на 9% ниже базового). Государство - 83%
2010 г. - 87%, (на 0% ниже базового). Государство - 84%

Средняя школа Вест-Форест

Старшая средняя школа Вест-Фореста расположена по адресу: 22318 Route 62 Box 15, Tionesta ,. В 2015 году в школу поступило 122 ученика с 7 по 12 классы, причем 54,9% учеников имели право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 15,5% учеников получили услуги специального образования, а 0,82% учеников были признаны одаренными . В школе работали 12 учителей. Согласно Министерству образования Пенсильвании, 100% учителей получили рейтинг «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».

По данным Национального центра статистики образования , в 2012 году школа сообщила о зачислении 138 учеников в классы с 7 по 12, причем 66 учеников имели право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене, поскольку семья соответствовала федеральному уровню бедности. В 2012 году в школе работали 12 учителей, что соответствует соотношению учеников и учителей 11: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, нескольким учителям была присвоена оценка «невысокая квалификация» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

Старшая средняя школа Вест-Форест набрала 61 балл из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. PDE сообщил, что 56% учеников школы были на уровне своего класса по чтению / литературе. По математике / алгебре 1 только 31% учащихся продемонстрировали навыки на уровне своего класса в конце курса. По естествознанию / биологии I 62% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.

2014 Профиль успеваемости школы

Показатель средней школы Вест-Форест составляет 73,8 из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 73% учеников были на уровне класса. По математике / алгебре 1 70% показали навыки на уровне класса. В области естественных наук / биологии 68% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Показатель старшей средней школы Вест-Форест составил 78,5 из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 70% были на уровне класса. По математике / алгебре 1 72% показали навыки на уровне своего класса. По естествознанию / биологии 68% показали понимание естественных наук на уровне своего класса.

AYP История: В 2012 году West Forest Junior Senior High School отказался предупреждения статуса AYP из - за отсутствия всех академических показателей , измеренных. С 2009 по 2011 год школа каждый учебный год получала статус AYP.

Результаты PSSA
Чтение в 11 классе

2012 г. - 86% на уровне класса (на 14% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.
2011 г. - 76% (на 6% ниже базового). Государство - 69,1%
2010 г. - 69%, Государственный - 67% (32 ученика)
2009 г. - 70%, Государственный - 65% (30 учеников)
2008 г. - 67%, Государственный - 65% (34 ученика)
2007 г. - 66%, Государственный - 65% (42 ученика)

Математика в 11 классе:

2012 г. - 57% на уровне класса (на 21% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов находятся на уровне своего класса.
2011 г. - 64% (на 15% ниже базового). Государство - 60,3%
2010 г. - 43%, государство - 59%
2009 г. - 60%, Государство - 56%
2008 г. - 50%, государство - 56%
2007 г. - 40%, Государство - 53%

11 класс естествознания:

2012 г. - 53% на уровне класса (на 20% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11 классов.
2011 г. - 55% (на 6% ниже базового). Государство - 40%
2010 г. - 37%, Государственный - 40% учащихся 11 классов учились на уровне класса.
2009 г. - 36%, Государство - 40%
2008 г. - 33%, государство - 39%

Чтение в 8-м классе:

2012 г. - 63% на уровне класса (на 25% ниже базового). В Пенсильвании 79% 8-хклассников на уровне своего класса.
2011 г. - 97% (на 3% ниже базового) Государственное - 81,8%
2010 г. - 72%, Государственный - 81% (25 учеников)
2009 г. - 68%, Государственный - 80% (22 ученика)
2008 г. - 96%, Государственный - 78% (26 учеников)
2007 г. - 79%, Государство - 75% (34 ученика)

Математика в 8 классе:

2012 г. - 60% на уровне класса (на 33% ниже базового). Государство - 76%
2011 г. - 90% (на 10% ниже базового). Государство - 76,9%
2010 г. - 56%, государство - 75%
2009 г. - 68%, Государство - 71%
2008 г. - 80%, Государство - 70%
2007 год - 70%, государство - 67%

8 класс естествознания:

2012 г. - 24% на уровне класса (на 24% ниже базового). Государство - 59%
2011 г. - 65% (на 16% ниже базового). Государство - 58,3%
2010 г. - 42% Государство - 57%
2009 г. - 47%, Государство - 54%
2008 г. - 64%, Государство - 52%

Чтение в 7-м классе:

2012 г. - 48% (на 20% ниже базового). Государство - 76%
2011 г. - 50% (на 28% ниже базового). Государство - 76%
2010 г. - 75%, Государственный - 73% (29 учащихся)
2009 г. - 57%, Государственный - 71% (26 учеников)
2008 г. - 72%, Государственный - 70% (22 ученика)
2007 г. - 88%, Государственный - 66% (27 учеников)

Математика в 7 классе:

2012 г. - 72% (на 12% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 63% (на 25% ниже базового). Государство - 78,6%
2010 г. - 79%, государство - 77%
2009 г. - 65%, Государство - 75%
2008 г. - 63%, государство - 70%
2007 г. - 81%, Государство - 67%

Двойная регистрация

Средние школы предлагают программу двойного зачисления . Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе, включая выпускной. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предлагает небольшой грант для помощи студентам в оплате обучения, оплаты и учебников. В соответствии с Соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения. Система переноса зачетных единиц Пенсильванского колледжа сообщила в 2009 году, что студенты сэкономили почти 35,4 миллиона долларов за счет того, что переведенные зачетные единицы засчитываются при учете степени в рамках новой системы.

На 2009-10 финансовый год школьный округ получил на программу государственный грант в размере 1607 долларов.

