История Нью-Йоркского университета - History of New York University
История Нью - Йоркского университета начинается в начале 19 - го века. 18 апреля 1831 года группа видных жителей Нью-Йорка из землевладельческого сословия торговцев, банкиров и торговцев основала Нью-Йоркский университет . Эти жители Нью-Йорка считали, что городу нужен университет, предназначенный для молодых людей, которые будут приняты на основании заслуг, а не заслуг. право по рождению или социальный класс. Альберт Галлатин , министр финансов при Томасе Джефферсоне , описал свои мотивы в письме другу: «Мне казалось невозможным сохранить наши демократические институты и право всеобщего избирательного права, если мы не сможем поднять уровень общего образования и разум трудящихся классов ближе к тем, кто родился в более благоприятных обстоятельствах ». По мнению основателей школы, классическая учебная программа, предлагаемая в американских колониальных колледжах, должна была сочетаться с более современным и практичным образованием. Педагоги в Париже , Вене и Лондоне начали рассматривать новую форму высшего образования, при которой студенты стали уделять внимание не только классике и религии , но и современным языкам , философии , истории , политической экономии , математике и физике ; чтобы студенты могли стать торговцами, банкирами, юристами, врачами, архитекторами и инженерами. Хотя новая школа была бы неденоминационной - в отличии от многих американских колониальных колледжей, которые в то время предоставляют классические образования сосредоточены на богословии - основание NYU также реакция на евангельских пресвитерианин , что они воспринимают как Episcopalianism из Колумбийского колледжа .
На трехдневном «литературном и научном съезде», состоявшемся в мэрии в 1830 году, на котором присутствовало более 100 делегатов, обсуждались условия плана создания университета по образцу Лондонского университета , основанного в 1826 году. новое учебное заведение запросило финансирование у города и штата, но получило отказ и вместо этого привлекло 100 000 долларов в частном порядке для открытия колледжа. Школа предоставит образование всем квалифицированным молодым людям по разумной цене, откажется от исключительного использования «классической» учебной программы и будет финансироваться из частных источников за счет продажи акций. Создание акционерного общества было направлено на предотвращение доминирования какой-либо религиозной группы или вероисповедания в делах и управлении новой организацией. Хотя университет был разработан таким образом, чтобы быть открытым для всех мужчин, независимо от происхождения, первые классы Нью-Йоркского университета почти полностью состояли из сыновей богатых белых протестантских семей Нью-Йорка . Альберт Галлатин , который был избран первым президентом университета, ушел в отставку менее чем через год, разочаровавшись в том, что составленный учебный план не был сосредоточен на «рациональном и практическом» обучении, которое, по его мнению, было необходимо для светского образования.
Развитие университета
21 апреля 1831 года новое учреждение получило свой устав и было зарегистрировано Законодательным собранием штата Нью-Йорк в качестве Университета города Нью-Йорка; в более старых документах он часто упоминается под этим именем. В 1832 году Нью-Йоркский университет провел свои первые занятия в арендованных комнатах в четырехэтажном Клинтон-холле, расположенном недалеко от мэрии . В 1835 году была основана Юридическая школа , первая профессиональная школа Нью-Йоркского университета. С самого начала университет широко известен как Нью-Йоркский университет. Школа была официально переименована в Нью-Йоркский университет в 1896 году.
Клинтон-холл, расположенный в оживленном и шумном коммерческом районе Нью-Йорка, станет домом Нью-Йоркского университета только на несколько лет, поскольку администраторы искали в пригороде более подходящую и постоянную академическую среду. Например, администраторы смотрели на сельский Гринвич-Виллидж. Земля была куплена на восточной стороне Вашингтон-сквер, и в 1833 году началось строительство «Старого университетского здания», грандиозного готического сооружения, в котором будут размещаться все функции школы. Два года спустя университетское сообщество завладело его постоянным домом, положив начало прочным (а иногда и бурным) отношениям Нью-Йоркского университета с Village.
