Свисток по ветру (мюзикл, 1989) - Whistle Down the Wind (1989 musical)

Whistle Down the Wind - мюзикл по роману Мэри Хейли Белл 1959 года , адаптированный Ричардом Тейлором и Расселом Лаби, с музыкой и стихами Ричарда Тейлора.

История

Акт первый

Декабрь в конце 1950-х годов в деревне Ланкашир . Из тьмы и воющего ветра голос поет: «Вот! Ибо день Господень придет». (ПРОЛОГ) Кто-то зажигает спичку - это Эдди, рабочий с фермы Босток, несет мешок, из которого слышно мяуканье котят. Он бросает мешок в канал. Кэти, Нэн и Чарльз, дети мистера Бостока, наблюдают за ним из укрытия и, когда Эдди уходит, спасают котят. Ухаживать за ними будет сложно; они не могут показать их папе, так как он вернет их Эдди (КОТЯТАМ). Чарльз безуспешно пытается отдать одну своему другу Джеки Гринвуд и женщине из Армии Спасения . Однако, поскольку они никому не нужны, они в конечном итоге решают оставить всех троих в сарае на ферме.

За пределами сарая Кэти, старшая, заставляет двух других обещать никому не рассказывать о существовании котят. Нэн спрашивает, кто будет заботиться о них, и Чарльз, вторя вежливым чувствам женщины из Армии Спасения, говорит, что « Иисус будет». Кэти говорит ему не быть глупым, так как Иисус не может заботиться о них, потому что он мертв. Нэн, потрясенная, говорит, что Он придет и получит Кэти за такие слова. Кэти не впечатлена и, отправив остальных в дом , входит в сарай . Она идет к большой насыпи сена и зарывает в нее корзину с котятами. Внезапно мужчина выскакивает из-под сена и широко раскрытыми глазами смотрит на Кэти. Он в бреду, его одежда и руки в крови из-за раны на боку. Потрясенная, Кэти спрашивает, кто он, и он, тоже потрясенный, произносит «Иисус Христос!» и рушится. Кэти в ужасе замирает.

В доме на ферме папа разговаривает со своей сестрой тетей; после смерти его жены она заботилась о нем и его детях. Кэти вбегает, потрясенная своим опытом. Она говорит Нан, что видела Иисуса в их сарае. За ужином Кэти поет о том, что она обнаружила, недоумевая, почему Иисус задел ее (МОЛИТВА КЭТИ).

На следующее утро Кэти и Нэн, отказавшись рассказать Чарльзу свою тайну, идут в сарай. Мужчина спит, и Нэн замечает, что она не боится (ПРИЯТНО, НЕ ЧУВСТВУЕТ СТРАННОЙ). Внезапно входит Чарльз. Он пришел поиграть со своим котенком и видит Человека. Кэти и Нэн говорят ему, что этот Человек - Иисус, и заставляют его поклясться не говорить. Мужчина просыпается и, приняв немного еды, снова засыпает.

Воскресное утро. Родители и дети приходят в церковь, их приветствует викарий. Детей отправляют в воскресную школу . Мы узнаем от деревенского полицейского, что сбежавший убийца на свободе в районе (КОГДА ВЫ ИЩЕТЕ УБИЙЦА). В воскресной школе мисс Лодж, учительницу, спрашивает Кэти, что произойдет, если Иисус вернется - могут ли они предотвратить Его распятие во второй раз? Мисс Лодж говорит, что на этот раз людям придется приложить больше усилий, чтобы этого не произошло, и что они должны хвалить Его и следовать за Ним.

Трое детей получают больше еды для Человека и смеются над тем, как каждый захочет прийти к Иисусу, когда узнает, что Он находится в их сарае, - даже МЭР БЕРНЛИ! У дверей сарая собралась группа других детей - Чарльз, очевидно, не умел хранить секрет. Кэти заставляет других детей поклясться не рассказывать, и они идут в сарай. Мужчина поправляется, но все еще страдает от травмы. Кэти просит Чарльза вернуться в дом за тканью, чтобы промыть рану Человека. Остальные дети, застенчиво поздоровавшись, просят его рассказать историю. Ему вручают журнал и библию , но он предпочитает читать из журнала. Пока он это делает, дети поют о том, как на этот раз они защитят Иисуса от опасности (ГИМН). Вдруг снаружи раздается шум - это мистер Босток с Чарльзом. Дети прячут Человека в сене, когда входят папа и Чарльз. Папа хочет знать, что дети там делают, но, увидев Библию, думает, что Кэти им читала. Он спрашивает Кэти, разговаривала ли она с незнакомцами, и предупреждает ее быть осторожной. Когда папа уходит. Мужчина выходит из сена, и Кэти просит детей уйти, потому что он устал. Мужчина благодарит Кэти за то, что она не выдала его, и она помогает очистить его раненый бок. Он спрашивает ее, почему дети помогают ему. Она отвечает, что это потому, что они любят Его. Поворачиваясь, чтобы уйти, она дает ему фотографию Иисуса, которую она взяла из воскресной школы, и говорит, что это изображение Его.