Восстановление колледжа

Согласно исследованию Департамента образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, 15% выпускников школьного округа Лесного района нуждались в исправлении в математике и / или чтении, прежде чем они были готовы пройти курсы уровня колледжа в системе высшего образования штата Пенсильвания или в местных колледжах. Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года. По данным Министерства образования Пенсильвании , каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Результаты SAT

В 2014 году 13 учащихся лесного школьного округа сдали экзамены SAT . Средний вербальный балл округа составлял 469. Средний балл по математике составлял 471. Средний балл по письму составлял 451. По всему штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. Совет колледжа также сообщил, что по всей стране набрали 497 баллов по чтению, 513 по математике и 487 по письму. В 2014 году 1 672 395 студентов сдали тесты SAT в США.

В 2013 году 11 учеников школьного округа Лесного округа сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 480. Средний балл по математике составлял 419. Средний балл по письму составлял 457. Совет колледжа сообщил, что по штату были получены следующие оценки: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.

В 2012 году 40 учеников школьного округа Лесного района сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 482. Средний балл по математике - 470. Средний балл по письму - 470. Результаты устных экзаменов SAT по всему штату: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув баллы: словесные 496, математические 514, письменные 488. По данным совета колледжей, максимальный балл по каждому разделу составил 800, а 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 30 учеников школьного округа Лесного района сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 485. Средний балл по математике - 465. Средний балл по письму - 460. Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с оценками SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479. В Соединенных Штатах - 1,65 миллиона. студенты сдали экзамен в 2011 году. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.

Центр сельских районов Пенсильвании, исследовательское подразделение Генеральной ассамблеи Пенсильвании, сравнил данные SAT студентов из сельских районов Пенсильвании с данными студентов из городских районов. С 2003 по 2005 год средний общий балл по SAT для студентов в сельской Пенсильвании составлял 992, в то время как городские студенты в среднем составляли 1006. За тот же период экзамен сдали 28 процентов учеников 11 и 12 классов в сельских школьных округах по сравнению с 32 процентами городских учеников тех же классов. Средние баллы по математике и устной речи у сельских учащихся составили 495 и 497 соответственно, а у городских тестируемых - 499 и 507 соответственно. В 2004 году общий балл SAT Пенсильвании был самым низким по национальной шкале. Общий балл SAT, равный 1003, оставил Пенсильванию на 44 месте из 50 штатов и Вашингтон, округ Колумбия. Департамент образования Пенсильвании сообщил, что 71 процент учащихся в сельских районах Пенсильвании предпочли продолжить свое образование после окончания средней школы в 2003 году, в то время как 79 процентов выпускников городских средних школ решили продолжить свое образование.

Начальная школа Вест-Форест

Начальная школа Вест-Форест расположена по адресу 22318 Route 62 Box 15, Tionesta. В 2015 году в школу поступило 162 ученика от дошкольных до 6-х классов, при этом 61,7% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Дополнительно 18% учеников получили услуги специального образования, а 0,6% были признаны одаренными. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в рамках программы «Ни одного отстающего ребенка». В школе есть детский сад полного дня, а также дошкольное учреждение на полдня, финансируемое налогоплательщиками. Школа является федеральной школой Title I.

По данным Национального центра статистики образования, в 2012 году в от дошкольных учреждений до 6-х классов обучались 173 ученика, из которых 123 ученика получали бесплатный обед или обед по сниженной цене. В школе работали 15 учителей, что соответствует соотношению учеников и учителей 12: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили рейтинг «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка». Начальная школа Вест-Форест предоставила всем своим ученикам детский сад полного дня вместе с дошкольным учреждением.

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

По данным Департамента образования Пенсильвании, 50% учащихся 5-х классов начальной школы Вест-Форест были на уровне своего класса по чтению согласно PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике 19% учащихся 5-го класса показали навыки на уровне своего класса. О баллах по письму в пятом классе не сообщалось. В 4-м классе 77% были на уровне своего класса по чтению, а 50% - по математическим навыкам. По естественным наукам 94% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (3-го) класса 46% были на уровне своего класса по чтению и 50% - по математике. Среди шестиклассников 76% были на уровне своего класса по чтению и 59% по математике.

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа Вест-Форест набрала 70 баллов из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах только 62,5% учащихся читали на уровне своего класса в 3–6 классах. В 3-м классе 77,7% учеников читали на уровне своего класса. По математике 51% учились в классе (3–6 классы). В четвертом классе только 66,6% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 63% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Вест-Форест получила 72,8 из 100 баллов. Оценка зависит от уровня обучения: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012-2013 годах только 60% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 6-й класс. В 3-м классе 47% учеников читали на уровне своего класса. По математике 49% учились в классе (3–6 классы). В четвертом классе 88% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме лишь 42,8% учащихся 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.

История AYP

В 2012 году начальная школа Вест-Форест получила статус AYP, хотя в ней не хватало показателей по математике и чтению. В 2011 году школа получила статус AYP. В школьном округе Вест-Форест более десяти лет работает детский сад с полным учебным днем. и дошкольное. Сторонники детского сада полного дня заявляют, что это сократит количество детей со специальным образованием и повысит успеваемость учащихся начальной школы по чтению. Эти результаты не были реализованы в школьном округе лесного округа. В частности, успехи в чтении не улучшились.