В то время как у Нью-Йоркского университета с самого начала был свой кампус на Вашингтон-сквер , университет приобрел кампус на Университетских высотах в Бронксе из-за перенаселенности старого кампуса и желания следить за развитием Нью-Йорка и дальше в пригороде. Переезд Нью-Йоркского университета в Бронкс произошел в 1894 году благодаря усилиям канцлера Генри Митчелла Маккракена . Кампус University Heights был намного более просторным, чем его предшественник, и в нем размещалось большинство отделений университета, а также колледж искусств и наук Нью-Йоркского университета и Школа инженерии. Аспирантура Нью-Йоркского университета оставалась на Вашингтон-сквер, когда бакалавриат и инженерная школа переехали в кампус University Heights.
В 1914 году Нью-Йоркский университет основал колледж Вашингтон-сквер как колледж гуманитарных наук в кампусе Вашингтон-сквер. Этот колледж станет центром искусств и наук Нью-Йоркского университета. В 1900 году Нью-Йоркский университет основал свою Высшую школу коммерции, счетов и финансов, которая в конечном итоге стала школой бизнеса Леонарда Н. Стерна, обеспечивающей профессиональную подготовку молодых людей в области бизнеса. Идея создания кампуса на Лонг-Айленде возникла в результате работы Трусдела Пека Калкинса, бывшего начальника школ Хемпстеда, работавшего в то время в Нью-Йоркском университете, который предложил дополнительный курс Нью-Йоркского университета в поместье голландского предпринимателя Уильяма С. Хофстра. В 1935 году Нью-Йоркский университет открыл «Мемориал Колледжа Нассау-Хофстра Нью-Йоркского университета в Хемпстеде, Лонг-Айленд». Это расширение позже станет полностью независимым университетом Хофстра .
Нью-Йоркский университет предлагал женщинам доступ к аспирантуре в 1888 году, преподаванию и юриспруденции в 1890 году, а также к учебе в колледже Вашингтон-сквер (в то время вспомогательный кампус). В это время в Нью-Йоркском университете проходили важные академические дискуссии, когда 6 апреля 1876 года здесь было основано Американское химическое общество . Когда в 1959 году женщин впервые приняли в Колледж Юниверсити-Хайтс (который позже стал Колледжем искусств и наук), многие выпускники и студенты мужского пола были недовольны. Студенческая газета отметила введение совместного обучения, применив часть цитаты лорда Честерфилда о сексе, «недостойное положение, мгновенное удовольствие и ужасные последствия». Одна из первых попыток усилить эгалитарный характер университета потерпела неудачу: в 1871 году попытка предложить бесплатное обучение студентам, имеющим академическую квалификацию, имела неприятные последствия. Богатые выпускники-протестанты считали бесплатный университет благотворительным учреждением, непригодным для посещения их детьми; Таким образом, была оставлена попытка ввести бесплатное обучение.
Начиная с 1920-х годов Нью-Йоркский университет привлекал самых талантливых еврейских студентов, поскольку им отказывали в посещении учебных заведений Лиги плюща из-за «еврейских квот», которые были направлены на исключение еврейских (и других) иммигрантов первого поколения, проживающих в Нью-Йорке. Несмотря на эксперименты Нью-Йоркского университета с этими квотами, значительная часть студентов в этот период были евреями.
В течение 1920-х годов Нью-Йоркский университет решил расти, предлагая зачисление почти всем абитуриентам. К 1929 году он стал крупнейшим городским университетом в США, в котором училось более 40 000 студентов. Отчасти из-за закона о военнослужащих после Второй мировой войны число учащихся превысило 70 000 человек. Однако большинство студентов не смогли закончить учебу, поскольку не соответствовали академическим стандартам университета. Университет начал большую строительную кампанию, которая продолжалась до начала 1970-х годов. В 1962 году новый президент Джеймс Макнотон Хестер решил улучшить репутацию Нью-Йоркского университета за счет повышения стандартов приема, расширения набора студентов и найма новых преподавателей. Размер класса первокурсников уменьшился примерно на треть, но повысились средние оценки и результаты тестов. Однако большая часть новых расходов произошла в кампусе Вашингтон-сквер, что вызвало напряженность между ним и Университетскими высотами. Меньший студенческий состав также привел к недоиспользованию новых зданий и вынудил университет напрямую тратить пожертвованные деньги на эксплуатационные расходы. В 1972 году количество учащихся сократилось до 40 000 по сравнению с 45 000 несколькими годами ранее.
