Система потребностей Мюррея - Murray's system of needs
В 1938 году Генри Мюррей разработал систему потребностей как часть своей теории личности, которую он назвал персонологией. . Он утверждал, что у каждого есть набор универсальных базовых потребностей, с индивидуальными различиями в этих потребностях, ведущими к уникальности личности через различные диспозиционные тенденции для каждой потребности; Другими словами, для одних конкретные потребности важнее, чем для других. В своей теории Мюррей утверждает, что потребности и давления (другой компонент теории) действовали вместе, чтобы создать внутреннее состояние неравновесия; затем этого человека побуждают к определенному поведению, чтобы уменьшить напряжение. Мюррей считал, что при изучении личности следует рассматривать человека в целом на протяжении его жизни - что людей нужно анализировать с точки зрения сложных взаимодействий и целых систем, а не отдельных частей - а также поведение, потребности и уровни индивидуума и т. Д. ... все являются частью этого понимания. Мюррей также утверждал, что существует биологическая (в частности, неврологическая) основа личности и поведения.
Потребности
Мюррей определяет потребность как побуждение, которое может побудить человека к поведению. Например, потребность в принадлежности может побудить человека присоединиться к общественной организации. Потребности часто находятся под влиянием внешних стимулов или «давлений», еще одного компонента теории Мюррея.
Индивидуальные различия в уровнях потребностей приводят к уникальности личности человека; Другими словами, для одних конкретные потребности могут быть важнее, чем для других. Согласно Мюррею, потребности человека имеют психогенное происхождение, действуют на бессознательном уровне и могут играть важную роль в определении личности. Нарушение этих психогенных потребностей играет центральную роль в возникновении психологической боли . Он также считал, что эти потребности можно измерить с помощью проективных тестов, в частности разработанного им теста , известного как тематический тест апперцепции (ТАТ). В отличие от иерархии потребностей Маслоу, потребности Мюррея не основаны на иерархии; у людей может быть высокое содержание одного и низкое другое, и одно действие может повлиять на несколько потребностей.
Мюррей различал каждую потребность как уникальную, но признавал общие черты между ними, кодифицированные, по крайней мере, частично в его системе категоризации. Поведение может удовлетворить более чем одну потребность: например, выполнение сложной задачи для вашего братства может удовлетворить потребности как достижений, так и принадлежности. Хотя каждая потребность важна сама по себе, он также считал, что потребности могут поддерживать или противоречить друг другу и могут быть взаимосвязаны. Он ввел термин «субсидирование потребностей», чтобы описать, когда две или более потребности объединяются, чтобы удовлетворить более сильную потребность, и термин «слияние потребностей», чтобы описать, когда одно действие удовлетворяет более чем одну потребность. Например, потребность в доминировании может противоречить потребности в принадлежности, когда чрезмерное контролирующее поведение отталкивает семью, романтических партнеров и друзей. Потребность может быть чисто внутренним состоянием, но чаще она вызывается прессой.
Прессы
Мюррей утверждал, что факторы окружающей среды играют роль в том, как психогенные потребности проявляются в поведении. Он использовал термин «прессинг» для описания внешних влияний на мотивацию, которые могут повлиять на уровень потребности человека, а также на его последующее поведение. «Нажатие» объекта - это то, что он может сделать для субъекта или с ним.
Любой стимул, способный повлиять на человека положительным или отрицательным образом, называется «давящим», а все остальное - инертным. «Восприятие давления» - это то, как субъект интерпретирует нажатие как положительный или отрицательный стимул. «Давящая апперцепция» относится к ожиданиям испытуемых, что стимул будет восприниматься либо как положительный, либо как отрицательный. Мюррей отмечает, что и давление, и апперцепция в значительной степени бессознательны. Прессы могут иметь положительные или отрицательные эффекты, могут быть мобильными (воздействуя на субъекта, если они ничего не делают) или неподвижными (влияя на субъекта, если они предпринимают действия), и могут быть альфа-прессом (реальные эффекты) или бета-прессом (просто воспринимаются ).