История PSSA

Чтение в 6-м классе:

2012 г. - 60% (на 20% ниже базового). Государство - 68%
2011 г. - 73% (на 23% ниже базового). Государство - 69,9%

Математика в 6 классе:

2012 г. - 45% (на 5% ниже базового). Государство - 77%
2011 г. - 65% (на 17% ниже базового). Государство - 78,8%

Чтение в 5-м классе:

2012 г. - 64% на уровне класса (на 7% ниже базового). Государство - 65%
2011 г. - 24% (на 33% ниже базового). Государство - 67,3%

5 класс по математике

2012 г. - 40% (на 20% ниже базового). Государство - 73%
2011 г. - 43% (на 10% ниже базового). Государство - 74%

Чтение в 4-м классе

2012 г. - 70% (на 15% ниже базового). Государство - 72%
2011 г. - 53% (на 7% ниже базового). Государство - 73%

4 класс по математике

2012 г. - 65% (на 10% ниже базового). Государство - 82%
2011 г. - 93% (на 7% ниже базового). Государство - 85%

4 класс естествознания

2012 г. - 90% (на 5% ниже базового). Государство - 82%
2011 г. - 94% (на 0% ниже базового). Государство - 82,9%

Чтение в 3-м классе

2012 г. - 85%, (на 7% ниже базового). Государство - 74%
2011 г. - 68%, (на 5% ниже базового). Государство - 77%

3-й класс по математике

2012 г. - 78%, (на 4% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 79% (на 5% ниже базового). Государство - 83%

Специальное образование

В декабре 2013 года районная администрация сообщила, что 114 учеников, или 23% учеников района, получили услуги специального образования , при этом 42% выявленных учащихся имеют особую неспособность к обучению. По данным округа, в декабре 2008 года 128 учеников или 22% учащихся получали услуги специального образования. Услуги специального образования в странах Содружества предоставляются студентам в возрасте от трех до 21 года. В 2010-2011 учебном году общее число учащихся составило более 1,78 миллиона учащихся, из которых около 275 000 учащихся имели право на получение услуг специального образования. Среди этих студентов 18 959 человек были идентифицированы с умственной отсталостью и 21 245 студентов - с аутизмом. Самая большая группа учащихся - это 126 026 учащихся с особыми ограничениями в обучении (46,9 процента) и с нарушениями речи или языка - 43 542 учащихся (16,2 процента).

В 2007 году министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак дал показания перед Комитетом по образованию Дома Пенсильвании относительно детского сада полного дня. Он утверждал, что в округах, предлагающих эту программу, будет наблюдаться значительное сокращение числа студентов со специальным образованием из-за раннего выявления и раннего вмешательства. Он утверждал, что высокая стоимость детского сада с полным учебным днем будет компенсирована округами за счет более низких затрат на специальное образование. В школьном округе Лесного района с 2003 года были организованы детские сады полного дня. В округе наблюдалось небольшое увеличение доли учащихся со специальным образованием, которые он обслуживает, что не дало никаких сбережений.

В целях соблюдения государственных и федеральных правил и положений Закона об образовании лиц с ограниченными возможностями . Школьный округ Forest Area предоставляет широкий спектр услуг специального образования. Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся. Родители запрашивают оценку услуг в письменной форме. Родители, которые подозревают, что их ребенок имеет право на участие, могут в устной форме запросить многопрофильную оценку у профессионального сотрудника округа или обратиться в Департамент специального образования. Округ обязан проводить мероприятия по поиску детей для детей, которые могут иметь право на получение услуг в соответствии с разделом 504 Закона о реабилитации 1973 года. IDEA 2004 требует, чтобы каждое школьное учреждение публиковало уведомление для родителей, в газетах или других средствах массовой информации, включая учащегося. справочник и веб-сайт о наличии служб скрининга и вмешательства, а также о том, как получить к ним доступ. Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право на участие, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки.

Учащиеся, имеющие индивидуальный учебный план (IEP), могут сдавать PSSA-M в качестве альтернативного экзамена по математике, а не PSSA. Некоторые учащиеся специального образования могут проходить PASA (Альтернативная система оценки штата Пенсильвания), а не PSSA. Школам разрешено предоставлять жилье некоторым учащимся.

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Средства были распределены по округам в соответствии с государственной политикой, согласно которой 16% школьников округа получают услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем другим государственным и федеральным финансам. Департамент образования Пенсильвании наблюдает за четырьмя ассигнованиями, используемыми для финансирования студентов с особыми потребностями: Специальное образование; Утвержденные частные школы; Чартерные школы Пенсильвании для глухих и слепых; и раннее вмешательство. Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого студента связаны с одинаковым уровнем затрат. Чрезмерная идентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку в виде специального образования. Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального обучения для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования. В 2012 году Министерство образования США при администрации Обамы издало директиву, требующую от школ включать учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные мероприятия, в том числе в спортивные.

В 2010 году школьный округ Forest Area получил надбавку в размере 443 039 долларов за услуги специального образования. В 2011–2012, 2012–13 и 2013–14 учебные годы все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010 году. -11. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников. На 2014–2015 учебный год школьный округ Лесного района получил от Содружества увеличение до 443 039 долларов на финансирование специального образования.

Политика издевательств

В 2009 году администрация сообщила, что случаев издевательств в районе не было.

В июле 2009 года школьный совет лесного района принял политику, запрещающую издевательства со стороны школьников и преподавателей округа. Политика определяет издевательства и киберзапугивание. Совет постановляет, что жалобы на издевательства должны расследоваться незамедлительно, и должны быть приняты меры по исправлению положения, когда обвинения проверены. Никакие репрессалии или репрессалии не должны происходить в результате добросовестных сообщений о запугивании. Правление ожидает, что сотрудники несут ответственность за поддержание образовательной среды, свободной от всех форм запугивания. Все школы Пенсильвании должны иметь политику борьбы с запугиванием, включенную в их Кодекс поведения учащихся. Политика должна определять дисциплинарные меры за издевательства и назначать сотрудника школы для приема жалоб на издевательства. Политика должна быть доступна на веб-сайте школы и размещена в каждом классе. Все государственные школы Пенсильвании должны ежегодно предоставлять копию своей политики по борьбе с запугиванием в Управление безопасных школ и пересматривать свою политику каждые три года. Кроме того, округа должны проводить со студентами ежегодные обзоры своей политики. Центр школ и сообществ работает в партнерстве с Комиссией Пенсильвании по преступности и преступности и Департаментом образования Пенсильвании, чтобы помочь школам и сообществам в исследовании, выборе и реализации программ и инициатив по предотвращению запугивания.