Акт второй

23 декабря. Жители деревни все еще встревожены осужденным, и папа еще раз отчитывает Кэти о том, чтобы не разговаривать с незнакомцами (ОТКРЫТИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ). На школьной игровой площадке Раймонд, деревенский хулиган , после того, как дети сказали ему, что они видели Иисуса, схватил Джеки Гринвуда и заставил его трижды сказать, что он Его не видел.

В сарае Кэти дает человеку еще еды. Он просит сигареты, к некоторому удивлению Кэти, и говорит, что должен скоро уйти. Входит Чарльз - он пришел к Пауку, своему котенку. Обнаружив его мертвым, он в обезумевшем выбегает наружу, за ним следует Кэти. Он говорит ей, что Человек не может быть Иисусом, поскольку Он никогда не позволил бы котенку умереть; Кэти утешает Чарльза и говорит ему, что это Иисус - она ​​просто знает (ПАУК).

В тот вечер в воскресной школе дети разыгрывают РОЖДЕСТВО своим скучающим родителям, которые, кажется, больше заинтересованы в критике друг друга, чем в просмотре пьесы. После вежливых аплодисментов все приступают к разложенному чаю. Кэти, думая о котенке Чарльза, спрашивает священника, почему Иисус позволяет некоторым вещам умереть раньше времени. Викарий дает очень уклончивый ответ, и Чарльз и Кэти понимают, что он не знает. Другие дети спрашивают Кэти, могут ли они пойти посмотреть Человека, и, отвлекая внимание от ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВЕЧЕРИНКИ (Ione On A Moor), тихо ускользают.

В амбаре двенадцать детей сидят вокруг Человека и едят праздничные торты . Мужчина тронут любовью и верой, которые испытывают к нему дети. В этот момент в дверь громко стучат - это Раймонд. Он слышал, как они разговаривают с Человеком, и, когда они отказываются впустить его, говорит им, что «им будет жаль», и бросается прочь. Мужчина, понимая, что Рэймонд ушел, чтобы рассказать о нем взрослым, говорит, что поедет позже этим вечером. Дети расстроены, и пока они молча едят пирожные, Мужчина и Элизабет, одна из детей, выражают свои чувства словами (АНГЕЛЫ). Однако, когда дети начинают уходить, Мужчина говорит, что он может не уйти сегодня вечером, и они уходят более счастливыми. Человек, понимая, что у него нет времени на побег, запирает дверь изнутри и дает волю своим эмоциям (Я НЕ ЗНАЮ, ЧТО ОНИ ЖДУТ СЛЫШАТЬ).

На ферме Кэти, Нэн и Чарльз ворвались в отца и Раймонда. Реймонд уходит, сказав папе, что слышал, как в сарае с детьми разговаривает странный мужчина. Дети говорят папе, что они скажут ему личность этого человека только в том случае, если он пообещает сохранить это в секрете. После некоторого колебания он дает обещание, но когда ему говорят, становится очевидным, что он им не верит (СЕКРЕТ). Звонит телефон - это инспектор полиции , которому Раймонд тоже сказал, - и Кэти, импульсивно, выскакивает из двери, чтобы предупредить Человека о его неизбежном аресте .

Стоя у прохода в задней части сарая, Кэти умоляет Человека уйти, пока не стало слишком поздно, но он отказывается (ПОЖАЛУЙСТА, ИИСУС ...). Она бросает сигареты и спички в отверстие и говорит, что останется с ним. Слышно приближение полицейских машин с ревом сирен. Рядом с Кэти появляется Нэн и просит ее пройти к передней части сарая, где царит неистовая деятельность. Полицейские и отцы детей все носятся в темноте, пытаясь найти свет. Когда они находят факел, свет показывает массу детских лиц. Все дети деревни собрались перед дверью сарая, чтобы остановить арест (СЛЕДУЙТЕ! СЛЕДУЙТЕ! СЛЕДУЙТЕ ЗА НЕМ!). Они категорически отказываются двигаться и брать руки в руки. Вдруг полицейский замечает, что с крыши сарая идет дым, и поднимает тревогу (ПОЖАР). Несмотря на огонь, дети спокойно и демонстративно жались вместе. Когда пожар потушен, папа проводит своих детей в выпотрошенный интерьер, где нет никаких следов Человека. Однако есть кое-что, что папа хочет, чтобы они увидели, и он освещает факелом большой крест , нарисованный на стене. Дети понимают, что это прощание с мужчиной, и что теперь он наконец-то свободен. (ГИМН - Реприза).

История производства

Первоначально мюзикл был спродюсирован Национальным молодежным музыкальным театром, и с тех пор было поставлено еще несколько постановок с той же труппой.

2015 Off-West End

Профессиональная премьера Тейлора Whistle Down The Wind открылась в Союзе театра , Лондоне и бежал с 28 января по 21 февраля 2015 года он был направлен художественным руководителем Союза Саша Regan и разработанный Nik Corrall.

