Лаура Эрнандес Гусман - Laura Hernández Guzmán
Лаура Эрнандес Гусман | |
---|---|
Родился | 21 сентября 1958 г. |
Национальность | Мексиканский |
Академическое образование | |
Образование | Канзасский университет ( доктор философии ) |
Академическая работа | |
Дисциплина | Психолог |
Субдисциплина | Детская психология |
Учреждения | Национальный автономный университет Мексики |
Лаура Эрнандес Гусман (родилась 21 сентября 1958 г.) - мексиканский психолог и исследователь Национального автономного университета Мексики (UNAM). Кроме того, Эрнандес Гусман является главным редактором Мексиканского журнала психологии.
Образование и карьера
Эрнандес Гусман получила докторскую степень. Кандидат психологии детей и развития в Канзасском университете, а также лицензия на психологическую практику в Национальном автономном университете Мексики (UNAM).
Эрнандес Гусман работал в редакционных советах нескольких журналов, в том числе был главным редактором Мексиканского журнала психологии и главным редактором Международного журнала психологии . Она была первой латиноамериканкой, которая работала главным редактором Международного журнала психологии.
Эрнандес Гусман работает исследователем третьего уровня в Национальной системе исследователей ( Sistema Nacional de Investigadores ) и является участником уровня D Программы повышения эффективности академического персонала, занятого полный рабочий день (Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo ; ГОРДОСТЬ).
С 2021 года она работает испанским международным редактором журнала Cambridge University Press по поведенческой и когнитивной психотерапии, а также преподавателем докторской степени по психологии и с 1981 года была назначена штатным профессором C-класса в UNAM.
Исследовать
Некоторые из последних исследований Эрнандеса Гусмана были посвящены детям и тревоге, а также эффективному лечению гнева. В 2015 году шкала злых мыслей Эрнандес Гусман и ее команды была добавлена в базу данных Американской психологической ассоциации (APA). Шкала предполагает, что мысли, чувства и действия связаны с гневом, что позволяет нам узнать положительный эффект, который процедуры, подобные этой, оказывают при лечении гнева или подобных эмоций.
Эрнандес Гусман обсуждал, как детское беспокойство часто путают с депрессией из-за общих симптомов, что также способствует их взаимозаменяемости. Учитывая, что у 30% детей наблюдаются интернализованная тревога или депрессивные симптомы, важно различать эти два явления. Если не лечить тревожное расстройство, это может привести к снижению успеваемости и может помешать открытию занятий, которые им нравятся. Она заявляет, что нам нужно уделять внимание тревожным детям, потому что, если их тревогу не лечить, в результате они столкнутся с еще более серьезными проблемами.
Избранные работы
- Альборес-Галло, Л., Эрнандес-Гусман, Л., Хасфура-Буэнага, К., и Наварро-Луна, Э. (2016 г., 2 июля). Внутренняя согласованность и валидность критериев мексиканской версии контрольного списка поведения детей 1.5–5 (CBCL / 1.5–5). ScienceDirect .
- Алькасар-Олан, Р. Дж., Деффенбахер, JLL, Эрнандес-Гусман, Л., и Акунья, М. де ла К. (2014 г., 1 ноября). Шкала злых мыслей: начальное развитие в мексиканской выборке. Guilford Press Periodicals .
- Алькасар-Олан, Р.Дж., Деффенбахер, Ю.Л., Гусман, Л.Х., и Карденас, С.Дж. (2015). Высокие и низкие черты гнева, гневные мысли и признание проблем гнева. Испанский журнал психологии , 18, статья E84.
- Контрерас-Вальдес, Дж. А., Эрнандес-Гусман, Л., и Фрейре, М.-А. (2015). Validez de constructo del Inventario de Depresión de Beck II para adolescentes [Определить достоверность Опроса депрессии Бека II у подростков]. Психологическая терапия , 33 (3), 195–203.
- Контрерас-Вальдес, Дж. А., Эрнандес-Гусман, Л., и Фрейре, М.-А. (2016, 18 мая). Неудовлетворенность телом, чувство собственного достоинства и депрессия у девочек с ожирением. Science Direct .
- Эрнандес-Гусман, Лаура и Гонсалес-Монтесинос М., Мануэль и Мексика, Д. и Рауль, Дж. И Алькасар, Рауль. (2013). revista Шкала родительских практик для детей * Escala de Prácticas Parentales para Niños Escala de Práticas Parentais para Crianças Graciela Bermúdez-Ornelas Miguel-Ángel Freyre. Revista Colombiana de Psicologia. 22. 151–161.
- Маркес-Каравео, Мария Елена, Эрнандес-Гусман, Лаура, Агилар Вильялобос, Хавьер, Перес-Баррон, Вероника и Рейес-Сандовал, Марина. (2007). Datos psicométricos del EMBU-I «Mis memorias de crianza» como indicador de la percepción de crianza en una muestra de adolescentes de la Ciudad de México. Salud mental , 30 (2), 58-66.
- Сейлер, А., Эрнандес-Гусман, Л., Мигель-Анхель, Ф., Гонсалес-Монтесинос, М., и Салливан, MJL (2014). Валидес-де-ла-Эскала-де-Катастрофизация дель Долор . Originales.
использованная литература