Образовательные стандарты, касающиеся безопасности учащихся и программ противодействия преследованиям, описаны в разделе 10.3. Безопасность и предотвращение травм в Академических стандартах Пенсильвании в области здравоохранения, безопасности и физического воспитания.

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Актом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса A, второго класса, третьего класса и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен Правлением не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.

В 2013 году средняя зарплата учителя в школьном округе Лесного района составляла 59 142 доллара в год. В округе работало 125 учителей и администраторов с максимальной заработной платой 95 000 долларов. Заработная плата учителей в Пенсильвании (2013–14 гг.) Доступна для поиска в базе данных штата, предоставленной TribLive News. Пенсионные пособия для учителей и администраторов школьного округа в лесном районе составляют не менее 2,00% x итоговая средняя зарплата x общая сумма начисленных услуг. (Для некоторых пособий учителей используется коэффициент выплаты 2,50%.) После 40 лет службы учителя и администраторы государственных школ Пенсильвании могут выйти на пенсию, получив 100% средней заработной платы за последние 3 года работы. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые льготы, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсации, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости. В 2014–2015 годах обязательный пенсионный взнос учителей в государственном школьном округе Пенсильвании вырос до 21,40% от заработной платы сотрудников, а в 2015–2016 годах он снова вырос до 25,84% от общей заработной платы. В 2014–2015 годах обязательный государством взнос округа в пенсионный фонд учителей вырос до 21,40% от заработной платы сотрудников, а в 2015–2016 годах он снова вырос до 25,84% от общей заработной платы округа.

В 2009 году в округе было занято более 58 учителей со стартовой зарплатой от 40 000 до 87 000 долларов США при 183-дневном рабочем году. Средняя зарплата учителя составляет 55 585 долларов. Кроме того, учителя получают пенсию с установленным размером пособия, медицинское страхование, страхование зрения, стоматологическое страхование, возмещение расходов за обучение в колледже, 3 личных дня, больничные, оплату за неиспользованные больничные, пенсионный бонус, который включает все неиспользованные больничные и личные дни, накопленные во время работы. за район и другие льготы. Учителям платят за дополнительные учебные услуги.

В 2007 году в школьном округе Лесного района работало 53 учителя, а средняя заработная плата учителей в округе составляла 51 068 долларов за 183 рабочих дня.

Административные расходы Административные расходы школьного округа в лесном районе в 2008 году на одного ученика составили 1450,53 долларов на ученика. Школьный округ Forest Area занимает 9-е место среди 500 округов Пенсильвании по административным расходам. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика. Суперинтенданты и администраторы получают пакет льгот, соразмерный тому, который предлагается профсоюзу учителей округа.

Расходы на одного ученика Администрация округа сообщила, что расходы на одного ученика в 2008 году составили 17 657 долларов, что соответствует 493-му месту среди 501 школьного округа штата. В 2013 году расходы на одного ученика составили 19 765,25 долларов США. В 2011 году расходы Пенсильвании на одного ученика составили 13 467 долларов, заняв 6-е место в Соединенных Штатах. В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.

Бюро переписи населения США сообщило, что Пенсильвания потратила 8 191 доллар на учащегося в 2000-01 учебном году. В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов. Среди пятидесяти штатов общий доход Пенсильвании на ученика (включая все источники) занял 11-е место и составил 15 023 доллара на ученика в 2008-09 годах. Общий доход Пенсильвании на ученика вырос до 16 186 долларов, заняв 9-е место в стране в 2011 году.

Резервы В 2008 году администрация школьного округа Лесного округа сообщила, что остаток средств без резервов и назначения составил 2 951 202 доллара. В округе не было безоговорочного целевого фонда. В 2010 году администрация школьного округа Лесного района сообщила о 263 294 долл. США на балансе зарезервированного фонда. Округ также сообщил о 242 848 долларов в своем незарезервированном и нецелевом фонде в 2010 году. Общие резервы составили 2 170 724 долларов. В 2013 году администрация школьного округа Лесного района сообщила о безрезервно-неназначенном остатке средств на сумму 231 902 доллара. В 2013 году округ также сообщил о нулевом уровне в своем незарезервированном целевом фонде. Резервные фонды муниципального школьного округа Пенсильвании делятся на две категории - назначенные и не предназначенные. Нецелевые средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, например, капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5% своих годовых расходов в неназначенных резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили почти 3 миллиарда долларов зарезервированных фондов. В 2005 году общие резервные фонды школьных округов Пенсильвании составляли 1,9 миллиарда долларов. К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом превысили 3,8 миллиарда долларов.

Аудит В августе 2010 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности округа. О результатах доложили в администрацию и школьный совет.

Стоимость обучения Учащиеся, проживающие в зоне обучения школьного округа Forest Area, могут выбрать одну из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о зачислении в школьный округ Forest Area. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую муниципальный школьный округ платит чартерной школе за каждого студента-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить, чтобы посещать школы округа. Стоимость обучения на 2013 год: начальная школа - 13 266,42 долларов, средняя школа - 15 166,65 долларов.

Школьный округ Forest Area финансируется за счет сочетания: местного подоходного налога, налога на собственность, налога на передачу недвижимости 0,5%, а также значительного финансирования со стороны Содружества Пенсильвании и федерального правительства. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Процентные доходы на счетах также обеспечивают округу неналоговый доход. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход социального обеспечения освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня личного богатства человека. Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышает 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральные пособия по социальному обеспечению: оба не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который финансирует местные государственные школы.