Возрождение Off-West End 2019

Зимой 2019 года Саша Риган возобновила постановку мюзикла Тейлора в новом Театре Союза в Саутварке . Спектакль был разработан Джастином Уильямсом. Он проходил с 28 ноября по 21 декабря 2019 года. В отличие от предыдущей постановки для взрослых, в этом возрождении 2019 года участвовал детский ансамбль из Молодежного театра Союза Театра. В нем также приняли участие актеры-музыканты.

О постановке

«Whistle Down the Wind» на сцене во многом повторяет шаблон, заданный фильмом, и носит исключительно эпизодический характер. Жизненно важно, чтобы рассказ не останавливался из-за смены сцены - они должны быть быстрыми. Мой совет - сохранять простоту и сильно полагаться на освещение . Каменный крест военный мемориал предложит деревню; стола, стульев и, возможно, комода на открытой сцене «закрыто» с освещением более чем достаточно для кухни. Первоначально в производстве использовалась трехсторонняя тележка, одна сторона которой была на петлях и могла открываться. Это была навесная сторона, внутри которой находилась дверь сарая - когда эта сторона грузовика была закрыта, мы были вне сарая, а когда он был открыт, внутри сарая. Грузовик также можно было повернуть, чтобы показать другие стороны Воскресной школе и так далее. Сарай был разборным, так что в финальной сцене он выглядел как скелет из стропил, но есть более простые способы убедить аудиторию в пожаре - просто ударьте по сену, реквизиту и сельскохозяйственным принадлежностям, которые вы могли бы использовать в качестве декорации. Для большого количества постановок, которые происходят в нескольких одновременных локациях, используйте множество реплик, перескакивая в подходящие моменты из одного места в другое, чтобы обозначить улицу, церковь, сцену воскресной школы и так далее.

Молодые актеры должны вести себя и петь, как настоящие дети, увлеченные историей, которую они принимают с естественной невинностью и верой. Кэти должна стать лидером «Учеников» и должна быть актрисой, способной к эмоциональным излияниям в конце пьесы. Мужчина должен быть привлекательным актером, обладающим одновременно обаянием и угрозой - он должен быть правдоподобным и как убийца, и как Иисус Христос.

Ни разу в спектакле публике так или иначе не говорится, является ли Человек осужденным или Христос. Если «Ученики» не слишком святы, зная или искусственные, они будут убедительными. После двух лет гастролей по оригинальной постановке ни один из зрителей не сказал мне, что они не верят, что дети поверят, что человек в сарае был Иисусом. Я убежден, что таким образом эта великая история сохраняет свое волшебство.

- Рассел Лейбей

Музыкальные номера

Акт первый

• (ПРОЛОГ)
• (КОТЯТА)
• (МОЛИТВА КЭТИ)
• (ЗАБАВНО, НЕ СТРАННО)
• (КОГДА ВЫ ИЩЕТЕ УБИЙЦА)
• (МЭР БЕРНЛИ)
• (ГИМН)

Акт второй

• (ПАУК)
• (РОЖДЕСТВО)
• (АНГЕЛЫ)
• (Я НЕ ЗНАЮ, ЧТО ОНИ ЖДУТ СЛЫШАТЬ)
• (СЕКРЕТ)
• (ПОЖАЛУЙСТА, ИИСУС ...)
• (СЛЕДУЙТЕ! СЛЕДУЙТЕ! СЛЕДУЙТЕ ЗА НЕМ!)
• (ОГОНЬ)
• (HYMN - Reprise)

Символы

Дети

• Кэти Босток - старшая сестра Нэн и Чарльза
• Нэн Босток - сестра Кэти и Чарльза
• Чарльз Босток - младший брат Кэти и Нэн
• Дэвид Эдвардс
• Элизабет
• Джеки Гринвуд
• Дженни
• Джо
• Лори
• Роберт

взрослые люди

• Тот человек
• Папа - отец Кэти, Нэн и Чарльза
• Тетя - папина сестра
• Полицейский - отец Раймонда
• Викарий
• Мисс Лодж - учительница воскресной школы
• Женщина Армии Спасения
• Миссис Пембридж - деревенская мать
• Эдди - сельскохозяйственный рабочий
• Сэм
• Стивен
• Раймонд - деревенский хулиган, сын полицейского
• Деревенские дети, матери, отцы, полицейские (Примечание: финальная сцена требует большого хора детей в дополнение к «Ученикам», перечисленным выше - в оригинальной постановке NYMT использовалось 30)

Приборы

• Флейта db. Альтовая флейта
• Валторна фа
• Клавиатуры (электрическое пианино db. Synthesizer)
• 2 скрипки
• Альт
• Виолончель

Ударные

• Басовый барабан
• Bell Tree
• Корова Белл
• Глокеншпиль
• Боковой барабан
• Сани с колокольчиками
• 2 подвесные тарелки (средние, большие)
• Там Там
• Литавры
• 3 Тома Тома (высокий, средний, низкий)
• Треугольник
• Трубчатые колокола
• 2 ксилографии (высокий, низкий)
• Ксилофон

Рекомендации