В конце 1960-х - начале 1970-х годов финансовый кризис охватил правительство Нью-Йорка и многие учреждения города, включая Нью-Йоркский университет. В середине 1960-х годов университет был обеспокоен упадком городов в Бронксе, но опасался огласки. Исследование правительства города 1969 года показало, что район по-прежнему здоров, но выразил беспокойство по поводу будущего. Тем не менее, несколько заметных газетных статей за десятилетие, в которых обсуждался экономический и социальный упадок близлежащего Гранд-Конкорс , вызвали широкую панику как среди жителей, так и среди семей потенциальных студентов. Набор в университетский городок University Heights стремительно сокращался; между 1969 и 1971 годами университет потерял более 40% студентов, а на кампус приходилось более 40% дефицита бюджета университета. Почувствовав давление неминуемого банкротства, NYU продал кампуса университета Высоты в Городском университете Нью - Йорка (CUNY), которое произошло в 1973 году (в настоящее время выступает в качестве Bronx Community College кампуса). Школа инженерии и науки Нью-Йоркского университета, ее студенты, преподаватели и программы были объединены в Политехнический институт Бруклина, чтобы сформировать Политехнический институт Нью-Йорка. Университет штата Нью - Йорк (SUNY) должен был приобретен кампус для новой инженерной школы, но CUNY возражали СУНИ расширения в город.
Хотя выпускники University Heights боролись за то, чтобы удержать кампус, многие люди предполагают, что продажа была «замаскированным благословением», потому что кампус в верхней части города терял деньги; Управление NYU двумя кампусами было непрактичным. Канцлер Сидней Боровиц сказал по этому поводу: «Выпускники из окраин оказали такое сильное давление, чтобы сохранить Высоты, что только под угрозой финансового краха кампус мог быть продан. С двумя кампусами Нью-Йоркский университет никогда не смог бы процветать так, как раньше . " После продажи кампуса University Heights Университетский колледж объединился с Washington Square College. Самой значительной потерей Нью-Йоркского университета в этот непростой период стала Инженерная школа, которая официально объединилась с Бруклинским политехническим институтом и образовала Политехнический институт Нью-Йорка, позже получивший название Политехнический университет.
Начиная с середины 1980-х годов Нью-Йоркский университет становился все более популярным среди студентов из-за пределов Нью-Йорка. Чтобы удовлетворить спрос на жилье и учебные помещения, университет начал покупать старые офисные здания, отели и даже ночные клубы, став одним из крупнейших землевладельцев в Нью-Йорке. В 1980-х годах под руководством президента Джона Брадемаса Нью-Йоркский университет вложил миллиард -долларовая кампания, которая почти полностью ушла на обновление объектов. В 2003 году под руководством президента Джона Секстона университет начал кампанию на 2,5 миллиарда долларов, направленную на выделение средств, особенно на факультеты и ресурсы финансовой помощи.
Летом 2008 года Политехнический университет в Бруклине, вторая старейшая инженерная школа в стране, присоединившаяся к Нью-Йоркскому университету, предоставила университету инженерный институт впервые с 1973 года, когда Школа инженерии и науки Нью-Йоркского университета, ее студенты, преподаватели и программы были объединены в Политехнический институт Бруклина, чтобы сформировать Политехнический институт Нью-Йорка (который позже стал Политехническим университетом). 1 января 2014 года он полностью слился с Нью-Йоркским университетом и получил название Политехническая школа инженерии Нью-Йоркского университета. В 2015 году Чандрика и Ранджан Тандон пожертвовали 100 миллионов долларов на инженерное дело в Нью-Йоркском университете, в результате чего школа сменила название на NYU Tandon School of Engineering. Среди множества инженерных достижений Нью-Йоркский университет - родина тягового луча .
NYU в настоящее время является одним из ведущих исследовательских и учебных заведений в мире.
Рекомендации
- Примечания