Потребности по категориям
Мюррей делит потребности на несколько бинарных категорий: явные (явные) или скрытые (скрытые), сознательные или бессознательные, а также первичные (висцерогенные) и вторичные (психогенные) потребности. Явные потребности - это те, которые могут быть выражены напрямую, в то время как скрытые потребности не учитываются внешне. Сознательные потребности - это те, о которых субъект может сообщить самостоятельно, в то время как бессознательные потребности - это все остальные. Это отличается от явной и скрытой тем, что человек может прямо выражать потребность, о которой он не подозревает, или не выражать потребность, о которой он осведомлен. Наиболее часто упоминаемая категоризация - это разделение между первичными (висцерогенными) и вторичными (психогенными) потребностями.
Первичные / висцерогенные потребности
Первичные потребности определяются Мюрреем как потребности, связанные с некоторым биологическим процессом и возникающие в ответ на определенные стимулы или события, которые приводят организм к определенному результату («положительному» или «отрицательному»). Например, обезвоживание вызывает «потребность в воде». , "что, в свою очередь, заставляет человека искать и пить воду. Первые шесть основных потребностей (воздух, вода, еда, разум, секс и лактация) считаются «положительными» потребностями, поскольку они побуждают человека к определенному объекту или действию. Остальные семь (выдыхание, мочеиспускание, дефекация и четыре потребности в избегании) считаются «негативными» потребностями, поскольку они уводят человека от объекта (или, в некоторых случаях, к изгнанию объекта).
| Желаемый результат | Необходимость | Направленная сила |
|---|---|---|
| Прием | Воздуха |
Положительный
Двигайтесь к объект |
| Вода | ||
| Еда | ||
| Разумность | ||
| Выход | Секс | |
| Кормление грудью | ||
| Срок годности (CO 2 ) |
Отрицательный
Уехать от объект |
|
| Мочеиспускание | ||
| Дефекация | ||
| Отзыв | Noxavoidance | |
| Избегание тепла | ||
| Избегание холода | ||
| Предотвращение вреда |
Вторичные / психогенные потребности
Вторичные потребности возникают из первичных потребностей или находятся под их влиянием. Мюррей выделил 17 вторичных потребностей, каждая из которых относится к одной из восьми областей потребностей: амбиции, материализм, статус, власть, садомазохизм, социальное соответствие, привязанность и информация. В основе потребностей в каждой области лежат схожие темы; например, область амбиций включает в себя все те потребности, которые связаны с достижениями и признанием.
| Домен мешает | Нужно для… | Репрезентативное поведение |
|---|---|---|
| Амбиция | Превосходство | Стремиться к утверждению власти (часто разделяется на достижения и признание) |
| Амбиция | Достижение | Выполнять сложные задачи, преодолевая препятствия и становясь экспертом |
| Амбиция | Признание | Искать похвалу и похвалу за свои достижения |
| Амбиция | Выставка | Чтобы произвести впечатление на других своими действиями и словами, даже если они шокируют. (Часто сочетается с Признанием) |
| Материализм | Приобретение | Завладеть объектом |
| Материализм | Сохранение | Поддерживать состояние объекта |
| Материализм | Заказ | Чтобы вещи были чистыми, аккуратными и аккуратными |
| Материализм | Удержание | Чтобы сохранить владение предметом |
| Материализм | Строительство | Чтобы организовать или построить объект или объекты |
| Положение дел | Неприкосновенность | Во избежание нанесения вреда самоуважению или "доброму имени" |
| Положение дел | Infavoidance | Чтобы избежать неудач и унижений |
| Положение дел | Защита | Чтобы защитить себя от нападок или обвинений, скрывая любые неудачи в себе. |
| Положение дел | Противодействие | Чтобы восполнить неудачу, пытаясь снова, гордо стремясь преодолеть препятствия. |
| Положение дел | Изоляция | Быть изолированным от других (напротив Выставки) |
| Мощность | Доминирование | Контролировать свое окружение или людей в нем с помощью команды или убеждения |
| Мощность | Почтение | Восхищаться высшим человеком; хваля их, уступая им, следуя их правилам. |
| Мощность | Автономия | Противостоять чужому влиянию и стремиться к независимости |
| Мощность | Противоречие | Действовать уникально, отличаться от нормы |
| Мощность | Infavoidance | Чтобы не быть униженным или смущенным. |
| Садомазохизм | Унижение | Сдаться и подчиниться другим, принять вину и наказание. Наслаждаться болью и несчастьем |
