Инхаативный аспект - Inchoative aspect

Ихаативный аспект ( сокращенно дюйм или инчо ) - это грамматический аспект , относящийся к началу состояния. Его можно найти в консервативных индоевропейских языках, таких как латынь и литовский , а также в финских языках или языках, производных от Европы, с высоким процентом слов на основе латыни, таких как эсперанто . Его не следует путать с перспективой , которая обозначает действия, которые вот-вот начнутся. Английский язык может приблизиться к начальному аспекту с помощью глаголов «стать» или «получить» в сочетании с прилагательным.

Так как начальный падеж является грамматическим аспектом, а не временем , его можно комбинировать с временами для образования начального падежа прошлого , частого начального падежа прошлого и начального падежа будущего , которые используются в литовском языке . В русском языке , inchoatives регулярно получают из однонаправленных глаголов несовершенного вида движения путем добавления префикса по- ро- , например , бежать Бежать « побежать pobezhát» : „бежать“, „для запуска“. Также сравнить шли shli (нормальный прошедшего времени множественного числа идти idtí , «идти») с Пошли! Пошли! что примерно означает «Поехали!». Некоторые другие глаголы могут быть отмечены для зачаточного аспекта с приставкой за- запорожец (например , он засмеялся на zasmejálsja , «начал он смеется», он заплакал на zaplákal «он начал плакать»). Подобное поведение наблюдается и в украинском , и в других славянских языках . На латыни начинательный аспект был отмечен инфиксный -sc- ( АМО , я люблю, amasco , я начинаю любить, я влюбляюсь, florere , к цветку, florescere , чтобы начать цветения и т.д.) . В эсперанто любой глагол становится начальным с помощью приставки ek- , например danci , ekdanci : «танцевать», «начинать танцевать».

Термин начальный глагол используется генеративными грамматиками для обозначения класса глаголов, отражающих изменение состояния; например, «Джон в возрасте» или «Туман рассеялся». Это использование имеет мало отношения или не имеет никакого отношения к аспектному использованию, описанному выше.

Рекомендации