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету офиса представителя Тодда Стивенса , школьный округ получает 42,8% годового дохода от штата.

В 2014-15 учебном году школьный округ Лесного района получил 2 496 822 долларов США в виде государственного финансирования базового образования. Округ также получил новый грант Ready To Learn Block на сумму 50 204 долларов. Утвержденный государственный бюджет на образование включает 5 526 129 000 долларов на финансирование базового образования на 2014–2015 годы. Бюджет на образование также включает финансирование гранта Accountability Block Grant в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов США в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, ориентированных на успеваемость учащихся и академическую успеваемость. Штат выплачивает 500,8 миллиона долларов в систему социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 миллиарда долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет штата Пенсильвания на образование для государственных школ K-12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше государственных расходов в 2013–2014 годах и является самой большой суммой, когда-либо выделенной Содружеством на свои государственные школы.

В 2013-14 учебном году школьный округ Forest Area получил увеличение на 0,8% или 2 496 323 доллара США в виде финансирования базового образования Пенсильвании. Это на 19 918 долларов больше, чем его BEF штата в 2012-2013 годах для округа. Кроме того, школьный округ Лесного района получил 30 839 долларов в виде гранта подотчетности, чтобы сосредоточить внимание на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Округ имел возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования - от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было предоставлено школьному округу Остина, который получил увеличение финансирования базового образования на 22,5%. Самый высокий процент государственных расходов на одного учащегося приходится на школьный округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов. В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов США и выплату социального обеспечения школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.

В 2012-2013 учебном году школьный округ Forest Area получил 2 476 405 долларов. Исполнительный бюджет губернатора на 2012-2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на образование от детских садов до 12 классов, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше бюджета на 2011-2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов на блокирование подотчетности (ABG). Школьный округ Forest Area получил грант на сумму 30 839 долларов США. Штат также выделил 544,4 миллиона долларов в фонд социального обеспечения школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных служащих PSERS. Эта сумма на 21 823 000 долларов (0,34%) больше ассигнований на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учеников, транспортировку учеников негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011-12 учебном году школьный округ Лесного района получил 2 476 405 долларов США в виде государственного финансирования базового образования. Кроме того, округ получил 30 839 долларов в виде гранта для финансирования подотчетности. Принятый бюджет штата Пенсильвания на образование включает 5 354 629 000 долларов на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010-2011 годы. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено школьному округу города Дюкен , в котором государственное финансирование увеличилось на 49% в 2011–2012 годах. В округах произошло сокращение федерального финансирования из-за потери федерального стимулирующего финансирования, которое закончилось в 2011 году.

На 2010-11 бюджетный год школьному округу Лесного округа было выделено 2% увеличение финансирования базового образования на общую сумму 2 576 451 доллар США. Сто пятьдесят школьных округов Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. Наибольший рост в 2010-11 пошли в Kennett Consolidated школьного округа в графстве Честер , который получил увеличение государственного финансирования 23,65%. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено школьному округу города Дюкен округа Аллегейни, где в 2011–2012 годах государственное финансирование увеличилось на 49%. Пятнадцать (15) округов государственных школ Пенсильвании получили рост BEF более чем на 10%. Сохранялась безобидная политика штата в отношении государственного финансирования базового образования, когда каждый округ получал, по крайней мере, ту же сумму, что и в предыдущем учебном году, даже когда набор учащихся значительно снизился. Сумма надбавки, полученная каждым школьным округом, была установлена тогдашним губернатором Эдвардом Ренделлом и министром образования Джеральдом Захорчаком в рамках предложения по государственному бюджету, предоставляемого каждый февраль. Это был второй год политики губернатора Ренделла по финансированию некоторых округов государственных школ по гораздо большей ставке, чем другие. В 2010 году школьный округ Forest Area сообщил, что 269 учеников получили бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за того, что семья соответствовала федеральному уровню бедности .

В 2009-2010 бюджетном году. Содружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 2% на общую сумму 2 525 933 долл. США школьному округу Forest Area. Девяносто округов государственных школ Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. В 2009 году в школьном округе Мюленберг в округе Берк объем государственного финансирования базового образования увеличился на 22,31%.

Государственное финансирование округа на начальное образование в 2008-09 годах составило 2 476 404 доллара. По данным Департамента образования Пенсильвании, в 2007-2008 учебном году 278 учащихся округа получали обеды бесплатно или по сниженной цене из-за низкого дохода семьи.

Все школьные округа Пенсильвании также получают дополнительное финансирование от штата в виде нескольких финансовых ассигнований, в том числе: возмещение расходов на чартерную школу; Финансирование специального образования; Субсидия на среднее профессиональное и техническое образование; Гранты подотчетности PA; школы с низкими показателями успеваемости имели право на финансирование программы помощи в области образования. Кроме того, все школьные округа Пенсильвании получают федеральные доллары на различные программы, включая: финансирование специального образования и финансирование Title I для детей из семей с низким доходом. В 2010 году Пенсильвания потратила на государственное образование более 24 миллиардов долларов - в местных, государственных и федеральных долларах вместе взятых. К 2015 году Пенсильвания потратит на государственное образование более 27 миллиардов долларов (вместе взятые местные, государственные и федеральные ресурсы).

Гранты на блокирование подотчетности

Начиная с 2004-2005 гг., Штат начал финансирование школы по программе Accountability Block Grant. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти мероприятия включают в себя: обучение учителей, детский сад в течение всего дня, младшие классы K-3 класса, программы обучения грамоте и математике, которые предоставляют учителям индивидуальное профессиональное развитие с учетом работы для улучшения их обучения, до или после школьного обучения помощь учащимся, испытывающим трудности, На 2010-11 годы школьный округ Forest Area подал заявку и получил 83 705 долларов в дополнение ко всем другим государственным и федеральным финансам. Район использовал средства для обеспечения детского сада полного дня на 7-й год обучения.

Готов к обучению грант

Начиная с бюджета на 2014–2015 годы, государство финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block могут использоваться округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы раннего вмешательства; индивидуализированные программы обучения; и программы естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).

Школьный округ Forest Area получил 50 204 долларов США в виде гранта Ready to Learn Grant в дополнение к государственному финансированию базового образования, финансированию специального образования, возмещению транспортных расходов, грантам PreK Counts для дошкольных учреждений, возмещению выплат по социальному обеспечению для сотрудников и другим государственным грантам, которые округ должен подать для получения .

Грант PreK Counts

Школьный округ Forest Area получает государственное финансирование для создания дошкольных учреждений при начальной школе, финансируемых налогоплательщиками. В 2013-14 учебном году школьный округ Forest Area не подал заявку на грант Pre K Counts. В 2008 учебном году школьный округ Лесной зоны имел высокий приоритет для финансирования из-за 46% -ного уровня бедности детей в зоне посещаемости округа. Зачисление в программы Pre-K штата Пенсильвания нацелено на детей, живущих в семьях, зарабатывающих до 300 процентов от федерального уровня бедности.

Грант "Классные комнаты для будущего"

Государственная программа «Класс для будущего» предоставила округам сотни тысяч дополнительных государственных средств на приобретение портативных компьютеров для каждого основного класса средней школы (английский, естественные науки, история, математика) и оплатила обучение учителей для оптимизации использования компьютеров. Программа финансировалась с 2006 по 2009 год. Школьный округ Лесной зоны не подавал заявки на финансирование ни в 2006-07, ни в 2007-08 годах. В 2008-09 годах округ получил 149 383 долларов. Из 501 округа государственных школ в Пенсильвании 447 из них получили гранты «Классные комнаты для будущего».

Грант помощи на образование

Государственное финансирование EAP предусматривает постоянную поддержку репетиторских услуг и других программ, направленных на удовлетворение академических потребностей подходящих студентов. Средства доступны для правомочных школьных округов и центров профессиональной подготовки и технологий (CTC), в которых одна или несколько школ не достигли хотя бы одной цели академической успеваемости, как это предусмотрено в Разделе 1512-C Кодекса государственных школ Пенсильвании. В 2010-11 годах школьный округ Лесного округа не подавал заявку на финансирование.

Другие гранты

Округ не участвовал: в ежегодных грантах на экологическое образование Департамента охраны окружающей среды Пенсильвании; Гранты PA Science Its Elementary (прекращены с вступлением в силу бюджета на 2009-10 годы губернатором Ренделлом); Грант на обучение читателям, стремящимся к всеобъемлющей грамотности, 2012 г .; Гранты на гибридное обучение в Пенсильвании 2012 и 2013 годов ; Гранты по проекту 720 «Реформа средней школы» (прекращены с бюджетом на 2011–2012 годы); ни федеральные гранты на обучение 21-го века.

Федеральное финансирование

Школьный округ Forest Area получил дополнительно 423 821 доллар в виде ARRA - федеральных стимулирующих денег для использования в конкретных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей учащихся с низкими доходами. Из-за временного характера финансирования школы неоднократно получали рекомендации от Департамента образования Пенсильвании, Комитета по образованию Сената Пенсильвании, Губернатора и Ассоциации школьных советов Пенсильвании об использовании средств для одноразовых расходов, таких как приобретение оборудования, ремонт в здания, обучение учителей более эффективному обучению или приобретение книг и программного обеспечения.

Грант Race to the Top

Официальные лица школьного округа Лесного округа не подавали заявку на федеральный грант « Гонка за первенство» . После утверждения гранта округ получил бы сотни тысяч дополнительных федеральных долларов для улучшения успеваемости учащихся. за счет дополнительного федерального финансирования для повышения успеваемости учащихся. Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о приоритетах повышения успеваемости учащихся. В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ. Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. По словам тогдашнего губернатора Ренделла, отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин, по которой Пенсильвания не была одобрена.

Гранты Title II

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты, которые используются для повышения качества инструкций учителей ученикам. Цель состоит в том, чтобы обеспечить каждого ребенка в государственных школах «высококачественными» учителями и директорами в соответствии с определением штата. Средства направляются в Департамент образования штата, который распределяет их между каждым школьным округом и чартерной школой. Начиная с 2002 года федеральное финансирование, выделенное на Раздел II, составляло 3 175 000 000 долларов.

Администрация округа государственных школ должна ежегодно подавать в штат заявки на получение средств Title II. В 2012-2013 годах школьный округ Forest Area получил 52 626 долларов США в виде федерального финансирования Title II. В 2014-15 годах школьный округ Лесного района подал заявку и получил 50 779 долларов.

Государственная инициатива Common Cents

Школьный совет Лесного района не участвовал в программе Common Cents Департамента образования Пенсильвании. В программе содержится призыв к штату провести аудит округа без каких-либо затрат для местных налогоплательщиков, чтобы определить способы экономии налоговых долларов. После анализа информации от округа не потребовали внесения рекомендованных изменений в области экономии средств.