| Садомазохизм | Агрессия | Чтобы насильственно преодолеть, контролировать, наказать или причинить кому-либо вред |
| Социальное соответствие | Избегание вины | Чтобы подавить асоциальное поведение, чтобы избежать обвинений или остракизма |
| Привязанность | Принадлежность | Быть близким и лояльным к другому человеку, доставить ему удовольствие и завоевать его дружбу и внимание. |
| Привязанность | Отклонение | Отделить себя от негативно воспринимаемого объекта или человека, исключить или отказаться от них. |
| Привязанность | Забота | Чтобы помочь беспомощным, накормить их и уберечь от опасности |
| Привязанность | Успех | Чтобы чьи-то потребности были удовлетворены кем-то или чем-то. Включает в себя любовь, заботу, помощь, прощение и утешение |
| Привязанность | Играть в | Развлечься, посмеяться и расслабиться, развлечься |
| Информация | Познание | Чтобы понять, проявить любопытство, задать вопросы и получить новые знания |
| Информация | Экспозиция * | Найти и продемонстрировать взаимосвязь между фактами. |
Приложения
Тестирование личности
Система потребностей Мюррея повлияла на создание личностного тестирования, включая как объективные, так и субъективные измерения. Личностный тест - это анкета или другой стандартизированный инструмент, предназначенный для выявления аспектов характера или психологического состояния человека. Система потребностей Мюррея напрямую повлияла на разработку множества личностных показателей, включая форму исследования личности и личностный опросник Джексона .
Тематический апперцептивный тест
Генри Мюррей вместе с Кристианой Морган разработали тематический тест апперцепции (ТАТ) как инструмент для оценки личности. ТАТ основан на предположении, что бессознательные потребности человека направлены на внешний стимул. Мюррей и Морган создали ТАТ для оценки «давления» и «потребности», что Мюррей подчеркивал в своей теории личности. ТАТ проводится оценщиком, который выбирает подмножество карточек (обычно касающихся конкретной темы или тех, которые, по их мнению, лучше всего подходят для предмета) из 32 доступных; Мюррей рекомендовал выбрать 20. На каждой карточке представлены различные неоднозначные сцены, связанные с ситуациями межличностного общения. Испытуемого просят подробно объяснить то, что он видит. Например, объяснение может включать в себя рассказ о том, что происходит и что может разворачиваться, а также о том, что персонажи сцены чувствуют или думают. Из этого рассказа оценщик использует теоретические темы Мюррея для вывода личностных характеристик.
Дальнейшие исследования
Теория личности Мюррея послужила основой для нескольких направлений дальнейших психологических исследований. Три из выявленных им потребностей - потребность во власти , потребность в принадлежности и потребность в достижении - позже стали предметом серьезного изучения и считались особенно важными; используется для разработки теорий , таких как иерархии потребностей Маслоу , Дэвида МакКлелланда «s„Теория мотивации достижения“, аспекты Ричард Бойацис » компетентности на основе моделей эффективности управления, и многое другое.
Концепция Мюррея «пресса» и его акцент на важности событий окружающей среды (и их субъективной интерпретации) также имели большое значение для более поздних психологических исследований. Поведенческая психология, впервые разработанная Джоном Б. Уотсоном и Б. Ф. Скиннером, была сосредоточена на событиях в окружающей среде, в то время как когнитивная психология включала акцент на субъективной интерпретации событий, основанной на другой из идей Мюррея (его категоризация прессов как Альфа или Бета).
Критика
Хотя теория Мюррея оказала существенное влияние на тестирование и исследования личности, некоторые критики говорят, что его система потребностей слишком широка и довольно субъективна. Одна из критических замечаний по поводу этой иерархии состоит в том, что в ней отсутствует объективный критерий потребностей. Можно также сказать, что некоторые потребности могут конфликтовать друг с другом, например, достижения и забота, которые имеют дело с противоположными идеями о необходимости преодолевать препятствия, при этом достижение является активным, а забота - пассивным. При оценке ТАТ критики утверждали, что тест имеет низкую надежность и валидность. Возможно, это связано с противоречивыми инструкциями экспериментаторов.
Смотрите также
Рекомендации
дальнейшее чтение
- Мюррей, HA (1938). Исследования личности. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета