Эволюционная психология языка - Evolutionary psychology of language

Эволюционная психология языка - это изучение эволюционной истории языка как психологической способности в рамках дисциплины эволюционной психологии . Предполагается, что язык - это результат дарвиновской адаптации .

Есть много конкурирующих теорий о том, как мог развиться язык, если это действительно эволюционная адаптация. Они проистекают из убеждения, что развитие языка может быть результатом адаптации , экстаптации или побочного продукта. Генетика также влияет на изучение эволюции языка. Было высказано предположение, что ген FOXP2 может быть тем, что дает людям возможность развивать грамматику и синтаксис .

Теории эволюции языка

В дебатах об эволюционной психологии языка возникают три стороны: те, кто верит в язык как адаптацию , те, кто считает, что он является побочным продуктом другой адаптации, и те, кто считает, что это эксаптация .

Приспособление

Ученые и психологи Стивен Пинкер и Пол Блум утверждают, что язык как умственная способность имеет много общего со сложными органами тела, что предполагает, что, как и эти органы, язык эволюционировал как адаптация, поскольку это единственный известный механизм, с помощью которого могут развиваться сложные органы. Сложность механизмов, языковые способности и способность изучать язык обеспечивают сравнительный ресурс между психологически развитыми чертами и физическими развитыми чертами.

Пинкер, хотя он в основном согласен с Ноамом Хомски , лингвистом и когнитивистом , в утверждении, что тот факт, что дети могут изучать любой человеческий язык без явных инструкций, предполагает, что язык, включая большую часть грамматики, в основном врожденный и что ему нужно только активируется взаимодействием, но Пинкер и Блум утверждают, что органическая природа языка убедительно свидетельствует о его адаптационном происхождении.

Побочный продукт / Spandrel

Ноам Хомски возглавил дебаты о способности языка как побочного продукта познания, или спанделя. Как лингвист, а не эволюционный биолог, его теоретический акцент был сделан на бесконечной способности речи и говорения: есть фиксированное количество слов, но есть бесконечное количество комбинаций слов. Его анализ, основанный на этом, считает, что способность нашего познания воспринимать бесконечные возможности или создавать бесконечные возможности помогла уступить место крайней сложности, обнаруженной в нашем языке. И Хомский, и Гулд утверждают, что сложность мозга сама по себе является адаптацией, и язык возникает из таких сложностей. По вопросу о том, следует ли рассматривать язык как эволюцию как адаптацию или как побочный продукт, биолог-эволюционист В. Текумсе Фитч вслед за Стивеном Дж. Гулдом утверждает, что необоснованно предполагать, что каждый аспект языка является адаптацией. или этот язык в целом является адаптацией. Он критикует некоторые направления эволюционной психологии за то, что они предлагают панадаптационистский взгляд на эволюцию, и отклоняет вопрос Пинкера и Блума о том, «развился ли язык как адаптация», как вводящий в заблуждение. Вместо этого он утверждает, что с биологической точки зрения эволюционное происхождение языка лучше всего представить как вероятный результат конвергенции многих отдельных адаптаций в сложную систему. Аналогичный аргумент выдвигает Терренс Дикон, который в своей книге «Символические виды» утверждает, что различные особенности языка эволюционировали вместе с эволюцией разума и что способность использовать символическое общение интегрировано во все другие когнитивные процессы .

Exaptation

Экзаптации, как и адаптации, являются характеристиками, улучшающими приспособленность, но, согласно Стивену Джею Гулду, их цели были присвоены по мере развития вида. Это может быть по одной из двух причин: либо исходная функция черты больше не нужна, поэтому черта приобрела новую цель, либо черта, которая не возникает для определенной цели, но позже становится важной. Обычно экзаптации имеют определенную форму и дизайн, которые становятся пространством для новой функции. В основе этого аргумента лежит низкое положение гортани у людей. У других млекопитающих такое же расположение гортани, но ни один другой вид не приобрел язык. Это приводит к тому, что экзаптационисты видят эволюционировавшую модификацию, далекую от своей первоначальной цели.

Гены и язык

Исследования показали, что «генетические ограничения» языковой эволюции могли вызвать «специализированный» и «видоспецифичный языковой модуль». Именно благодаря этому модулю существует множество определенных «предметно-ориентированных лингвистических свойств», таких как синтаксис и согласованность. Адаптационисты считают, что языковые гены «эволюционировали вместе с самим человеческим языком с целью общения». Эта точка зрения предполагает, что гены, связанные с языком, могли бы эволюционировать одновременно только в очень стабильной лингвистической среде. Это показывает, что язык не мог развиться в быстро меняющейся среде, потому что среда такого типа не была бы достаточно стабильной для естественного отбора. Без естественного отбора гены не эволюционировали бы одновременно со способностью к языку, а вместо этого пришли бы из «культурных традиций». Адаптационистская вера в то, что гены эволюционировали вместе с языком, также предполагает, что не существует «произвольных свойств языка». Это потому, что они эволюционировали вместе с языком посредством естественного отбора.

Эффект Болдуина дает возможное объяснение того, как языковые характеристики, усвоенные с течением времени, могут закодироваться в генах. Он предположил, как и Дарвин, что организмы, которые могут адаптировать черту быстрее, имеют «селективное преимущество». С течением времени организмам этого вида требуется меньше стимулов окружающей среды, чтобы развить эту черту. В конце концов, никакие внешние стимулы не нужны, и именно в этот момент эта черта становится «генетически закодированной».

Ген FOXP2

Структура белка FOXP2 . На основе PyMOL- рендеринга Protein Data Bank (PDB) 2ao9.
Основная статья: FOXP2

Генетические и когнитивные компоненты языка долгое время обсуждались, только недавно лингвисты смогли указать на ген, который, возможно, объясняет, как работает язык. Эволюционные психологи считают, что ген FOXP2 вполне может быть связан с эволюцией человеческого языка. В 1980 - х годах, психолингвист Мирна гопники определил доминантный ген , который вызывает нарушения языка в семье К.Э. из Великобритании . Семья KE имеет мутацию в FOXP2, из-за которой они страдают речевыми и языковыми расстройствами . Утверждалось, что ген FOXP2 - это ген грамматики, который позволяет людям формировать правильный синтаксис и повышать качество нашего общения. Дети, которые растут в стабильной среде, могут развивать высокий уровень владения языком без каких-либо инструкций. Люди с мутацией гена FOXP2 испытывают проблемы с усвоением сложных предложений и демонстрируют признаки вербальной диспраксии в процессе развития .

Этот ген, скорее всего, развился в линии гомининов после разделения линий гомининов и шимпанзе; это объясняет тот факт, что люди - единственные, кто может изучать и понимать грамматику. У людей есть уникальный аллель этого гена, который в остальном тщательно сохранялся на протяжении большей части эволюционной истории млекопитающих. Этот уникальный аллель, кажется, впервые появился между 100 и 200 тысячами лет назад, и теперь он почти универсален у людей. Это говорит о том, что речь в общем спектре эволюции человека возникла поздно.

Вариация человеческого языка

Во всем мире насчитывается около 7000 языков, многие из которых, как считается, возникли в результате культурной дифференциации . Есть четыре фактора, которые считаются причиной языковых различий между культурами: эффекты основателя , дрейф , гибридизация и адаптация. Имея огромное количество земель, различные племена начали формироваться и претендовать на свою территорию, чтобы дифференцировать себя, многие из этих групп внесли изменения в свой язык, и так началась эволюция языков. Также имели место дрейфы в популяции: определенная группа терялась и была изолирована от остальной группы, эта группа теряла связь с другими группами, и прежде, чем они узнали, что в их языке произошли мутации и появился совершенно новый язык. был сформирован.

Гибридизация также сыграла большую роль в эволюции языка: одна группа вступала в контакт с другим племенем, и они улавливали слова и звуки друг от друга, что в конечном итоге приводило к образованию нового языка. Адаптация также будет играть роль в эволюции языковой дифференциации, среда и обстоятельства постоянно меняются, поэтому группы должны были адаптироваться к среде, и их язык также должен был адаптироваться к ней, все дело в максимальном увеличении приспособленности.

Аткинсон предположил, что язык, возможно, возник в Африке, поскольку африканские языки имеют большее разнообразие звуков речи, чем другие языки. Эти звуки считаются корнем для других языков, существующих во всем мире.

Общение у других животных

Исследования показывают, что нечеловеческие животные (например, обезьяны, дельфины и певчие птицы) демонстрируют признаки языка. Сравнительные исследования сенсорно-моторной системы показывают, что речь не является особенностью человека: нечеловеческие приматы могут различать два разных разговорных языка. Считается, что анатомические аспекты человека, особенно нижняя часть гортани, уникальны для человеческой способности говорить. Однако дальнейшие исследования показали, что у некоторых других млекопитающих, помимо человека, есть опущенная гортань, что указывает на то, что опущенная гортань не должна быть единственной анатомической особенностью, необходимой для производства речи. Вокальное подражание тоже не только человеческое. Певчие птицы, подражая, по-видимому, усваивают песни, относящиеся к конкретным видам. Поскольку у нечеловеческих приматов нет опущенной гортани, у них отсутствует способность к подражанию голосом, поэтому исследования с участием этих приматов научили их невербальным средствам общения, например языку жестов.

Коко и Ним Шимпски - две обезьяны, которые успешно научились использовать язык жестов, но не в такой степени, как человек. Ним - шимпанзе, которого взяла семья в 1970-х годах и воспитывала так, как будто он был человеческим ребенком. Ним смог освоить 150 знаков, которые были ограничены, но полезны. Коко была гориллой, которую принял студент Стэнфорда. Она смогла освоить 1000 знаков для генеративного общения.

Смотрите также

Примечания

использованная литература

внешние ссылки