Налоги на недвижимость

Школьный совет взимал налог на недвижимость в размере 73,7200 комбинатов в 2015–2016 годах для жителей округа Форест. Жители округа Элк - 41.7600 мельниц. Для жителей округа Венанго - 14,1 700 мельниц. Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости собственности. Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. Налог на имущество не облагаются автомобили, бизнес инвентаризации или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения и вся государственная собственность (местная, государственная и федеральная). Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. Согласно государственной налоговой политике, природный газ и нефтепроводы освобождены от налога на имущество. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и в регионе. На местном уровне в доходах округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на собственность, на которые приходится подавляющая часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов. Когда государственный школьный округ Пенсильвании включает муниципалитеты двух или более округов (школьный округ Лесной зоны включает три округа), каждый из которых имеет разные ставки налога на имущество, совет штата уравнивает ставки налога между округами. В 2010 году просчеты Государственного совета по уравниванию налогов (STEB) были широко распространены в Содружестве и отрицательно сказались на финансировании многих школьных округов, в том числе тех, которые не пересекали границы округов.

На школьный округ Forest Area неблагоприятно влияет наличие федерального национального леса Аллегейни . С 1911 года штаты получали средства от федерального правительства для компенсации потери доходов от налога на имущество, которые произошли с созданием национальных лесных земель в пределах их границ. На протяжении десятилетий эта компенсация составляла 25 процентов всех поступлений от коммерческой деятельности на этих федеральных землях, включая продажу древесины. С конца 1980-х и 1990-х годов в стране наблюдается колоссальный спад лесозаготовок, что означает сокращение платежей школьному округу лесных территорий. Конгресс принял Закон о безопасных сельских школах и самоопределении сообщества (SRSCA) 2000 года, который субсидировал выплаты округам / школьным округам и принимал во внимание исторические уровни оплаты до спада. Округ Форест первым принял альтернативный платеж от федерального правительства. Это имело негативный результат для школьного округа.

2014-15 - Лесной округ - 71,1 700 мельниц. Округ Элк - 40.7200 мельниц, округ Венанго - 13.8000 мельниц.
2013-14 - Лесной округ - 68.7400 мельниц. Округ Элк - 36 0900 мельниц, Округ Венанго - 12 2100 мельниц.
2012-13 - Лесной округ - 66.1800 мельниц. Округ Элк - 34.9600 мельниц, округ Венанго - 11.8700 мельниц.
2011-12 - Лесной округ - 64,4100 мельниц. Округ Элк - 38,8700 мельниц, округ Венанго - 11,0100 мельниц.
2010-11 - Лесной округ - 60.1900 мельниц. Округ Элк - 35 000 мельниц, Округ Венанго - 9 9300 мельниц.
2009-10 - Лесной округ - 61.8500 мельниц. Округ Элк - 30 4400 мельниц, Округ Венанго - 9 1300 мельниц.
2008-09 - Лесной округ - 57.0300 мельниц. Округ Элк - 28 3500 мельниц, округ Венанго - 8,4 500 мельниц.
2007-08 - Форест Каунти - 53 5600 мельниц. Округ Элк - 29,3000 мельниц, округ Венанго - 8,1900 мельниц.
2006-07 - Лесной округ - 52,4400 мельниц. Округ Элк - 28.8200 мельниц, округ Венанго - 7.8900 мельниц. В 2005 году округ Элк провел переоценку имущества. Это привело к сокращению взимаемой платы за мельницу, но оставалось нейтральным для доходов округа.
2005-06 - Лесной округ - 58,5000 мельниц. Округ Элк - 65 500 мельниц, графство Венанго - 8 9 000 мельниц.

Средний годовой налог на недвижимость, уплачиваемый резидентами Форест Каунти, составляет около 2,38% от их годового дохода. Округ Форест занял 1076-е место из 3143 округов США по налогу на недвижимость в процентах от среднего дохода. Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999-00 до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году. Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки. в национальном масштабе. По данным налогового фонда , Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%). Налоговое бремя Пенсильвании в размере 10,35% в 2011 году заняло 10-е место среди 50 штатов. Налоговое бремя было выше среднего по стране 9,8%. Налогоплательщики Пенсильвании заплатили 4374 доллара на душу населения в виде государственных и местных налогов, включая школьные налоги.

Акт 1 Скорректированный индекс

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или не обращаются за исключением со стороны Департамента образования штата. Базовый индекс на 2011-2012 учебный год составляет 1,4 процента, но индекс Закона 1 может быть увеличен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость собственности и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение расходов на пенсии, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую как пожар или наводнение, увеличение затрат на медицинское страхование по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней недельной заработной платы в масштабе штата, как определено Департаментом труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса затрат на занятость для начальной и средней школы, как определено. в Бюро статистики труда в Департаменте труда США , за предыдущий 12-месячный период , заканчивающийся 30 июня Для школьного округа с отношением рыночной стоимости / личной помощи доход (MV / PI AR) больше , чем 0.4000, ее индекс равен базовый индекс, умноженный на сумму 0,75, и его MV / PI AR за текущий год.

В июне 2011 года Генеральная ассамблея Пенсильвании приняла закон, устраняющий шесть исключений из Индекса Закона 1. Было сохранено несколько исключений: 1) расходы на выплату процентов и основной суммы долга, понесенные до 4 сентября 2004 г. для школ по Закону 72 и до 27 июня 2006 г. для школ, не соответствующих Закону 72; 2) расходы по уплате процентов и основной суммы долга по выборам; 3) расходы, связанные с предоставлением программ и услуг специального образования (сверх уже оплаченных государством); и 4) расходы из-за увеличения доли школы в выплатах в PSERS (пенсионный фонд школьных работников PA) более чем на Индекс с учетом установленной государством ставки взноса PSERS. Законодательный орган также заморозил размер фонда заработной платы, который округа государственных школ использовали для расчета исключения из пенсионного плана на уровне заработной платы 2012 года. Дальнейшее увеличение фонда заработной платы не может быть использовано для увеличения исключения округа для пенсионных выплат. Конкретный график принятия решений по Индексу Акта I ежегодно публикуется Департаментом образования Пенсильвании.

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа лесного района с 2006–2007 по 2011–2012 годы.

2006-07 гг. - 4,5%, базовые 3,9%
2007-08 гг. - 4,1%, базовый уровень 3,4%
2008-09 - 5,2%, базовый 4,4%
2009-10 гг. - 4,8%, базовый уровень 4,1%
2010-11 гг. - 2,9%, базовый показатель 2,9%

2011–2012 гг. - 1,4%, базовый уровень 1,4%
2012-2013 гг. - 1,7%, Базовый 1,7%
2013-14 - 1,7%, базовый 1,7%
2014-15 гг. - 2,1%, базовый уровень 2,1%
2015-2016 гг. - 1,9%, базовый показатель 1,9%
2016-17 гг. - 2,4%, базовые 2,4%

В 2015–16 бюджетном году школьный совет лесного района снова подал заявку на исключение, чтобы превысить лимит индекса Закона 1: в связи с быстро растущими расходами на пенсию учителей. Что касается школьного бюджета на 2015–16 годы, 310 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 187 школьных округов приняли предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Что касается исключения пенсионных расходов, 172 школьных округа получили разрешение на полное превышение лимита индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 119 округов получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Ни один из государственных школьных округов Пенсильвании не получил разрешения на исключение унаследованных строительных долгов.

На 2014-15 бюджетный год школьный совет лесного района подал заявку на исключение для превышения предельного значения индекса Закона 1 в связи с ростом расходов на пенсию учителей. В 2014–2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли резолюцию, удостоверяющую, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ принял предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на множественные исключения каждый год. За исключением пенсионных расходов, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 104 округа получили разрешение на превышение установленного предела налогообложения. Семь округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованных строительных долгов.

В 2013–14 бюджетном году школьный совет лесного района подал заявку на одно исключение, чтобы превысить лимит индекса Закона 1, из-за быстро растущих расходов на пенсию учителей. В 2013–2014 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 16,93% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). В 2013-14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение их налогового лимита. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на погашение унаследованных строительных долгов.

На 2012–13 бюджетный год Совет школьного образования лесного региона подал заявку на одно исключение, чтобы превысить Индекс Закона 1, в связи с расходами на пенсию учителя. В 2012-2013 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 12,36% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). На 2012-2013 бюджетный год 274 школьных округа приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; в то время как 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставляя возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.

На 2011–12 учебный год школьный совет лесного района подал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1: пенсионные обязательства и расходы на специальное образование. Ежегодно школьный совет лесного района может принять: 1) в январе резолюцию, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий решение, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей повысить налог выше индекса инфляции. Конкретный график для этих решений ежегодно публикуется Департаментом образования Пенсильвании . В государственном бюджете на образование на 2011 год Генеральная ассамблея отменила большинство исключений из Закона 1 об увеличении налогов, оставив только расходы на специальное образование, пенсионные расходы и ранее одобренную избирателями (референдум) задолженность по строительству. Стоимость строительных объектов в будущем будет передаваться избирателям для утверждения путем референдума. Округа больше не могут повышать налоги на имущество для покрытия растущих расходов на медицинское страхование сотрудников.

Согласно государственному отчету, для бюджетов на 2011–2012 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; В 250 школьных округах принят предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, 231 принял ставки налога на недвижимость, которые превысили их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, подавшего иски, 221 воспользовался освобождением от уплаты пенсионных расходов, а 171 обратился за освобождением от уплаты расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ обратился с просьбой об освобождении от налогов в отношении проекта строительства неакадемической школы, в то время как 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении в связи с задолженностью по выборам за строительство школы.

Школьный совет Лесного округа не подавал заявку на какие-либо исключения для превышения индекса Закона 1 для бюджета в 2011 году. Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них получили одобрение, и 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.

Льгота по налогу на имущество

В 2010 году освобождение от уплаты налога на недвижимость усадьбы / усадьбы от азартных игр для школьного округа Лесного района составляло 146 долларов на утвержденное постоянное основное место жительства. В районе о налоговых льготах подали 1593 собственника. Это была самая высокая налоговая льгота, предоставленная в округе Фултон. Льгота по налогу на имущество была вычтена из общего годового счета по налогу на имущество школы. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 акров (40 000 м ² ) и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут иметь право как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. Пенсильвания удостоена высший налог на имущество помощь жителям школьного округа Честер-возвышенности в Delaware County в $ 641 за усадьбу и усадьбу в 2010 году CUSD получили $ 632 в 2009 г. Это был второй год они были топ получателем.

Специальное расследование, проведенное Генеральным аудитором Пенсильвании, показало, что 70,83% домовладельцев в округе Форест подали заявления о налоговых льготах.

Кроме того, для жителей Пенсильвании с низким доходом в возрасте 65 лет и старше предусмотрена программа «Налог на недвижимость / скидка с ренты»; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше. Максимальный доход для домовладельцев составляет 35 000 долларов. Максимальная скидка как для домовладельцев, так и для арендаторов составляет 650 долларов. Кандидаты могут исключить половину (1/2) своего дохода по социальному обеспечению, следовательно, лица, чей доход существенно превышает 35 000 долларов, все равно могут претендовать на скидку. Физические лица должны ежегодно подавать заявление на получение скидки. Это можно сделать в дополнение к налоговой льготе на имущество усадьбы / усадьбы.

Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки в общенациональном масштабе. По данным налогового фонда , Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).

Внеклассные

Учащимся округа доступны различные клубы, занятия и занятия спортом. Право на участие определяется политикой школьного совета.

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12 округа, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая занятия спортом. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа.

Ссылки

внешние ссылки

Веб-сайт школьного округа Forest Area

Languages

In other projects